河北今年高考有8624名考生成绩为0分,这是真事吗。这难道算是全国的高校对河北的考生情有独钟吗,就如河北今年高考这8624位得0分的考生,在学业这条路上,他们基本上看不到什么希望,综合各方面信息,明年河北高考录取本一本二合并,给考生带来的影响有以下几个方面。
1、今年河北高考最高分多少?
#2022年河北高考总分是750分,其中文史类650分以上的有59人,640分以上的有143个人,620分以上的有725个人,理工类670以上的有118人,650以上的有710人,600分以上的有9823人,河北省今年的高考状元,文科是来自河北省衡水中学于潇同学以676分获取农货文科状元,孟令航同学以703分荣获理科状元吗。
2、今年河北有24万高考生,却有8624名考生考试成绩为0分,你怎么看待这一现象?
当我看到这个问题时,最初以为我看错了,仔细再看发现并没有错。那么河北今年高考有8624名考生成绩为0分,这是真事吗?又如何看待这种现象呢?一、鉴别数据的真伪,原来这8624名考0分的数据是真的,当你看到这些数据后,是不是很惊诧?如果考生真的坐在考场里参加考试,你就是猜选择题答案,还有25%猜对的机率呢,怎么就能得0分?其实这里面并不是想像的这般简单,下面我再做分析。
二、报考但未进入考场考试,得0分的说法最有说服力,正常来讲,凡是高考正式报名进入系统后,皆被统计到今年参加高考的总人数之中。但有一部分考生,因种种原因并没有真正走入考场考试,自然成绩会被计0分,如有的考生提前参加高职单招考试,但是并未被录取,按着规定这部分考生可以继续参加高考考试。可是你想想看,连高职单招都考不上的学生还有信心再去参加正式高考吗?在我的身边就有不少这样的例子,考生最后只好放弃正式高考,但是信息已经录入系统之中,自然最终是0分,
如还有的考生在高考前生病,出现事故等,无法参加高考,这种情况让人非常可惜。三、那么多高考成绩为0分的数据,向我们透露了什么信息?当很多人报怨中考太难过关,普高非常难上时,却有很多闯过这个关卡的学生进入高中后,很快就被远远甩在奔向高考大部队的后面,这本身并不难理解,既有高中生综合学习能力较差的一面,还有缺乏学习刻苦精神的一面,这两者结合到一起,最终会让不少高中生还没到高三冲刺终点时,就早早放弃了学业。
这些学生心思不在学业上面,只抱着混日子的心态,指望着再去混高职高专,真是浪费国家的教育资源,也浪费了家庭的财力,就如河北今年高考这8624位得0分的考生,在学业这条路上,他们基本上看不到什么希望。结束语:在应试教育体系里,家长们大都是抱着幻想,只是大部分人幻想成了现实,有少部分家长最后幻想破灭了,只是不知道最后能否接受孩子在高考这条路上走不通的现实,不管你沮丧也好,颓废也罢,最终都得面对现实。
3、明年河北高考本一、本二批次合并,对考生的影响有多大?
2014年,教育部《关于深化考试招生制度的改革意见》指出,要创造条件逐步取消高校招生分批次录取,从2016到2019年,先后有上海、山东、海南、浙江、天津、广东、辽宁、北京等省市实行本一本二合并批次招生,2020年河北省即将实施。从形势来看,本一本二合并批次是大势所趋,但从先期实施省份来看,也带来一些问题。
例如,浙江省在合并录取第一年,由于考生对学校不了解,错把同济大学浙江学院(三本独立学院)当成同济大学浙江分校,致使该校提档分数线高达646分,比普通一本大学分数还高,综合各方面信息,明年河北高考录取本一本二合并,给考生带来的影响有以下几个方面:第一、对大学档次识别更加困难,容易造成误报。原来大学填报志愿分为本一,本二,本三,专科,
而本一档次又分为985,211,省重点。总共有6个档次,2015年河北省本二、本三合并,2020年本一本二合并,这样6个档次就减少为985,211,本科,专科4个档次,合并批次以后,对985,211,专科学校几乎没有影响。而本科学校中的省重点大学、普通公立大学、民办大学辨识度会下降,尤其是外省院校,考生及其家长如果不了解学校情况,很可能造成误报。
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