创造性想象是一种跨越式的、前所未有的想象；而再造性想象是在已有想象基础上的第二次或更多次的创造,再造想象力在幼儿期起着重要的作用，创造性想象力是在再造想象力的基础上发展起来的,儿童再造想象力为创造性想象力的发展奠定基础1,再造想象力可以转化为创造性的想象力,再造想象力的发展。
再造想象力在幼儿期起着重要的作用，创造性想象力是在再造想象力的基础上发展起来的。两者是根据想象过程的独立性和想象内容的新颖性来区分的。学龄前儿童再造想象力的发展1。孩子的特点再造孩子的想象力往往取决于大人的语言描述。孩子的想象力往往会随着外界情绪的变化而变化。实际行动是儿童早期想象力的必要条件。再造想象力在孩子的生活中起着主要作用-。想象主要有四种类型:①经验想象；②情景想象；③令人向往的想象；(4)拟人化想象。再造想象力是孩子生活的一大需求。儿童再造想象力为创造性想象力的发展奠定基础1。再造想象力的发展。让孩子积累了很多富有想象力的图像，从而产生创造性的想象力:2。再造想象力可以转化为创造性的想象力。
创造性想象是一种跨越式的、前所未有的想象；而再造性想象是在已有想象基础上的第二次或更多次的创造。例如，莱特兄弟发明了现代意义上的飞机，这是创造性想象的结果。后来的螺旋桨直升机和喷气式飞机，都是在莱特兄弟飞机的基础上想象的成果。可见，创造性的想象力是人类伟大进步的源泉，再造想象力是不断进步或不断提高的原始动力。两者的关系是前者是首要的，后者是次要的。没有前者，就没有后者。一个是突飞猛进，一个是循序渐进。一个是没有先例可循，一个是在先例的基础上完善。两者的关系可以说是“纲与旨”。简答，仅供参考。
3、 再造想象和创造想象是有意想象的两种类型,二者的主要区别是想象的结果有...提供以下信息供您参考。意向性想象是指事先有预定目的的想象，根据观察内容的新颖性、独立性和创造性，可将意向性想象分为再造想象力、创造性想象和幻想。(1) 再造想象意义:根据他人的描述或图画在头脑中形成新形象的过程，意义:使人能够超越狭隘的个人经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好地理解抽象的知识，使之具体化、形象化、易于掌握。形成一个正确的再造想象力的基本条件是:第一，能正确理解文字、符号、图案符号的意义；第二，有丰富的外表储备，(2)独立于现成的描述，在大脑中创造新形象的过程。幻想是创造性想象的一种特殊形式，是一种与个人生活愿望有关的、指向未来的想象，两个特点:体现了个人的愿景或寄托，指向未来，与当下的行动没有直接联系。具有积极意义:积极幻想是实现创造性的必要条件，是科学预见的一部分；它是激励人们创造的重要精神力量；它是个人和社会生存和发展的精神支柱。
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