鲁班造伞阅读答案，鲁班造伞阅读答案这篇短文主要写的是什么
来源：整理 编辑：好学习 2023-05-19 23:49:10
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1，鲁班造伞阅读答案这篇短文主要写的是什么
2，鲁班造伞的传说
一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。 找,劈，扎，剪，蒙 （荷叶）—雨伞 （有刺的草）—锯子
3，阅读下面的文字完成13题 当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个
1．童心的真实体现。? 2．文章一开始用不少的笔墨交代了“拣麦穗”的原因。后文的“我”与老汉的故事是由“拣麦穗”引发出来的。? 3．体现了“我”童心至真，因为那样就能天天吃灶糖。对于一位在贫困中生长的农村小女孩，产生这种天真、可笑却又着实可爱的念头是自然而然的。
4，伞阅读理解答案
1、把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住了 2、这是善意的举动，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而且乘客们也能理解大汉这样做的用意，所以就善意地笑了。 3、堵住洞口 传达暖意4、 人与人之间能够互相帮助、关心1、把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住了2、这是善意的举动，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而且乘客们也能理解大汉这样做的用意，所以就善意地笑了。3、堵住洞口 传达暖意4、“暖意”语意双关，既指被众人捏得暖烘烘的伞柄，更指人与人之间的相互关爱温暖了车厢中的每一个人，与车厢外的冷风骤雨形成鲜明对比。1、《送伞》2、动作描写：妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前。神态描写：（妈妈）立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍。语言描写：（妈妈）骂道：“死丫头，叫你爱惜点，你瞧瞧！”3、因为妈妈发现伞有一个小眼，骂了我，实际是骂了珍珍。因为珍珍的爸爸现在是副厂长了，妈妈要讨好她爸爸。妈妈是个精于世故、把利益看得高于一切的人。4、文中“我”的做法更好些，因为最终孩子纯洁美好的一面战胜了成人世界复杂、肮脏的一面。（辛辛苦苦一个一个字打的，很不容易的，望采纳哟~~~）
5，鲁班造伞的故事一百字
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀！一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。” 鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？” 鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。” 鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。” “对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。鲁班造伞，天上火辣辣的。把人家皮肤都给烫掉了。于是伟大的鲁班就做了一个伞。鲁班造伞鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来．他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮．．．．．．鲁班的妻子看见了，高兴地说：要是能把它收起来就更好了。鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞很久很久以前，世界上没有伞的时候，人们出门很不方便。夏天太阳晒得皮肤火辣辣地疼；下雨天的时候把衣服淋得湿漉漉的。
6，伞阅读答案
1．本文以公共汽车为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客用雨伞堵住窗户的事。2．“大汉”“面带歉意”的原因是：把雨伞撕开；姑娘却朝“大汉”“感激地笑了”的原因是：用雨伞堵住窗户。3．阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇?乘客们为什么又“都善意地笑了”?为了不让盲人夫妇担心，所以大家都守口如瓶4．联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是大家轮流接替着堵住窗户。1本文运用什么叙述方法 运用记叙的方法4本文的情节可分为3个部分 可分为 震飞玻璃—堵住窗户—大家轮流用雨伞堵住窗户版本11、文章以“伞”为题，你认为有哪些妙处?2、第5段“我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误”一句中“不可饶恕的错误”指的是什么?3、第6段“雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪”一句以“清泪”比“雨”非常切合此情此最。作者为什么会产生这样的感受?4、读下面的句子，然后仿写。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱就像____，____，____。5、“飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地往回走。她的腋下夹着一把绿伞……默默地……渐行渐远。”这是第5段中的一组镜头，请发挥想象为这组镜头配几句画外音。6、如果说《伞》是一幅织锦，那么点缀其间的雪景就如锦上添花。请选择一处雪景描写，自定角度赏析。1.全文以伞展开，以此为题，使文章更紧凑，条例清晰，贯穿文章主线。2.拒绝了母亲对我的关系，责备母亲的关心。3.一是在这个季节里的雨充满着伤感，使作者产生这样的感受，二是作者在拒绝了在雪中为他送伞的母亲，心里很愧疚。4.母爱就像树，把炎阳留给自己，而把树荫留给儿女5.这恐怕就是一个母亲对儿子的关心，对儿子的牵挂吧，而刚才的作者却一时冲动，没有领悟母亲这份良苦用心。6.独坐窗前，望着窗外星星点点的雪花漫天遍野的飘洒，他们就像无数个可爱的小精灵，感染我，打动我，多可爱的雪啊。看，树梢上，雪花们已经在那里留下了他们的足迹，证明了他们的勇敢；街道旁，雪花们已经落入土中，滋润土壤，把人间装点得更加美丽。版本2请用一句话概括这一感人故事的内容。答：一对母女在风雨中打着伞骑车回家2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_______的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个_______的女儿。答：第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致)第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(乖巧懂事(善解人意、聪明善良)3、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？答：不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果4、文中第④段能否删去，为什么？答：不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。5、你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？答：答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。版本325．这篇小说的叙事明线是，暗线是周丽萍丈夫的退休。小说所涉及的自然环境有，也有。小说故事发生的地点都集中在周丽萍从单位到的路上。（4分）26．本文环境描写的作用是（）。（3分）a．渲染气氛，烘托人物心情。b．表现它的象征意义或烘托主题。c．交代人物活动的场景。27．这篇小说着墨最多的人物是，主人公（作品着力表现的人物群体）是：。（2分）28．本文故事发展的背景，没有正面写出，而是隐藏在人物的语言描写和心理描写中侧面表现出来的，这个背景有两方面，其一是，其二是。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。（4分）29．文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？揭示了怎样的主题？（3分）25．伞雨天晴天家门口单位26．c27．周丽萍为周丽萍撑伞的人。28．周丽萍的丈夫升官周丽萍的丈夫退休29．根本原因周丽萍丈夫手中的权杖。这种对比反映了市民阶层的势利。揭示了不正当之风的公开盛行和人们对权力的崇拜及权势对人们日常生活的重大影响。30．略
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