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1，曹操的观沧海怎么默写如题 谢谢了

观沧海 东汉( 曹操 .字孟德) 政治家.军事家.诗人. 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
好好背吧！那个还是没有好长的

曹操的观沧海怎么默写如题 谢谢了

2，七年级古诗词理解性默写

七年级古诗词理解性默写一、《观沧海》（曹操） 1．最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．两句诗是叙事的句子是：东临碣石，以观沧海。二、《次北固山下》（王湾） 1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．表达游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4. 蕴含“未来必定更加美好”的哲理句子是：海日生残夜，江春入旧年。三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 1、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2、借景抒情蕴含飘零之感、离别只恨、迁谪之远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。四、《天净沙·秋思》（马致远） 1．写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。五、《峨眉山月歌》（李白） 1．明写月映满江美景，暗写秋夜行船之事的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 2.点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。六、《江南逢李龟年》（杜甫） 1.常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 2.追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的句子是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 3.流露出诗人无限沧桑之感，表达“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 七、《行军九日思长安故园》岑参 1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。 2.表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境的句子是：强欲登高去，无人送酒来。 3.以陶渊明为典故的句子：强欲登高去，无人送酒来。八、《夜上受降城闻笛》李益 1、表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 九、《秋词》刘禹锡1.表达作者对秋天独特感受的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 2.通过景物描写表达作者乐观昂扬情怀的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 十、《夜雨寄北》李商隐 1.运用设问，写作者羁旅之绵绵深重的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 2.虚写亲人团聚场面的句子：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 十一、《十一月四日风雨大作》陆游 1.写诗人年迈体衰仍然担忧国事的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2.通过梦境抒发作者爱国之志的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 十二、《潼关》谭嗣同 1.点出潼关历史悠久高大雄伟、寂寥空远的句子：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 2.运用拟人修辞突出作者追求个性解放意气风发的句子：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

七年级古诗词理解性默写

3，1根据观沧海句子的意思默写诗句

A东临碣石,以观沧海。 B水何澹澹,山岛竦峙。 C树木丛生,百草丰茂。 D秋风萧瑟,洪波涌起。 E日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 F实景：水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 虚景：日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 2 A颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬 颈联：海日生残夜，江春入旧年（颔联就是第二联，颈联就是第三联） B海日生残夜，江春入旧年

1根据观沧海句子的意思默写诗句

4，观沧海理解性默写

登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。（东临碣石，以观沧海。） 水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。（水何澹澹，山岛竦峙。） 山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。（树木丛生，百草丰茂。 ） 吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。（秋风萧瑟，洪波涌起。） 太阳和月亮，好像在大海里升起。（日月之行，若出其中；） 银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。（ 星汉灿烂，若出其里。） （这里用了互文的手法） 庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。（幸甚至哉，歌以咏志。） 魏朝建立后，曹操被尊称为“武皇帝”，庙号“太祖”。

5，古诗文默写6分小题1观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏

略 试题分析：这道题属于直接性默写和理解性默写，（1）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概；（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 描写了“莺歌燕舞”的初春景色；（3）“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量；（4）“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 把对友人的怀念之情托付给明月；（5）默写“巴山夜雨涨秋池”一句时要注意“涨”的写法；（6）默写“潭影空人心”一句时要注意“潭”字的写法。 点评：学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
支持一下感觉挺不错的

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