为了维持生命和健康，人类每天必须从食物中获取人体所必需的各种营养物质。过去，很多人往往关注营养的危害，认为营养的缺乏会导致身体虚弱，影响人体健康。反而对营养过剩和营养失衡的危害认识不够。平衡营养合理膳食让大脑不缺乏“蛋白质”，这是精神活动最基本的物质，能提高中枢神经系统的兴奋性，消除因氨基酸缺乏而引起的头晕、健忘等症状；碳水化合物是脑力活动的能量来源，维持大脑的正常功能，缺乏碳水化合物会引起头晕、心悸、出冷汗；脂肪，尤其是不饱和脂肪，是健脑益智的重要物质，补充最好的脂肪。
4、幼儿园食谱 营养 分析怎么写?如下:餐饮合理均衡膳食知识，早餐安排比较随意，午餐和中午合理；总的来说，早餐的搭配需要大大改善。营养早餐应包括谷物、动物性食物、牛奶和蔬菜水果四部分，以满足孩子的需要。因为早餐的质量不仅关系到孩子的健康，还关系到他们的生活和学习，所以需要我们特别注意。关于早餐的安排，提供以下建议:1。学龄前儿童要注意早餐的多样化，尽量选择容易消化的食物。
2.早餐应安排在8:00-8:30之间，早餐最好安排在早餐和午餐之间，更有利于营养的吸收。早餐早餐提供的能量应该占一天总能量的30%左右。第三，早餐组合应该包括谷物。动物性食物、牛奶、蔬菜、水果既要保证三元素的平衡营养，又要保证维生素和矿物质的充足供应，量要参照推荐摄入量标准。
5、大学生 营养饮食现状 分析大学生饮食营养问题我们从武汉大学公共卫生学院了解到，该学院对236名大学生的饮食习惯和构成进行了问卷调查，结果显示，大学生的饮食健康状况令人担忧。只有20%的学生坚持一日三餐。从饮食规律来看，只有33.9%的学生能保证三餐的规律，只有24.2%的学生三餐从不错过任何一餐。其中，男生的规律性比女生差，超过一半的男生不能按时吃早餐。
另外，大学生饮食随意，60%的人从来不注意食物的营养搭配。一半以上的人在吃饭时主要考虑简单的原则，50.4%的人受饮食规律和心情好的影响。专家经过长期观察发现，如果一个人早上起床后不吃早餐，血液黏稠度会增加，血流缓慢，会导致心脏病发作。因此，丰富的早餐不仅使人在一天的工作中精力充沛，而且有益于心脏的健康。坚持吃早餐的青少年比不吃早餐的青少年身体更强壮，抗病能力更强，在学校课堂上表现更突出，上课时注意力更集中，理解能力更强，大部分学习成绩更好。
6、 营养学 膳食评价虽然-1膳食纤维的学术研究开展较早，但之前的资料主要集中在这种食物成分对其他营养元素吸收的不利影响以及粗纤维对消化系统的损害。近年来，对膳食 fiber的研究，不仅肯定了其有益于人体健康的保健功能，而且根据一些国家对膳食的调查，提出了摄入量建议。1970 营养之前没有膳食纤维这个词，只有粗纤维。粗纤维曾被认为是对人体没有影响的非-营养成分。
但通过近20年的调查研究，发现并认识到这种非-营养元素与人体健康密切相关，对人体某些疾病的预防有重要作用。同时也认识到这种非-营养元素的概念已经不适用，所以废弃了粗纤维这个术语，改为-。由于分析测试方法的进步，膳食纤维分为两类:一类是可溶的，另一类是不可溶的，它们的组合就是总的膳食纤维。这两种纤维膳食对人体的一些慢性非传染性疾病起到预防和保健作用。
7、 营养 膳食 分析仪有什么功能呢?营养膳食分析仪器的核心功能包括两个方面:个体营养 分析和。对孩子现状的专业准确分析营养-2/；给出了营养针对现状的改进方案。具体可出具三份对诊疗有重要意义的报告:①个体营养评估报告，②美食汇营养菜谱报告，③个性化定制营养餐饮报告，它是根据中国营养研究所中国居民参考摄入量-0 营养和中国中心
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9、 营养与 膳食的 分析题(1)一天食物的构成膳食要多样化，各种营养素食要齐全，包括供能食物，即蛋白质、脂肪和碳水化合物；非供能食物，即维生素、矿物质、微量元素和纤维素。粗粮细粮搭配，荤素搭配合理，供给必要的热能和各种营养素食，(2)各种营养元素必须满足儿童生长发育的需要，不能太多，也不能太少。(3) 营养元素比要合适，比如蛋白质、脂肪、碳水化合物的热量比为1︰2.5︰4，优质蛋白质要占蛋白质总量的1/2 ~ 2/3，动物蛋白占1/3。
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