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1，上早教的好处

1、幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。　　2、幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础。　　3、早期教育能促进大脑的发育。
可能更聪明
没好处，，，

上早教的好处

2，早教能给孩子带来什么

早教能激发孩子的潜能，给孩子早期的智力开发带来无尽的好处！
会给孩子一点满足感
伤害
一般小孩刚接触事物，对很多事情都比较好奇，早教是在小孩好奇的基础上去正确的引导他，做出正确的判断，养成好的习惯，当然早教也得是正确的教育指导

早教能给孩子带来什么

3，早教有什么用呢

早教的优点：1． 结合该年龄段的宝宝特点“量身定做”的主题课程，能更好的挖掘宝宝的自身潜能。2． 能让宝宝早日走出家庭，学会交往，成为一个社会人。3． 能让宝宝更自信，更活泼，更乐意与人交往。4． 同时早教活动能使宝宝的八大智能（语言智能，数学-逻辑智能，空间智能，肢体-动觉智能，音乐智能，人际关系智能，内省智能，自然观察智能）得到和谐发展。5． 参加早教活动对于宝宝入幼儿园也有好处，能让宝宝提前熟悉环境消除陌生感,缩短宝宝情绪不安的时间，有利于宝宝的心理健康。

早教有什么用呢

4，早期教育的好处都是什么

1、早期教育不等同于教育训练早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。2、早教需顺应孩子发展规律进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。3、早教应以安全第一 进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
选择早教机构，建议多找几家进行试听！像金宝贝、新东方满天星、美吉姆这样的早教机构都是具有国际教育背景，我和我老公选择的是新东方满天星，先去试听的，宝宝喜欢那里的老师和环境，我和老公回家商量了下感觉服务、课程设置都不错，就选择了！建议你去试听后再做选择
7岁前，离开家人的教育没有好处

5，早教有哪些好处

如果是让孩子老老实实呆着，讲一些孩子不敢兴趣的知识，这样的早教或幼儿园千万别去。这样只会打压孩子的天性。可以去一些感觉训练或体验式教学的早教中心。早教很重要，非常非常重要。孩子具有摄像机一样的记忆力，孩子就是靠这种能力学会本国语言，这种能力出生时最强，随着年龄增长，越来越弱。6岁开始结束。 虽然感觉很重要，但是不一定要去早教中心，只要父母懂一些理论，完全可以自己做早教。人的智力来自于感觉，父母的早教其实就是让孩子尽量多的去感觉这个世界，探索这个世界。历史上许多伟大的人物都没有去过早教中心，但是他们的童年肯定通过自由自在的感受世界而得以发展智力。
早教说的简单一些就是日常生活点滴给予宝宝好的引导，让宝宝可以产生好的性格以及兴趣。至于你说的压力这种东西是完全不存在的，因为引导宝宝的东西肯定都是宝宝自身所感兴趣的，并且是好的方面的东西，如果宝宝比较排斥，不去强迫就可以的。建议你可以看一些早教生活基础理论，那个是教家长日常生活中如何引导宝宝的。平时可以给宝宝听一些音乐 儿歌 小故事还有象三字经 论语等，一岁以上可以给宝宝看一些有引导意义的视频 动画等。因为我是专售各方面育儿早教资料的，所以对早教这些比较了解，你有需要早教资料或者还有其他方面的早教问题都可以帮到你的。

6，早教的好处

对幼儿进行早期教育的好处　　德国幼儿早期教育家威特说：“对孩子的教育开始得那么早也不会过头”。目前国内外多数专家认为，幼儿早期教育重点是指3到5岁前的教育。对幼儿进行早期教育究竟有哪些好处呢？　　幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。　　人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。　　早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
1． 结合该年龄段的宝宝特点“量身定做”的主题课程，能更好的挖掘宝宝的自身潜能。 2． 能让宝宝早日走出家庭，学会交往，成为一个社会人。 3． 能让宝宝更自信，更活泼，更乐意与人交往。 4． 同时早教活动能使宝宝的八大智能（语言智能，数学-逻辑智能，空间智能，肢体-动觉智能，音乐智能，人际关系智能，内省智能，自然观察智能）得到和谐发展。 5． 参加早教活动对于宝宝入幼儿园也有好处，能让宝宝提前熟悉环境消除陌生感,缩短宝宝情绪不安的时间，有利于宝宝的心理健康。

7，早教对孩子有什么好处

专家建议：0-3岁需要接受良好的基础教育　　“每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”　　想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。　　早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
比其他孩子多些知识，更容易理解事。
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。 幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。 人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律；即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。 早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

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