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1，教学策略该如何写

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教学策略该如何写

2，教师读写结合教学策略的教学有哪些

（一）在阅读中夯实写作的基础点。（二） 在教材中选准“读2113写”结合点。（三）、在教学中抓准5261“读写”契合点。1、品词析句，抓准契合点以读悟写。2、赏析段落，抓准契合点以读悟写。3、随文练笔，抓准契合点以写促读。（四4102）、在写作训练中锤炼“读写”融合点。总之，读写结合是阅读教学中最自然的语言实践方式，智慧的语文教学，应寻求1653学生语文综合素养发展的生长点，努力给学生创设读写的机会，加强读写结合训练。使他们的语言在读书的过程中回变得丰厚，情感在探究的过程中变得丰富，思想在碰撞的过程中变得深邃，智慧在对话的过程中变得灵动，能力在训练的过程中变得扎实。答

教师读写结合教学策略的教学有哪些


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