1，主题教育三知四到五讲清是什么

是三知四访五必谈吧
三知：知群众的家庭成员、知群众的生活状况、知生群众的产情况。 四清：清楚群众的家庭困难、清楚群众的就业情况、清楚群众的思想状况、清楚群众的诉求状况。 五促：促群众增收致富、促移风易俗、促环境改善、促邻里和谐、促诉求解决。

主题教育三知四到五讲清是什么

2，党的主题教育活动有哪些

党的主题教育活动有宣传动员会、走进社区献爱心、积极分子思想汇报等形式。
活动目标 1、 感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。 2、 引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。 3、 鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。 4、 让幼儿在学习中树立保护环境的意识。 春天是万物复苏的季节，教师努力为幼儿创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过“看、摸、听、说”等多种途径与主题活动互动，让幼儿了解春天、走进春天，关注大自然的神奇变化。逐步地亲近和喜欢大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的喜爱之情！在拓展中运用图片欣赏，让幼儿从小树立保护环境的意识，从点滴入手、身边入手，共同保护美好的家园！

党的主题教育活动有哪些

3，中考五大写作主题教育引导类有哪些

1、显现法。又叫直接法，它是在文章的某一部位，用明确而简练的语言，直截了当地吧主题表述出来。应用文大都采用这种方法。常见的有以下几种方式：1）题中见意，就是在标题中直接点明主题。2）开宗明意，就是开门见山，在开头部分亮出观点、点明主题，给人以鲜明的印象，然后再逐步展开阐述。3）文中点意，就是在行文中，当叙述或议论到一定程度的时候，在主体部分自热引出主要论点或中心思想。4）篇末结意，就是在文章结尾处，用简明扼要的文字归纳主题，加深读者的印象。表明主题有时需要几种方法综合运用。大多数的应用文中，常常是开头点题，结尾重复强调，做到上下呼应，首尾圆合。2、对比法。又叫比较法，是通过文章不同侧面或不同性质内容的对比来揭示主题。1）抑扬法，指对于要表现的人、事、物采用有扬有抑的方法，形成鲜明的对比，以突出主题。2）疏密法。疏，指疏笔，即略写；密，指密笔，即详写。通过略写和详写的鲜明对比，使文章主次分明，中心突出。凡与主题关系密切，就详写；与主题关系不大，就略写。
从文体来说，主要是记叙类的，当然现在的作文考试淡化了文体。可以根据自己的特点灵活加以选择。淡化文体不等于不要文体，还是要符合不同表达方式的要求的，不能写成“四不像”。从命题方式上讲，主要有材料作文、话题作文、半命题作文和命题作文四大类。近两年有回归传统的趋势，命题作文多了。希望能够帮到你

中考五大写作主题教育引导类有哪些


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