思想教育是形成学生一定的世界观和人生观；政治教育是形成学生一定的政治观念、信仰和政治信念的教育；德育是促进学生道德发展的教育,组织师生系统学习德育工作指南,可以说，中国的德育是一个覆盖整个社会意识形态的“大德育”,中小学我校全体师生都要系统学习内容,中小学德育主要途径有:1。
1。组织师生系统学习德育工作指南。国务院发布的这个德育工作指南非常详细，具有可操作性。中小学我校全体师生都要系统学习内容。2.开展有针对性的思想政治教育。要教育学生爱党爱国，把拥护中国领导和爱国主义教育放在首位。3.培养学生的自主学习能力。学习是一个渐进的过程。要教育学生变被动学习为主动学习，逐步形成自主学习的能力。4.加强学生自我保护教育。学生不仅要好好学习好好思考，还要保护好自己。学生要善于识别坏人坏事，善于远离坏人坏事，有一定的应急处理能力。5.加强学校、家庭和社会的沟通。为了让学生健康成长，需要构建学校与家庭、社会的立体关系，发挥家庭和社会在德育 work中的作用。6.组织学生进行实地调研。为了开阔学生的视野，可以带学生去革命历史文化遗址、生态教育基地、帮扶中心等地进行实践研究。
2、我国 中小学 德育的途径主要有哪些?中小学德育主要途径有:1。在学校的面授方式，涉及教学、共青团和少先队组织的活动和课外活动、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习、班主任工作等；2.学校里的非正视方式，涉及学生友好团体，涉及校外教育、社会实践活动、社区文教机构、家庭教育等。4.正规校外渠道涉及邻里，非正规社会文化团体德育对学生进行思想政治道德心理素质教育，思想教育是形成学生一定的世界观和人生观；政治教育是形成学生一定的政治观念、信仰和政治信念的教育；德育是促进学生道德发展的教育。可以说，中国的德育是一个覆盖整个社会意识形态的“大德育”，而品德的发展、世界观人生观的形成、政治觉悟的提高，都属于不同的层次，其过程机制也大相径庭。政治教育、思想教育和道德教育不能用同样的手段、方法，通过同样的渠道，遵循同样的原则。
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