当然，这里还有如何理解天理和人欲的问题程颢程颐是如何理解天理和人欲问题的,程颢程颐是如何理解天理和人欲问题的,当然，这里还有如何理解天理和人欲的问题程颢程颐读音,程颢程颐拼音：程颐与其兄程颢同学于周敦颐，共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。
程颢程颐拼音：程颐与其兄程颢同学于周敦颐，共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。他的学说以“穷理”为主，认为“天下之物皆能穷，只是一理”，“一物之理即万物之理”，主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说
2、程颢程颐是如何理解天理和人欲问题的?洛阳人程颢和他的弟弟程颐也承认事物对立面的普遍性，相信对立面的相互作用是变化的原因，还讨论了“格物致知”的问题。总的来看，他们深入地讨论了天、心、理、性等一系列概念，但把所谓天理和人欲对立起来，从对自然和人性的抽象的哲学论证最后又回到了现实的生活中间，要求人们存天理灭人欲，在天理和人欲的对立中，宋代的知识分子中的精英相对于古代那些淳朴的思想家们出现了退步的迹象。当然，这里还有如何理解天理和人欲的问。
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