1,中班手指认识0到9的教案怎么

1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。
准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。)一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”; 无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。三、右手出指练习口诀一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登,六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登,六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。(注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。)

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2,夏天到知了叫池塘青蛙手指游戏怎么教幼儿园的小孩简案

活动目标:  1、练习双脚向前行进跳。  2、练习单双脚交替跳,保持身体的协调能力。  3、体验一起游戏的乐趣。  活动准备:  自制荷叶若干(上面贴有脚印),小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。  活动过程:  一、开始部分  老师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。  师:宝宝们,今天天气真好,我们先来活动活动身体。  老师边念儿歌边带领幼儿做操:早上空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。  二、基本部分  1、师:我们小青蛙有一个跳的本领,你们先给妈妈看看。(幼儿自由练习跳)  2、老师示范双脚行进向前跳。(要求双脚屈膝,屁股半蹲,轻巧)  3、单脚跳(幼儿自由练习)  4、单、双脚交替跳。  跳法同上,只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。  三、游戏《小青蛙捉害虫》  1、交代游戏名称和玩法  师:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们要一个跟着一个跳和走,不要掉队和迷路。  2、师:小青蛙在河边发现许多荷叶,请你们来想一想,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?(幼儿自由发言)  师:哦,小青蛙都知道了该怎么办,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧。  3、跳到田里捉害虫,  四、结束部分  师:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我们回家吧。  带领幼儿原路返回,走到小河边时老师说:“下雨了,怎么办呢?”(一起想办法)撑着荷叶伞回家吧!望采纳,谢谢
你说呢...

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3,幼儿园中班孩子如何用手算4加1

一、活动目标: 1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。 二、活动准备: 3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4张,每个幼儿4个萝卜,4朵花,蘑菇图片4张,兔妈妈、小兔头饰,布置好活动场景。 三、活动过程: 随《十个数字跳舞》音乐,做手指游戏。
幼儿园中班美术教案:彩色许愿伞 活动目标: 1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴,用折叠的方法制作小伞,萌发对色彩的感受。 2.学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。 活动准备: 各色的彩色纸条(25cm×6cm),毛根或带弯头的吸管,透明胶带,浆糊,水彩笔,范例,操作步骤图。 活动过程: 1.谈话导入,激发幼儿兴趣。 2.出示范例和操作步骤图,幼儿观察、讨论。 (1)引导幼儿观察许愿伞的颜色、图案。 (2)结合操作步骤图,讨论伞由几部分组成,如何制作。 3.幼儿操作,教师指导。 幼儿可根据操作步骤图进行操作,帮助幼儿回忆操作过程。 教师巡回指导。 4.展示作品。 幼儿展示自己的作品,说一说自己的愿望。 自我评析: 1.此次活动幼儿的自我愿望得以表现,所以幼儿对活动很感兴趣,参与的积极性非常高。画自己的愿望看似是命题画,实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画,这让幼儿有东西可画。 2.幼儿通过步骤图的提示,操作过程非常顺利,作品一气呵成,效果很好。虽然个别能力弱的还需教师帮忙指导,但通过看图也让幼儿有一个自己发现、自己学习的过程。 3.幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸非常感兴趣,感到很好奇,大大激发了幼儿的活动兴趣。对于色彩的搭配幼儿也有自己的认识,提高了幼儿对色彩的感受。 附操作步骤: 1.选用三张不同颜色的纸条; 2.将纸条平行粘贴成一张大纸; 3.绘画自己的愿望; 4.按折扇子的方法折叠; 5.用胶带把伞头粘合; 6.在伞的背面粘贴吸管成伞把。

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4,说相反手指游戏大班

手指游戏 目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 教学过程: 1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手...
大班语言活动:相反词活动目标:1、引导幼儿在操作探索中感受、理解并正确使用反义词。2、在游戏情境中使幼儿体验交往、获得成功的愉悦心情。活动准备:幼儿人手一张图片、铅笔、记号笔、皮球、吸管、积木、书本、礼物等。活动过程:1、导入:情景剧表演一位国王(表演者)穿白衣服却说他今天穿的是件黑色的衣服,把大球说成是小球,小球说成大球。二:幼儿探索什么是相反词并学习相反词我们大班的小朋友可能干了,今天老师想出一道题考考你们,我呀带来了几样东西,呆会儿请小朋友仔细的看一看、比一比、捏一捏,把你的发现告诉大家,好吗?快来,前面有两个小篮子,小篮子里的东西你们仔细地看一看、比一比、摸一摸,你发现了什么?(幼儿探索,教师巡回指导)请幼儿上来讲述自己的发现。师:刚才你玩了什么?发现了什么呢?幼儿:我玩了纸,一张是白的,一张是黑的。白的纸很光滑,黑的纸很粗糙。幼儿:我玩了笔,一支细,一支粗。幼儿:我玩了球,一只软,一只硬。幼儿:我玩了雪花片,一块大,一块小。小结:今天小朋友发现了许多的不同,发现了小皮球捏起来软,乒乓球捏起来硬。刚才记号笔粗,小铅笔细。再比一比,这只笔长,这只笔短。还有小朋友把两张白纸比一比,一张黑,一张白,一张粗糙,一张光滑。原来,刚才小朋友发现的,说的就是相反的词,叫反义词。但是反义词有一个规则,就是一个字对一个字,两个字要对着两个字,意思相反,明白了吗?三:幼儿拓展学习相反词生活中,在爸爸妈妈送你上幼儿园,或去幼儿园中看到了什么相反的,你因此想到时了什么相反词。4、游戏老师说相词并做出相应的动作,幼儿说出相反词并做出相应动作,看谁又对又快。然后请来做的好的小朋友来当小老师,游戏继续。活动反思兴趣是好奇,兴趣是智慧的钥匙,兴趣是人成长的摇篮,兴趣是学习的良好开端,兴趣是尝试的先导。如何引导幼儿积极参加集体活动的兴趣?首先教师要有饱满的激情,组织幼儿参加集体活动,我认为在这个活动中我始终以饱满的激情感染着幼儿,激发了幼儿参加集体活动的兴趣。在进行听说游戏《说说相反词》这个活动前,我能根据幼儿年龄特点,从观察、实践、感知等方面入手,开展了一系列活动,比如:参观马路、寻找生活中的相反词、统计家里不同的东西等等,并取得了良好的效果。在活动中,我不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激,如长短、粗细不一的铅笔,质地、颜色不一的纸张,以及大小不一的皮球等等。而且为每位幼儿提供了许多亲身参与的机会,比如激烈的“闯关游戏”让他们忘记枯燥的说说相反词的过程,鼓励幼儿用自己的眼睛去发现、寻找周围生活中的相反词等,大大丰富了幼儿对相反词的感知,也了解了不少的有关相反词方面的常识。

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http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?word=%CA%D6%D6%B8&m=1&searchbtn2=%BF%AA%CA%BC%CB%D1%CB%F7 1、手指安家教案《手指安家》教学设计教材简析本课是键盘指法学习的开门篇,核心内容是键盘指法训练,它是汉字录入的基础。本课恰恰又是本章的第一节,俗话说“好的开端是成功的一半”,因此它占有非常重要的地位。本课主要教学目标是让学生在实践... 类别:小学信息技术 大小:3.30 KB 日期:2011-09-13 [查看详细] 2、手指操儿歌童谣我数一二三》我数一二三小手翻一翻我数四五六小手转一转我数七八九小手走一走一数数到十小手两边站。《两只小手剥剥豆》两只小手剥豆豆捏住豆壳扭一扭掰开豆壳看一看里面有个小豆豆用手捏起小豆豆放在手心... 类别:儿歌童谣 大小:4.17 KB 日期:2011-04-07 [查看详细] 3、电脑儿歌 手指歌手指歌 123,321,拇指食指和中指,大哥二哥和三哥。 4和5,5和4,无名指和小指,四弟和五弟,五个朋友在一起,电脑打得好又好。 类别:儿歌童谣 大小:203 Bytes 日期:2010-08-15 [查看详细] 4、小班语言:儿歌《手指头变摩术》 ”, 小班语言:儿歌《手指头变摩术》 活动目标1、 学习儿歌,理解儿歌内容,并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。2、 感知汉字:毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。活动准备1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一... 类别:小班语言教案 大小:2.97 KB 日期:2008-11-27 [查看详细] 5、中班美术活动——手指画:葡萄中班美术活动——手指画:葡萄活动目标:1、学习用手指画一串串圆圆的葡萄,要求圆与圆之间既有空隙,又相互连接。2、学会正确蘸色,手指上以不滴水为宜。3、保持桌面干净,不乱画。活动准备:1、每桌两只内盛紫色水粉颜料的调色盘,一... 类别:中班艺术教案 大小:3.98 KB 日期:2008-11-25 [查看详细] 6、小班美术课:手指点画—快乐的小蝌蚪小班美术课:手指点画—快乐的小蝌蚪活动目标:1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.训练幼儿细致的观察力。3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。活动准备:1.在自然角饲养小蝌蚪,供... 类别:小班艺术教案 大小:1.60 KB 日期:2008-11-24 [查看详细] 7、手指偶有益的学习经验:1,说儿歌配动作,手口协调。2.认识手指,喜欢有一双能干的手。准备:自制手指套若干(纸制)。头饰“羊”“狗”。活动与指导:1.认识手指:“一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、粗细。小朋友有名... 类别:中班主题教案 大小:6.16 KB 日期:2008-11-23 [查看详细] 8、整合活动——快乐手指谣活动目标:1、幼儿认识红、黄、绿、蓝四色。 2、复习点数1——5。 3、知道一些重要节日,如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。 4、发展幼儿十指协调能力。 5、让幼儿区分“1”和“许多”。活动准备:1、红、黄、绿、蓝四色彩条若... 类别:中班整合教案 大小:3.94 KB 日期:2008-11-23 [查看详细] 9、中班语言教案:手指编故事中班语言教案:手指编故事活动目标 1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。2.愿意参与手指编故事的活动,能较完整地叙述自己创编的故事。3.培养小组合作意识,学习安静倾听、轮流讲述。活动准备事先准备一则用手...

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