小明在语文课上看书,”大象说:“是的,”小路说:“是的,过了一会儿，小猴子说:“我们去离大象叔叔家不远的公园玩吧,”小鹿说:“好,”小猴子想了一会儿，对小鹿说:“让大象当裁判吧,”的惊喜感叹5.记得用对话说,2.meeting看图learning说话看到一张图，你要想到1。
1。练习用常用句型写“三要素句”、“四要素句”、“五要素句”。1.“三要素句”:谁在哪里做什么。2.“四要素句”:谁在何时何地做什么。3.《五行句》:是结果还是心情？2.meeting看图learning说话看到一张图，你要想到1。三要素句。2.什么时间，什么人，什么地点，四个素数句是什么？小明在语文课上看书。冬天，两个孩子在雪地里堆雪人。什么时候，什么人，什么地方，什么事，结果还是心情(1)晚上，妈妈在家做家务，她打扫的家干净温馨。早上，小明正走在去学校的路上。他边走边唱，看起来很开心！第三，可以用标点符号。1.停止使用"，" 2。完成后，使用“.”3.使用“？”提出问题。4.带“！”的惊喜感叹5.记得用对话说。写作格式:每段开头留两个空格。
2、小学一 年级 看图 说话,50个字一天，小猴子在树上玩耍。突然，它看见那只鹿在路上快速奔跑，小猴子说:“小鹿，你敢和我赛跑吗？”小鹿说:“好。”小猴子想了一会儿，对小鹿说:“让大象当裁判吧，”小路说:“是的。”小猴子想在哪里比赛？过了一会儿，小猴子说:“我们去离大象叔叔家不远的公园玩吧，”当他们来到公园时，大象碰巧正在公园里散步。小鹿说:“大象叔叔，我们正在赛跑，你愿意当裁判吗？”大象说:“是的。”小鹿和小猴子开始奔。
文章TAG：看图 玩吧 年级 裁判 大象 一年级看图说话
