最初衡水的学校每年会派老师到各地去挖优秀学生，现在这种情况早就成为历史了，各地的学生都是挤破头想到衡水去上学。我是河北的，但不是衡水地区的，我们这里有很多孩子到衡水就读，初中高中都有，尤其是成绩好的学生几乎都会到衡水去就读，我儿子高中也是在衡水上的，我觉得这个问题我还是有些了解的。
1、小学成绩一般的学生适合去衡水吗？
衡水人来解答首先不说孩子成绩的好坏，目前小学要求本市区有户籍，且户籍转到衡水市区三年以上才可以入学，如果是随父母工作来衡的也要有社保证明营业执照等，如果符合这些条件的情况下就近划片区入学，学习成绩一般的孩子也要看几年级了，如果是一二年纪的话，家长和老师配合抓紧提高孩子学习兴趣和成绩是有可能上来的，如果五六年纪的小学生就比较吃亏各方面学习习惯不同老师学校环境对孩子的影响就比较大，就目前衡水市区中小学正在进行重新分班原来班级都是将近80人现在分班后不超55人，班容量的减少对老师管理学生也起到了极大的作用，作为一个衡水学生的家长，其实更羡慕那些不是市区的学生，他们不管好赖只要愿意上学还是有学可以上的，目前衡水市区学生初中后成绩一般的就面临没学上，或者是高额的借读费，目前的衡水教育对好学生来说是利好的对一般学生是不公平的。
2、衡水某中学一个班90人，学生被桌子挤得转不过身，对此你怎么看？
感谢邀请！现如今，还没到9月，已经有不少中学提前开学，学生们怨声载道，而这其中，河北衡水市武邑宏达中学的一些学生和家长更是有苦难言，原来今年新升到高二的一些学生发现，自己班上的同学增加到了90人，一间小小的教室被挤得密不透风，学生甚至连转身都困难！据了解，该学校2017届学生班容量原本定为70人，但开学每一个月就增加到了82人。
再加上今年招生量创新高，新高一教室和师资都很紧张，所以再次调整新高二班容量，最终达到了一个班90人！看看这张图，虽然仅是教室的一小部分，但这密集程度也可见一斑了，先不说这么多学生挤在一个小教室，每栋楼都像这样挤得人满为患，一旦出现什么突发状况，连疏散逃生都困难。就算不出现意外，试想一下，让学生们天天处在这种拥挤的环境中，前桌贴着肚子，后桌顶着后背，每天熙熙攘攘，到了夏天闷热难耐这跟鸡舍、雅舍有什么区别？在这样的环境下，学习质量还能有保证吗？再好的学校，再牛的师资，也需要一定的硬件实施相配合，才能实现教学成果的最大化！而不考虑自身承载能力地盲目扩招，连最基本的学习环境都保证不了，难怪学生和家长会叫苦不迭！看着在这样拥挤不堪的教室中的学生，河青君真是心疼！希望相关部门能够进行适当地干预，为学生们争取合理适当的学习空间，否则只会让学习成为另一种变相的精神压榨，损害学生的身心健康！文/河北青年报编辑/马小丫，
3、衡水某中学一个班90人，这种情况的班级能保证学生的身体健康和教学质量吗？
谢谢头条邀请。我是河北的，但不是衡水地区的，我们这里有很多孩子到衡水就读，初中高中都有，尤其是成绩好的学生几乎都会到衡水去就读，我儿子高中也是在衡水上的，我觉得这个问题我还是有些了解的，衡水中学无论初中高中几乎都是大班额，因为衡水的教育做得实在太强了，周边县市甚至北京的学生都被吸引过来了，各个学校都是人满为患。
最初衡水的学校每年会派老师到各地去挖优秀学生，现在这种情况早就成为历史了，各地的学生都是挤破头想到衡水去上学，无论初中、高中一旦确定录取某个考生，必须在学校规定的时间缴费，说截止到什么时间就是什么时间，过期不交就失去入学资格了。因为衡水地区已经进入良性循环状态了，生源素质高，再加上严格管理，尽管是大班额，依然不影响学生成绩，
老师在教学上也的确非常用心，在培优补差等方面做得也不错。至于说身体健康，我觉得的确令人担忧，一方面学校在时间安排上非常紧凑，比如衡水二中的特色“跑饭”，学生吃饭的时间都很短，都是要跑的，另一方面，体育课虽然有安排，但是哪个老师也想挤占，实际上留给学生的很少，而且课间也不让随便乱跑，学生经常长时间坐着，我孩子当时就常说背疼。
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