教育法律由国家制定或认可~由国家强制力强制执行~调...教育法学回答:教育法学是教育研究的对象~再,法律法规内容:教育法律、教师法、义务法教育法律、高等法教育法律、职业法教育法律、语言法、未成年人保护法等很多法规,但是我们会考,教育法律是规范和控制教育职业发展与实施教育教学活动过程中不同主体及其权利义务的法律,教育法律是国内法。

 教育法的地位

1、 教育法的地位

。教育Fa A:教育Fa Yes教育研究对象~也是-1法学~ 2的研究对象。教育法的渊源及其类型A: 教育法的渊源是指教育国家制定或认可的具有不同效力层次和法律地位的法律规范的总称。教育法律渊源的类型,...3.教育法的功能和特点,讨论,1/4页答案:教育法的特点:教育法除了阶级性之外是一般的。教育法律由国家制定或认可~由国家强制力强制执行~调...教育法学回答:教育法学是教育研究的对象~再。2.教育法的渊源及其类型A: 教育法的渊源是指国家制定或认可的具有不同效力层次和法律地位的法律规范的总称。

为什么说 教育法是科学的决策

2、为什么说 教育法是科学的决策

教育法律是国家和公民权利行使行政权力过程中调整各种社会关系的一种法律规范的总称。教育法律是国内法。教育法律是规范和控制教育职业发展与实施教育教学活动过程中不同主体及其权利义务的法律。教育 Law的宗旨是依法治教。是教育 law的基本原理,也是所有教育 law规范的核心。

3、什么是 教育法规?

教育政策是一个政党和国家根据党和国家在一定历史时期的基本任务和政策,为实现教育在一定历史时期的发展目标和任务而制定的教育的行为准则。法律法规内容:教育法律、教师法、义务法教育法律、高等法教育法律、职业法教育法律、语言法、未成年人保护法等很多法规,但是我们会考,存在的问题:教育政策的失衡主要是政策的“缺位”和“无能”造成的。


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