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1，儿童多玩泥塑可锻炼他们什么能力有没有心理学上面的一个词汇是描

儿童时期神经发育特点是：由粗到细，由中间到四肢。因此泥塑可以锻炼孩子精细操作能力，促进神经系统发育，双手的协调也是左右脑的平衡发展最重要的方式之一。
能满足儿童好动、好奇、好胜的需要，左右手动手操作，激发左右脑积极思考，能够培养儿童左右手协调操作能力，促进左右脑协调发展。泥塑材料的柔软，可"随形"、"随时"、"随地"自由发挥，能丰富想象，张扬个性，发展创新思维。同时也能培养积极的情感，促进意志力的坚强和人格的健全。
儿童多玩泥塑可以开拓他们的动手能力以及想象能力，还可以在这方面锻炼他们的手指灵活度，因为要想雕出一个好的泥塑，需要足够的想象力和动手能力，而想要良好的动手能力的话，手指一定要灵活。这样才能很好的互相搭配，从而创造出最完美的作品。说到想象力，很多人会以为这是指创新能力，其实不然。

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2，如何对幼儿泥塑活动进行观察与指导

浅谈泥塑活动对幼儿身心发展的促进 泥对孩子来说，有着一种天然的亲和力，喜欢玩泥是他们的天性，很少有孩子视而不见，是深受幼儿欢迎的手工材料之一。同时，泥塑是个体自我认知与创造性的表现途径，它是通过黏土为主要原料，用手和一些简单的工具捏塑成各种物体、动物、人物形象等。它有着较大的可塑性，幼儿喜欢捏捏、搓搓、拼拼，可以说，泥塑是他们的第二种语言。在幼儿园教学活动中尤其体现出泥塑活动是幼儿艺术活动中形象逼真、容易操作的活动之一，并且幼儿正处于快速生长阶段，他们的小肌肉发展不是很灵活，创作意识也不是很强，但对可塑性强、变化多的泥塑材料却十分感兴趣。更重要的是玩泥能带给孩子们快乐,他们在玩耍过程中不仅能手脑并用，使视觉、触觉和动觉之间配合协调，更能启发孩子的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达能力。当你给幼儿一团泥时，他们会很高兴地反复捏弄着玩，在一双双稚嫩的手里，几经拿捏，活脱脱便跳跃出一个个可爱、童趣的造型来，宛若一群伶伶俐俐的小精灵，呼之欲出，好像随时会起来跟你热闹一番，是孩子们的小手和想象赋予了它们生命
泥人

如何对幼儿泥塑活动进行观察与指导


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