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1，高考招生考试

可以报考，但是你不能以特长生的身份获得加分或者降低录取分数线的特权了

高考招生考试

2，关于高招是什么意思

高招就是高于别人想到的办法，高级招数的意思，有比对方更高的谋略，技巧~
你问的是关于教育的么？ 高招：即 全日制普通高校招生计划 的简称
比馊主意高明的主意

关于高招是什么意思

3，高考有何高招神回复

作为一个过来人，给你说几点吧~1:不要再看任何有关高考的东西啦2:晚上不要睡的太早，也不要太晚3:考试前不要看任何电影，听任何音乐4:吃的清淡一点，不要吃辛辣的东西5:相信你自己！毕竟学习三年了6:不要有什么心里压力，就当一次模拟 总得一句话，我TM学了这么多年了，一次考试算个啥，如果你学的不好，就这么想，毕竟高考不是唯一出路，咱就随意参加下~

高考有何高招神回复

4，国家高考统招是什么意思

所谓普通高校统招，即普通高校招生、收费和毕业生就业制度改革，是一项关于普通高校招生制度、收费制度和毕业生就业制度的系统性高等教育改革。这项改革实际上是以招生开始，涉及到普通高校收费、教学、学籍管理和毕业生就业等多方面的综合性 属于招生制度改革的范畴。我国的招生制度包括招生计 划、招生政策、选拔形式、入学考试、录取办法等方面的内容。招生并轨改革属于招生计划 形式和录取办法的改革。主要体现在：不再按国家任务招生计划和调节性招生计划(含委托培养和自费生)形式分别划定两条录取分数线(双轨)，而是按总的招生计划划定一条分数线(单轨)进行录取，在同一省(市、自治区)实行同一录取标准。 即改变过去大学生的经费由国家包下来的做法，实行向学生收取部分培养费的制度，并将原来两种招生计划形式下的两种收费标准统招成一种。 3、毕业生就业制度改革 原来国家任务计划招收的学生就业都由国家包下来，而调节性计划部分基本上是自 主择业。并轨之后，大多数毕业生就业都将实行在国家政策指导下，在一定范围内的自主择 业制度。
统招就是统一招生，就是我通常说的高考招生。 除了统一招生还有很多招生方式，其中离高考最近的就是大学自主招生，就是大学自己做主招的，自己出题。主要也是招即将高考的高三学生。 此外还有成人教育、网络教育、继续教育、函授，都是另外的方式招生的。
统一招生
统招该名词起源于上个世纪七八十年代，在初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言的统招生来说，统招就是“全国各统一招生”享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。如今到了21世纪，由于每年扩招力度加大这些概念在新新大学生印象中淡化了。

5，是如何被高校录取的高招录取流程及高考志愿填报详解

当前，填报志愿后，全国各省主要的高考录取方式有两种,一种是以前广泛使用的顺序志愿投档方式,还有一种是正被各省普及开来的平行志愿录取方式,现在大部分省的大部分批次采用的是平行志愿录取方式. （一）顺序志愿投档方式其投档原则是：志愿优先，依据成绩。投档操作过程如下：第一轮投档，投放第一志愿考生档案。投档前，对所有参加同批次录取的高校，凡第一志愿报考同一高校的考生，电脑根据成绩由高分到低分排序，每个高校排一个队列。依据高校招生计划，按投档比例由高分到低分向这些高校投放第一志愿考生档案。第二轮投档，投放第二志愿考生档案。在同批次最低控制线上，凡第一志愿投满的高校，将不再向其投放考生第二志愿档案。若某高校第一志愿考生生源不足，则可以在第二志愿报考该校的考生中依据成绩由高分到低分排序，依高校缺档数量按比例由高分到低分向该校投放考生第二志愿档案。第三轮投档，投放考生第三志愿档案。在同批次最低控制线上，凡第一和第二志愿投放完毕后，仍不能完成投档计划的高校，则继续以相同方式向其投放第三志愿档案，直至该校按比例投满为止。由此可见，在志愿优先投档方式中，任一批次非第一志愿考生报考某校时，即使成绩很高，只有在该校第一志愿报考人数不足时才有效。换句话说，只有在该校第一志愿报考人数不满时 (即第一志愿缺档)，非第一志愿考生才有可能向该校投档。可见，报好第一志愿是何等重要！这种投档方式的缺点是容易造成高分考生落榜。（二）平行志愿投档方式其投档原则是：成绩优先，遵循志愿。在某个招生批次投档前，先将全省同类考生（文、理、体、艺）按高考成绩总分由高分到低分排序。然后从第一名考生开始，依次把考生向其所填的院校志愿中投放，具体投档操作运行过程如下：第一名考生。由于此时所有考生都没有开始投档，显然，无论第一名考生选报哪一所高校，其档案都会顺利投向目标院校。 …… 第N名考生。若该生所报第一志愿院校今年计划未招满，则将其档案投向第一志愿院校。若第一志愿院校已经招满，则检索其第二志愿院校是否已经招满，若未已经招满，则将其档案投向第二志愿院校；若考生第二志愿院校已满额，则检索其第三志愿院校是否已经招满，按照与处理第二志愿完全相同的方式处理第三志愿……当检索处理完该考生的所有志愿后，若该生的档案仍未投出，则该生所填报的全部志愿均变为无效志愿，该生本批次投档结束。对于第N+1名以及其后的所有考生，电脑均以相同方式处理。在平行志愿方式投档中，考生选择的第一、第二、第三等各志愿之间虽然是并列的，但在投档时电脑只能从考生的第一志愿开始检索能否投档，只有在第一志愿投不出时，电脑才会检索第二个志愿，依此类推，所以各志愿的填报顺序比较重要。

6，高考备考有什么高招么效率高的现在复习有些迷茫求解

经过数年的教学及和同学们的交流，能否正确给自己定位，并制定好完善的复习过程，是进一步冲击高考的关键。 我带的学生中，不乏有部分同学这一模的时候成绩仍旧平平，但是通过找到问题的所在，积极正确的面对，最终在高考中都取得了巨大的进步；还有一些成绩较好的学生在一模后总是能够轻松的一路领先。他们的经验可以说是闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。结合我们的教学经验和学生经验，这里我们给大家总结出五大建议，尤其对中等或中等程度一下的学生尤有成效： 一、全面扫描 重视考试结果基础是考试的源头，打好基础的重要性毋庸置疑，而全部的基础知识都在课本上。高三阶段的每一次考试皆属于综合性的考察，涵盖高考中必考要点。这是一个对自己非常好的查缺补漏的机会。通常对待试卷，很多同学就只有学生考一遍、老师过一遍，然后就束之高阁，不再利用，其实一份试卷多运用几次，能够抓基础、提高解题技巧、缩短考试时间。 我们先合上试卷，再通过考试来全面扫描课本，尤其是基础知识部分，再联系到试卷。要清晰的通过课本来比照试题，比较考试时做题的思路，无论考试时正确与否，一题一题的过一遍，反复比较，这样不但可以更深刻的掌握基础知识、同时还能无形中把一章章、一节节的知识之间的联系找到，通过多思考多尝试，就能从局部到全局的掌握知识的应用。尤其注意在扫描课本对照试题的时候，把当时不会的、没有把握的、或是猜对的试卷所考察的基础知识的从课本摘抄出来，这部分强化吸收。 我们再强调一遍，基础是最为重要的，不仅在高考中分数比重极大，并且能够直观的在课本上体现出来。基础分往往是高考时绝大多数学生竞争的部分。 二、敢于尝试、善于比较 虽然我们不怎么赞成题海战术，但这阶段做题练题确实是复习的主要内容，我建议大家先把一部分精力放在“读题”上，也就是分析能力的培养上。很多同学不会做题是因为无法正确理解题目考察意图，这需要同学们敢于尝试。尤其在日常训练时，拿到题先尝试推测该题考察目标范围，然后大胆去“求证”，不管对错，只要找到正确的方向即可。通过一定量的练习，在今后考试中往往能第一时间把握做题方向，为顺利解题打下坚固的基础。尤其是数学题，一道题往往有多种解答方法，希望大家做出来后再用不同的角度思考3~5分钟，是否用其他方法可行。 另一部分精力放在掌握各种解题思路上。同类的题型往往有类似的解题思路，相同的解题步骤。甚至不同类型的题型都可能存在相同的思路和固定的解题方式，因此我们要善于比较。比如让很多理科学生很头疼的物理大题，其实绝大多数题目，只要前面一步“读题”做到了，几乎都可以用一个思路来解决。无论是热学、电学、动力学、光学大题，只要按照题目陈述条件罗列公式，代入数据，几乎就能联立求解。 只要日常训练中敢于尝试、善于比较，勤于总结，那么拿下绝大多数题目是不成问题的。 三、检讨得失、防微杜渐 我们见过很多学生其实完全有能力取得更好的成绩，但是在考试中往往无法“发挥”出他们应有的水平。纵观原因，无非是“题目条件看错”、“抄错”、“算错”、“写错”等归结于“粗心、马虎”。或者是答案明明呼之欲出，却想不出来，在考后翻然醒悟。这科丢5分，那科丢8分，最后一算总分，丢了40、50分。总之自身“能力”与成绩不挂钩，导致成绩起伏不定，心中没底。其实造成这些原因并不是偶然存在的，有人说是“注意力不集中”，须知考试时基本上是学生注意力最集中的时候。对待这类情况，我们要注意检讨得失。首先将毛病找出，必须书写于纸上，然后在逐步矫正，并在做题考试时学会边看边默读题目。 当然，还要本着“少算少错”、“多算多错”的原则，在平时做作业训练的时候，尤其是选择填空题，要多思考能不能把计算量减少。在做大题的时候，要思考如何降低你的做题风险。大家往往有这样的经验，解法一很复杂，解法二往往很简单。有的甚至思路一模一样，只是代入未知数表达式不同。希望大家重视这些经验。 至于临场脑空白、选择题时选项模糊等情况，究根结底是平时的不严谨，往往导致会做的题做错甚至不会做，这类题无论是考后恍然大悟还是考时模棱两可，站总体丢分很大比例，我们要防微杜渐，本质是基础不够牢靠，还要回归基础，从最底层抓起。 四、放松心态、勇于交流 很多同学有这样的经验，心情愉悦放松的时候，往往对答如流，心情烦闷的时候会感到越来越紧张或越来越别扭，有时听课的时候感觉吸收很快，有时却完全听不进去。这都是心态问题，这需要日常累积。平时上课、做题、做作业时尽量放松，不要与试题“结仇”，把“解题”当作“解谜”，顺利则鼓励，不会则尝试3～5次就放弃，而后钻研思考，最后总结。以不急、不燥、不苦大仇深的心态做题，考试时遇到难题学会先绕路，别抬杠，这样即可做最大化发挥，尽量减少损失。 同时可以把学习变为同学朋友们的交流，勇于求教。一道难题，问3个同学的解题过程比老师讲一遍的效果要好。自己会做的和同学交流心得更能巩固提高技巧，表面上给人解答、提问会浪费双方时间，其实不然，完全可以起到互相进步的效果。 五、依照能力掌控考试技巧 面对试卷时，我们要力求基础分全做对，一般中等题能得多少是多少，较难题尽量尝试，即使做错也不留空。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般中等题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。”大题有步骤分、公式分，一般高考试卷都给出了可能用到的公式，所以别留空，甚至“不小心”做出大题来。依照学生自己本身的能力，如现阶段基础不好的重点放在基础。如一般中等题没把握的要把重点放在题型训练上。根据自身的能力，平时训练时，把会做的题考虑周全，没把握的题尽量找准方向，不会的题根据题意列出相关的式子，往往能多考数十分。 不仅要将自身能力作为主导方向，还要善于总结，不断探索。平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法。不要为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。 总之，虽说现在离高考还有充足的时间准备，但是还是希望同学们找到适合自己的学习方式。只要有恒心和毅力，找准自己的定位，善于用课本、试题和试卷来考验自己，高考定能考出预期甚至更好的成绩。 当然我给你的只是一些文章摘抄，呵呵希望对你有用，我复习的时候也会看一些相关的材料，你可以看看eduwtv。com好多试题我也是在这儿看的，你也可以参考一下。应该比较适合你吧！呵呵！

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