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1，感官性动词怎么用

- - 楼上 = =感官动词（hear/see/...）加do或者doing+do是指看到或听到了【全过程】+doing是指看到的时候某人【正在】干什么
是的。look有“看起来……”的意思，是感官动词。
爱怎么用怎么用！性嘛！随心所欲的！

感官性动词怎么用

2，关于感官动词的用法

感官动词后+ do /doing sth eg: Tom saw the girl cross the street.(看到的是过马路的整个过程。) Tom saw the girl crossing the street.(看到的是正在过马路的动作。） ps：The girl was seen crossing / to cross the street.(在感官的动作用作被动语态的过程中+doing/+to do)
gf
接doing sth I saw he was playing basketball yesterday afternoon.

关于感官动词的用法

3，感官动词的用法

感官动词的特殊用法是后边的不定式作宾语补足语时,直接加动词原形,to省略。感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。
有的时候用副词有的时候用形容词，具体情况具体分析首先，是用形容词的时候（大多数情况下都是用形容词）。判断依据就是可以把系动词改成be动词。eg. it sounds interesting.———— it is interesting the paper feel comfortable.————the paper is comfortable然后是用副词的时候（这种情况很少很少~~~所以 老师都没讲）初三有篇3a上有个例子的，记不起来了，大概是 一人名+feel differently.这种情况就不能把feel 改成is 因为此处的“不同”这个词不是说主语那个人是不同的，而是说对另一件是的看法（文意貌似是这样的~~）不同的。所以不能改成is 。也就是说后面要加副词。或者用我们老师讲解的，大多数的感官动词或者系动词都有做行为动词的意向 当做行为动词的时候后面就加副词（个人觉得，老师这句话就跟废话样的，我怎么知道哪座行为动词撒~~~就自己总结了上面几段的。。）大致就这样了。错别字就忽略掉把。。。
感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。

感官动词的用法

4，本人急需感官动词语法越详细越好

感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do　 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性 　 　i saw him work in the garden yesterday. 　昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) 　i saw him working in the garden yesterday.（强调"我见他正干活"这个动作） 　昨天我见他正在花园里干活。 典型例题 1）they knew her very well. they had seen her ___ up from childhood.　 　 a. grow　 b. grew　 c. was growing　 d. to grow 　 答案：a。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 的句型。 2）the missing boy was last seen ___ near the river.　 　a. playing　 b. to be playing　　c. play　　d. to play 　答案a. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。 本文来自学习网(www.gzu521.com)，原文地址：http://www.gzu521.com/campus/article/english/200611/117744.htm
这里的内容很详细 去看看吧 http://www.chinaedu.com/

5，关于感官动词被动语态的用法

你应该指的是see, hear这些词的用法吧。see sb. doing sth.表示看见某人正在做某事，see sb. do sth.看见某人做某事（强调看见过程）。如：When I came in the classroom, I saw Jim talking with Lily.(强调我进入教室的那一刻，吉姆正在和莉莉讲话） I often see him play basketball on the playground.(我经常看见他在操场上打篮球，强调他打篮球的过程）像see 这样的感官动词还有hear , feel , watch , notice （注意到）都可以跟do 或doing分别表不同的意思 另外 see/... sb.do sth.等词组变成被动语态时，要变成be seen/... to do sth.，必须要加上不定式符号to如 I often see him play basketball on the playground.改成被动语态为： He is often seen to play basketball on the playground (by me).by me可以省略。另外还有些感官动词有下列用法：（表示“……起来”） 　　　look 看起来；sound 听起来；smell 闻起来；taste 尝起来；feel 感觉起来。 　　这五个感官动词尽管表示某人或某物“被看”，“被听”，“被闻”，“被尝”，“被感觉”，但却永远使用主动语态。
感官动词： see, watch, hear, find, feel, observe, look at, listen to 后面接三种形式 do/ doing/ done 表示动作的全过程用 do 表示动作的进行和主动用doing , 表示被动完成用done . 我给你举例： I see the boy play（ 全过程） I see the boy playing (正在） I see the boy beaten by his father(被动） 第一种情况的被动语态要加to , 如： the boy was seen to play. 其他情况变被动语态就正常了
感官动词后接adj无被动.

6，感官动词 和 系动词的用法 感官动词有哪些越齐全越好

感官动词see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt) 英语系动词用法小结 英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。 I、常见系动词错误及其成因： 学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如： I afraid he wont come tomorrow(am) 二是误用系动词，如： His hair changed grey .(混淆了change 与turn，grow) His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清) 这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。 II.系动词分类： 一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look） He looked sad at the news.（“看起来”，系动词用法） 例如：1） He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法) He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法） 2） He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法） 在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有： change listen look touch ① turn ② hear ③ see ④ become sound seem feel eat continue last remain ⑤ ⑥ ⑦ continue ⑧ stay taste keep remain leave

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