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1，求关于追求梦想的作文比如说医生不要太短750子左右

我的人生理想是当一名医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生如果我当了医生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我绝不会“开后门”，“收红包”。更不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度，在我眼里，没有穷人和富人之分，只有病情轻重之分。如果我是医生，我还要研制一种治疗癌症的药，因此很多人死于癌症，如果我研制出这样一种药，癌症酒会像感冒一样好治。如果我的理想变成现实该多好，但是，现实还必须努力，掌握文化知识，才会使理想变为现实。如果说就我现在的学习情况和知识面想成为医生好像不太不可能，但是我会为我自己的理想去努力、去奋斗。我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。 那是个晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地挣扎着，让过往的行人看了，都忍不住停下了脚步。这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光，但人们还是没有一个去关心老奶奶。在这时，一位阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样的目光，因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。不久后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观的人，脸红了，因为他们在老奶奶有危险时去帮助，而是躲避，这位阿姨…原来，那位阿姨是一位医生阿！医生，救命如救火，抛开一切，只为拯救一个生命，多么的伟大！在此刻，我便有了做医生的理想。 在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了——在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题…… 医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意！

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2，以追梦为话题的优秀作文

纵使漆黑的苍穹,也有星星微弱的光芒.纵使无助的生活,也有梦想坚定的力量.过去时月光荡漾,树影斑驳,回忆虚空,梦在其中.时间的坐标轴无限地伸向童年,回归到纯真的儿童时代.漂亮的女教师甜甜地问:"你们长大想做什么呀 "很多小朋友扬起幼稚的脸,边举手边喊:"要做像老师一样的老师!"那架势像极了"高露洁没有蛀牙"的广告,老师也露出了天真的微笑.儿时没有追梦的概念,因而那时的梦想像原味的香草冰淇淋,虽然甜蜜,却终究随时间慢慢融化.以至现在想起来,心底象被抽空了一块巨大的空白.因为只有在儿时,我们才会那么简单而不假思索地说出梦想,而对梦想的追寻却象白云一样飘在天上.现在时日光泛滥,喧嚣四溢,未来虚空,梦在其中.胶片倒回现在,我已经长成棱角锋利的女孩,而这种个性也在一次次的考试中被磨平.于是总是梦想自己背着大大的行囊,游走在每座城市,做自己喜欢的是事,之后攒够路费继续前进,并且一度为自己的梦想沾沾自喜.直到一个朋友写信给我.她说:"我都不知道怎么搞的,考试总考不好,于是越来越没有信心,这样下去我怎么考同济学建筑呀,那可是我一直的梦想."我抓着信的右手微微发抖,另一只手在口袋里用劲握了握.也许我们现在该追求的梦想,就是一所理想的大学而已,可这意味着现时的追梦是异常辛苦,我们必须为了那场决定我们命运的考试奋斗到底.可是又有什么关系呢 记住:我们是为了追求自己的梦想.因此所有的抱怨,不满都可以化作追梦的动力.如果说理想的大学这个梦想是虚无的圆圈,那么,我们只有用汗水,努力,成绩这些实实在在的东西让它变得闪闪发光.这时的追梦无形中多了几分压力,但却是青春生活中最美好的真实.因为只有奋斗才有收获.将来时星光熠熠,风声游走,谁在追梦,梦在寻谁.我相信每个人都有梦想.有人说人生如梦,那么追梦的过程就是不断奋斗的人生;有人说理想如梦,那么追梦就是你价值的人生.在人生不同的阶段,去勇敢地追求梦想吧,因为梦想只属于全心全意为它付出的人.追梦在时间中沉淀,它会成为更加现实的存在.时间在追梦中永恒,它将成为更加宝贵的回忆.
记得我读书的时候，就一直觉得老师最喜欢的学生是那种表现好，成绩好的学生，而这些同学就是很优秀的。虽然,当时的我可以算是老师喜欢的类型，但我仍然不喜欢老师的做法。现在，我也是一名老师了。我要求自己不能以成绩的高低来评价学生的好坏，但遇到那种调皮捣蛋，经常惹事生非、成绩又差的学生还是感到头疼。 小志就是这样的一个学生。可是，一篇周记让我改变了对他，甚至所有老师眼中的“差生”的看法。小志在周记上写道： “老师，说实话，让我静静地坐下来读书真的不容易，可让我不读书我也不知道该干什么。不过，其实，有些方面我也很优秀的，只是您没发现。有一天，我看见男同学欺负女同学，我就对我旁边的男同学说我不欺负女生了，以后我就再也没有欺负女生了；（注：每一次和他同桌或前后左右的女同学都会向我反映他经常欺负她们，所以，没有女同学愿意坐在他的旁边。）同学打架，我会去劝阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；几个星期前我向别人说我不抽烟了，我真的不抽了。在这个学期内，我从来没打过架，只是上课话有一点多，我会一点点慢慢地改掉，我现在变迈出一个好孩子了，真的。” 是啊！他们也希望得到老师的表扬和肯定，他们也希望成为老师眼中的好孩子，他们也一次又一次地和自己的坏习惯作斗争；他们也有自己的闪光点；他们也不只一次地想努力把成绩提高。而我们的老师呢？除了眼里成绩优秀的学生，是否也可以容纳这些平时让我们头疼、反感甚至讨厌的学生？我们是否也可以给他们一句，哪怕只有一句的肯定。我们忽略了他们内心的渴望，他们渴望表扬，渴望认可，渴望肯定。正因为他们被忽略了。所以，我们没有看到挣扎过的努力，是我们让这些幼小的心灵受到了伤害，就这样更多的学生选择了放弃，而小志却把自己内的想法赤裸裸地向老师表达了出来，让老师了解他的优秀的一面。是的，“其实，我也很优秀。”我希望有更多的学生能够大胆地对老师说出自己的优点，让老师真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老师能够走近这些学生的心灵，能与他们达成真正的心与心的共鸣和爱与爱的默契。

以追梦为话题的优秀作文


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