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1，怎么写一份好的羽毛球比赛策划书越详细越好

一篇详细的羽球比赛策划，包括活动的组织策划和宣传……比赛时间地点和项目……参赛条件和报名要求……参赛方法……比赛奖励……活动预算等等。

怎么写一份好的羽毛球比赛策划书越详细越好

2，学校要举行一场篮球比赛有9个队伍应该怎么排一个循环赛

最简单的方法就是分组，分三个小组，每小组三支队伍，取前两名，这样淘汰三支队伍。相同的方法再淘汰三支队伍，最后剩下三支队伍争夺冠亚季军（确保冠军赛要先进行）。
一只种子队，其他队打
很容易，数学问题阿！
一对一啊！

学校要举行一场篮球比赛有9个队伍应该怎么排一个循环赛

3，业主运动会要怎么策划都有些什么项目

之前参加过广州万科的业主运动会，不少项目都有，都是些比较普及运动项目，例如乒乓球、羽毛球、篮球什么的，不过还蛮好玩的。要怎么策划，这种活动难度比较大，交给活动策划公司办好啦。别说什么了，单计分裁判就够麻烦了。
方案一：你们学校的操场大吗？如果大的话 那么就在操场好了 资金200左右（只用买彩条布和一些必用的东西）人员 找几个同学 来帮你布置以一下就好了 方案二：如果你门学校的操场很小 ，那么就一个年级一个年级的比 资金，人员 同上 方案三：你们学校的操场很小也可以去体育馆组地方开，可是这样资金方面可能会消耗大点啊（本人不推荐）

业主运动会要怎么策划都有些什么项目

4，奥运班队会教案急

一、活动目的 今年是迎奥运倒计时一周年，为表达我们热情迎奥运的愿望，了解奥林匹克精神及奥运知识，理解北京申办奥运会的艰难历程及伟大意义，体验北京申奥成功的喜悦，激发学生热爱祖国的感情。 二、活动过程 此次活动我们10月份布置准备，近一个多月时间，11月（19—23日），历时五天，展示了“迎奥运”主题班队会活动，（2—6）年级各班上了一节展示课：二（2）班《北京2008》、三（1）班《奥运在我心中》、四（4）《畅想2008》、五（4）及六（3）《迎奥运知识竞赛》。 这五节课，很精彩，各有特点。（2、3、4）年级的课以活动为主，通过歌唱、朗诵、舞蹈、相声及体育活动的表演，表达了同学们迎奥运的热情。（5—6）年级的课采用知识竞赛形式，让同学们了解了奥运知识。 三、活动效果 这五节课上得好，我认为有以下4个特点。 1、主题鲜明，针对性强。 2、设计合理，准备充分。 3、内容丰富，感染力强。 4、师生合作，共同提高。 这五节课包含了班主任的智慧和精力；他们收集资料，精心设计，自编自导，准备道具，反复试教，历时1个月。他们是编剧，是导演。功夫不负有心人，最后展示给大家的是精彩。 这五节课也充分发挥了学生的主观能动性，展示了学生的才华（才艺表演，收集资料，表达交流，友好合作等综合能力。）向我们展示了各中队积极向上，蓬勃进取的良好风气，体会了“更高、更远、更强”的奥林匹克精神，表了“我参与我快乐”的健康向上的理念。 此次活动，得到了学校领导及老师们的一致称赞。谭校长说：“这样的主题班队会活动搞得好！要发扬光大，要经常开展活动，师生人人参与，个个锻炼！” 为肯定此次活动，学校还为五位班主任颁发了“优秀”证书。 四、活动反思 我们的班队课该如何去落实，我提出以后两个问题作为一个研究专题去思考。“怎样理解主题班队会活动？”“怎样上好一节班队会课？” 主题班队会是实现学生自我教育的活动类德育课程。形式不拘一格，活泼多样，注意用恰当的形式表达最完善的内容，在实施过程中要重视学生求真过程和终身发展，发挥学生的主体作用，让学生唱主角，做主人，让学生自己去感悟，在体验中提高。 那么，如何组织主题班队会活动呢？ 首先班主任要重视，提高对主题班队会教育作用的认识。要明白：①主题班队会有利于班集体的建设。②有利于锻炼学生的自主能力。③有利于师生思想情感的统一和谐。④能增强教育的针对性和实效性。 第二要选择恰当的主题为合适的类型。①主题的确定要遵循以下原则：针对性、计划性、时代性、拓展性。②内容是开放的，组织形式是多样的，方法是灵活的。③可采用小品、相声、歌舞、表演、朗诵、记者采访、辩论等形式，还可以用幻灯、录像、录音烘托气氛。④在主题班会的设计中要注意“六性”：思想性、针对性、全员性、知识性、趣味性、艺术性。 总之，主题班队会，对每一个参与的学生，是个极好的教育过程，对每一位班主任也是相互学习交流的机会。希望各位班主任加强这一德育课程的研究。把主题班队会活动落实到位，并研究出成果。

5，六一活动方案

一、整理队伍。 大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。 大队辅导员：接受你的报告。 大队长：（跑回原位）稍息。 大队长：立正（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。 二、宣布活动开始。 斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小2002年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。 大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。 雯：新队员入队。请一、二年级预备队员集合。 斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。 授红领巾。 雯：新队员宣誓。（大队长领誓） 请新队员代表献词。 三、文艺汇演节目开始。 斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。 雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。 斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏《》。 雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。 斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。 雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。 斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。 （表演结束） 四、颁奖。 雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。 五、呼号。 斌：呼号。（辅导员领呼） 六、队旗退场。 大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。 七、宣布活动结束。 一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

6，校园活动策划书

为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我院将于十一月期间举办以“激扬青春，秀出真我”为主题的“青春之星”才艺展示大赛。 大赛日程： 初赛：11月12日~18日（各个班级内部举行才艺展示选拔赛） 复赛：11月19日~25日（各个年级举行才艺展示选拔赛） 决赛：12月2日（周日）晚上七点，李园活动中心（不分年级） 参赛要求： 1、比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。 2、才艺包括：歌舞、书画、乐器、表演、口技、刀功、瑜伽、手工艺、服装设计等（表演时所用道具、乐器等自备）。 3、各个班级需认真对待此次比赛；各个班级进行才艺展示时需通知团委学生会女生部或文娱部。 4、各年级各班按时把选拔出来的同学名单交与女生部或文娱部。 5.可个人参赛或组队参赛 决赛流程： （一）开幕式（18分钟） 1、乐队表演 2、主持人宣布“青春之星才艺展示大赛”正式开幕 3、介绍各位评委及嘉宾 4、院领导致开幕词 5、请赞助商代表讲话 （二）正式比赛 1、选手们进行简单的自我介绍（展示自己固定才艺中的经典部分）（40秒*12=8分钟约10分钟） 2、才艺百分百 A 固定才艺展示（3*12=36分钟） 参赛选手依次展示自己最擅长的才艺 第六个节目中间插入民族服装展示或赞助商家服装展示（5分钟） B 自选才艺展示【可与其他选手组合表演亦可自己表演】（3*12=36约40分钟） 参赛选手现场随机抽取才艺表演的类型准备三分钟后表演；第一个选手抽签后请评委对固定才艺表演进行点评，第一个选手表演前第二个选手抽签，依次类推 中间插入游戏（5分钟） 3、新疆舞（5分钟）（评委评分） 4、评委点评 （三）颁奖 总计用时：两小时 评委：两名老师，团委书记，学生会主席，音乐、美术学院相关专业的优秀学生。 评分点： 1、整体形象：包括比赛选手的衣着，气质，台风。（20%） 2、才艺表演：选手的才艺表演流畅，表演创新。（60%） 3、临场应变能力：能控制参赛节目的节奏，协调与评委团之间的沟通。（20%） 决赛分值比例： 1、固定才艺展示（60%） 2、自选才艺展示（40%） 设定的奖项: 一、二、三等奖。（取评委所评分数前三名） 最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳组合奖 协助部门： 宣传部：海报·展版·横幅·布置现场 实践部：负责现场音响及投影仪 体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序 园区管理部：维持现场秩序·清理会场 外联部：拉赞助 组织部：现场应急 才艺展示大赛资金预算单 展板：········································· 300元 横幅：········································· 120元 场地费：········································· 500元 布置场地材料：······································ 500元 荧光棒：········································· 40元 矿泉水：········································· 25元 互动活动奖品：······································ 30元 服装租用：········································ 100元 参赛者奖金奖品： 一等奖:·········································· 150元 二等奖:·········································· 100元 三等奖:·········································· 60元 最佳人气奖：······································· 25元 最佳才艺奖：······································· 25元 最佳台风奖：······································· 25元 最佳创意奖：······································· 25元 最佳组合奖：·······································25元 证书：·········································· 45元 总计：2095元 西南大学计算机与信息科学学院 团委学生会文娱部 2007-11-14

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