大一总结，大学个人总结

1，大学个人总结

初入大学，感觉真的是来到一片新天地，太多的时空都由自己掌控，时间好像多的用不完，不知道如何安排，平日里跟室友结伴出去玩的时间多啦，特别是周末总是出去郊游，有时候还泡网吧，通宵的玩游戏... 就这样大一在轻松懒散中度过，当然，也有跟室友一起出游的快乐。眨眼到了大二，一次偶然的机会，在学校自习室里遇到有高年纪的学长做关于大学生涯规划的调查，对象是大一、大二学生，填了满满3页纸，到这时我才恍然大悟，我们的大学生活是要有规划的，有了计划、有了目标，才会有前进的动力，对于时间会有合理的安排，不会让太多的时光虚度，不会等到大四毕业的时候，蓦然发现自己整个四年的大学生活一无所获，空手而来，依然空手而去。毕业就意味着失业，我想不会是我的现状，所以从现在起，我就要认真的规划一下自己的大学生活，考虑几个问题：1、我为什么来到大学？2、我想从大学学到什么？3、我要找谁请教？3、大学毕业后我能做些什么？4、我该如何规划我的大学生活？5、我该如何去实现这些计划...

大学个人总结

2，大一学期总结和新学期计划

新学期总结与计划总的来说，大一基本上是在轻松和愉快中度过的，但最后考试的两周时间力，我彻底地被惊醒了，以前地踏实感觉都是假的，大部分时间是被我荒废了。在那两个星期里，我才感觉度日如年，又觉得时光如梭，有许多的东西，我都是临时才复习的，以前根本就没有认真复习过，感觉好紧张，所以有点度日如年的感觉，有那么多科要进行期末考试，而且许多都没有看，这样看一会儿，那样看一会儿，一天的感觉就太短暂了。如果时光可以倒流，我想，我的大一将会过得真正意义上的充实。我还会参加班长的竞选，那仍然时我的普通话和心理素质得到锻炼的时候，同时我也会，去参加学生会干部的竞选。积极参加体育锻炼，大一基本上没有进行体育锻炼，除了体育课的锻炼外，搞得我的身体素质一塌糊涂。认认真真听每一堂课，不管是重要的课还是不重要的，只要学校开了这一门课，就说明有它自己的价值，或许现在它的用处还没有体现出来，但不要到要用它时后悔莫及。及时整理笔记，整个大一，数学分析和C++的笔记都是零零散散地做的，到了期末综合复习的时候，整理笔记太困难了，而且还有许多重要的例题再也找不到了。提前进行考试复习，这一次期末考试的复习，基本上就是再最后两个星期完成的，整理笔记、记单词、熟悉语法，时间太仓促了，搞得没有哪一科复习的复习程度让我满意。利用英语课上练习口语的机会，这一学期，我还没有主动上台发过言，尽管高中时英语基础还不差，但是，不进步又怎么不会被同学们落在后面呢，而且即将要面对四级考试，如果英语水平始终停留在高中时，那么，以后许多的事都要受到阻碍。时光是永远不会倒流的，“悟以往之不见，知来者犹可追”，把过去的事引以为以后做事的借鉴，这才是“如果时光可以倒流，我将如何度过这段时间”的真正用意，不是为以前的事而追悔莫及，而是用以前的事总结出经验和教训，来鞭策自己以后的所作所为，我想，一条通向胜利的道路将会摆在我的面前。只能帮到那么多了` 打了那么久给分了

大一学期总结和新学期计划

3，期末总结怎么写快

　　大一上学期期末总结　　提笔开始写我的大一上学期总结的这一刻，我突然觉得自己有些措手不及，不知该用怎样的词语才好形容时间的速度，快得让人焦急。也是这一刻，我那么明显的认识到，大学的第一个学期已经无意间走过了。　　回首刚踏进大学校门的那天，自己兴奋之中带着迷茫。只是我真的没料到，这份迷茫一直伴着我走了那么长的一段路。和部分大一新生一样，在学期的开头自己便经历了意想不到的挫败，一次一次，直到真的觉得有些累了。但却不可否认的是，我从这些事情上看到了社会小小的影子。我便时常想起学长学姐的那句语重心长的话，大学就是一个小型的社会，说得那么真实。在学校里不过两件事而已，学习、生活。但要真把两件事都做好却也不容易，因为，其中掺杂了人际关系。人际关系在大学里开始显得重要了，于是，学习与生活也变得更复杂起来。　　作为学生怎么说还是学习最为重要，就首先谈谈我大一上学期的学习情况。大学老师的授课方式与自己高中时的有很大差别，我不得不花了很长时间来慢慢适应这新的方式，以至于前期走了很多弯路、浪费了很多时间。在我印象里，直到上学期期中考试结束之后，我才渐渐了解到在学习中哪些是重要的、哪些是次要的；我才渐渐适应了老师的教学方式。原来，大学的学习之中，自学是占了重要的位置的，光靠老师上课时候的讲解，自己到最后只能学到皮毛而已，即使最后考试通过了，自己也收获不大，所以课后的学习也相当重要。　　接下来讲的自然是我的生活。我是第一次住校。刚开始的时候很不习惯，总担心自己打扰到同宿舍的同学。经过几个星期的相处与了解，自己便与舍友打成一片，也开始觉得住校的生活原来也很精彩——开心时有人陪我一起欢笑，难过时有人轻轻安慰我。虽然时常想念家人，但自己从来不觉得孤单，因为我那温馨的宿舍，因为我那些可爱的舍友。在这个温暖的四人间里，我学到了很多，包容、理解、谦让还有关心别人。而且老师也对我们很好。我感激我的家人，感激我的舍友，感激我的老师，让我的生活变得如此多彩。　　大一上学期是过得有些快，也有些无厘头，但我却不可否认，在这一学期我收获了很多东西。当然我自己也存在很多不足，时间安排得不是很紧。在下学期，我一定要安排好自己的时间，做更多能让自己上进的有意义的事，使自己能有更大的收获！　　总结人：***　　*年*月*日

期末总结怎么写快

4，大学期末总结

一个学期的学习并不算长，但是我在一个学期中的收获不少，尤其是在学习方面。学习其实是一种体会过程和分享成功的媒介，在学习中不断探索新的知识并且不断巩固旧的知识，从而享受学习带给自己的快乐。有人说学习不是自愿的，是被强迫的，这种观点会使一个人进入误区，构成一种要我学习的观念。最后那根弦越绷越紧，一旦超过它的形变范围，它便会断开。这样的学习是失败的，也是我不赞成的。每个学习的人都要有一种这样的观念，学习并不是为了别人，而是自己。一切的学习成果起初都属于自己，至于最后与别人的分享那是另一码事。良好的学习习惯是学习成败的关键。对于一个进入大学的我来说，学习习惯的好坏决定自己是否能取得满意的成绩。每一天坚持去自习便是一个十分好的习惯，选取自习的场所也因人而异，能够选取去图书馆或者公教区。每一天都要有一种信念：“我要坚持自习”。一旦构成了这种信念，你便会继续下去，无论是在大学还是以后工作了它都会伴随你。我就是构成这种自习的习惯，最终带给我许多的惊喜。安静的学习环境是学习展开的核心。有了坚持自习的信念，你离成功走近了许多，有时外界的一些因素会导致你的学习效率降低。比如学习的环境，我也遇到过这样的状况，在自己自习的时候周围很吵闹，原先的一些思维过程全部被打乱以至于无法学习下去，我是一个习惯于在安静的环境中学习的人，安静的学习环境会创造一个舒适的学习氛围，有利于自己的思考，使自己的逻辑更加的清晰。基于这些原因，我很少在宿舍自习，一般选取去公教区或者图书馆，加上图书馆里有很多的书籍也有利于自己知识面的扩展。在自己疲劳的时候翻阅文学书籍放松自己，从而使自己在下面的学习中提高效率。抵制诱惑的定力是学习能进行的前提。大学的生活当中有许多诱惑，让你不想去学习。最大的算是网络游戏了，有些同学沉迷其中，放下学习，从而荒废学业。我了解了这些，所以我在大学坚决不玩网络游戏，看到别人玩，心里也有一种冲动，但是最后还是抵制住了。我相信我有一种这样的定力去抵制。一旦有了定力学习进行也容易多了，但是诱惑太多，我承认我能抵制网络游戏的诱惑，但是其它的我有时还是会去理解。[由www.duanmeiwen.com整理]巩固旧的知识是学习新的知识的基础。一天的学习下来积累了许多知识，然而这些知识中有许多旧的知识，旧的知识的处理对新的知识掌握十分的重要。就拿高等数学来说，重积分的学习就是就知识的一些巩固，重积分中用到许多定积分的概念及公式，在做题中也是慢慢的显现出来。因此在理解新的知识之前务必巩固下旧的资料，翻阅课本或者老师的课件都是很好的选取。习题的练习与思考是检验学习成果的途径。一天的学习下来自己学习到多少，每一天反复的问自己。布置的作业是检验你掌握多少的一部分，认真完成老师布置的作业，在做的同时不断地思考这道题涉及了哪些知识点，在书上做好笔记。遇到不会做的题目先不要急于看答案，先自己做一下，是在没有办法再参考答案并且在不会的那题上打个勾，预示那题你不会做。完成了作业后还是不够的，务必找些课外的习题来练习，因为学习不能只局限于课本知识，课外练习对自己的知识面扩展十分重要。还是拿高数来说，课外的习题中有时还会涉及到与考试相关的资料，难度增大了，对问题的思考也就更加深入了，相类似的题目会让你找到解题的思路，在应考中不会茫然，沉着的应对。相互的交流与沟通是自我提升的有效方法。谁在学习中没有问题，课上有时难以解决，那就做好该问题的笔记，到课后向老师询问，一般老师估计比较忙要到下节课才问到，这时同学的帮忙就必不可少，拿着问题与同寝室的同学交流，各自说出自己的观点，这样问题解决了，而且你收获到更多，这就好比两个人将自己的思维互相交流下，每个人都有两种思维。最后越积越多，你对问题的求解也变得多样，力求找到最简便的方法。上面就是我对于大学学习的一些观点，也是我的一些总结，大学的学习中还会遇到许多值得自己去总结的经验，尤其是这学期课程比较紧而且难度有所加大，期望在这个学期能总结出来更多的经验与大家分享。

就是这个学期自己做了什么，哪里表现得不好，下次一定改，怎么改之类的

多谢拍张我写的图因为我懒得打字哇哈哈哈

太懒了吧大哥,这个都找别人写.

5，大学第一学期自我总结

2006-2007上半学期总结作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。 1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。 2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。 3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。不是我写的，但希望能对你有帮助，你看看，根据自己的情况做一下修改。

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