八大德育原则，德育的八个原则是什么德育的八个原则是什么江西
来源：整理 编辑：好学习 2022-12-11 09:34:51
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1，德育的八个原则是什么德育的八个原则是什么江西
1.德育的八个原则是导向性原则，尊重学生和严格要求学生相结合原则，因材施教的德育原则，疏导性的德育原则，依靠积极因素，克服消极因素的德育原则，正面教育和纪律约束相结合的德育原则，影响的一致性和连贯性原则以及知行统一的德育原则。 2.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想和道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 3.狭义的德育专指学校德育。 4.学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以使其形成一定社会和阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
2，德育的八个原则是什么
德育的八个原则是：1、导向性原则：指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。2、疏导原则：指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。这条原则强调，严格要求学生是对的，但有一个前提，必须尊重学生。4、知行统一原则：既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。5、正面教育与纪律约束相结合的原则：德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这条原则强调，如果只是正面教育，有可能不能达到很好的教育效果，所以辅之以必要的纪律约束去规范学生的行为。6、依靠积极因素克服消极因素的原则：德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。这条原则主要体现在对后进生的教育当中，要学会一分为二看问题，既看到学生身上的缺点，更要看到学生身上的优点。7、教育影响的一致性与连贯性原则：德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。这条原则主要强调，学校教育、家庭教育、社会教育要保持口径一致，价值观统一，注意彼此之间的衔接工作。8、因材施教原则：指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据年龄特征和个性差异进行不同的教育。
3，德育的八个原则是什么
德育原则有以下几种：1、导向性原则导向性原则是指德育要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。贯彻导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性相结合起来。2、疏导原则进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。3、结合原则进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：(1)爱护、尊重和信赖学生；(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。4、连贯性原则进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻教育的一致性与连贯性原则的基本要求是：(1)要统一学校内部各方面的教育力量；(2)要统一社会各方面的教育影响；(3)要有计划、有系统地进行。 5、因材施教原则进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻因材施教原则的基本要求是：(1)针对学生的特征进行有区别的教学；(2)采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。 6、因素原则进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求是：(1)“一分为二”地看待学生；(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点；(3)引导学生自觉评价自己、进行自我修养。 7、实践结合原则进行德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：(1)重视理论知识的教学，并联系实际进行传授；(2)加强教学的实践性环节，注意培养学生的动手能力和运用知识于实际的能力；(3)要教育学生懂得理论来于实践，实践是检验真理的客观标准的道理；(4)要注意补充乡土教材，联系当地实际。进行德育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。贯彻在集体中教育原则的基本要求是：(1)引导学生关心、热爱集体，为建设良好的集体而努力；(2)通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体；(3)把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来教育。9、正面教育原则是指对学生进行思想品德教育，要以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向，从提高认识入手，做深入细致的思想工作。贯彻正面教育原则的基本要求是：(1)坚持正面启发，积极疏导；(2)要以正面的榜样和事例教育学生；(3)要建立合理的规章制度。10、共产主义原则是指对学生进行思想品德教育，要把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要同实现共产主义理想联系起来。贯彻共产主义方向性原则的基本要求是：(1)教师在德育工作中必须以马克思主义、毛泽东思想为指导，坚持社会主义的政治方向；(2)教师在学生进行思想品德教育时必须具有科学性；(3)教师对学生进行德育时必须结合时代的特征和社会发展的趋势；(4)要把对学生进行共产主义方向的教育与学生日常实际生活结合起来。希望能帮助你还请及时采纳谢谢
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