1，阅读笔记怎样写方法

基本上有圈点、赏评析、作摘录、编提纲、写心得五种写读书笔记方法 圈点笔记 阅读自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。 批语笔记 阅读中，在文章的“ 天头”“ 地脚” 和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。 摘录笔记 可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。 提纲笔记 把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。 心得笔记 读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。注意事项：1 标准化你的缩写和速记，形成自己的风格2 不同的阅读材料适用不同的笔记方法3 坚持使用一种方法30天以上，熟能生巧4 养成定期整理笔记的习惯5 只求易读，不求完美，重在效率，目的是吸收，为我所用
1.第一段用名言警句做开头。 2.第二段写你看的那本书的主要内容。（最好简短些） 3第三段.写你看了那本书的中心思想呀，有什么感兴趣的句子啊，最重要的是要加上你的感受。 4.最后一行写上阅读日期，阅读笔记写作时间。 就这么多了，希望采纳哈~~
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。 （四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 （五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 （六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。 （七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可

阅读笔记怎样写方法

2，如何做笔记

做笔记的方法 一、5R笔记法 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。 二、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。 5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。 6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。 三、笔记整理法 由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是： 1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。 2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。 3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。 4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。 5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。 6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。 7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

如何做笔记

3，如何记笔记

一、记笔记之前要做好预习工作课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。二、记笔记要把握时机，即什么时候记一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时把握好时机。做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。 三、笔记应记在哪里一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。（一）在课本上记笔记可以选择如下方法 1.符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。2.批语笔记。就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。如对数学定义、定理、公式的理解，对某些题目解法的概括等。做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。（二）在笔记本上记笔记的方法 首先各科笔记本要分开。有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上语文、数学、英语等各种科目应有尽有，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找，影响到了学习效率。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。理想的笔记要有好的格式。右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。其次，课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占1／3，右面占2／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335303462等。两栏内容之间要有对应，即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。http://zhidao.baidu.com/question/476195486.html
笔记是备忘录，在课堂上，笔记可以起内容提要的作用，若方法得当，对记忆和巩固知识则有很大帮助。 首先，记笔记要弄清楚记些什么。 （1）教师在黑板写的往往是课文的重点，应该记下来； （2）还要把在课堂上随时发现的难占、疑点记下来。 其次，记笔记切忌滥，根据自己对课文掌握的情况来确定自己记什么。 再次，笔记是一个提纲式的东西，应该使你一看到就能回忆起这一课的主要内容和能够给你的提示。 有不少同学感到记笔记吃力，跟不上教师的讲解，有时记了上句就接不上下句，或者顾上听就顾不上记了。要解决这个问题，首先，笔记不能象抄课文一样字句不漏，文字要简洁，一些常用的词汇和术语，可以用其中的一两个字来代替，甚至可用字母来代替，同时可以用删节号、破折号跟随其后，以示省略。也可以用注释性的语言或能使自己产生联想的一些词，但必须是自己熟悉和能够看懂的。 那么如何整理笔记呢？ 首先，整理笔记要有时间要求。及时整理是一个较好的办法。可以帮助我在比较清晰的时候回忆起许多在课堂上来不及记下来的东西，及时补进去，既是对所讲内容的复习，又充实了笔记，也为以后的复习保留了比较完整的资料。 其次，是如何整理的问题。要根据自己的特点选择整理的方法，如记得比较快，字迹潦草，需重新誉写一次，没记上的内容要补上，还应把自己“造”的一些代名词还原，免得发生概念上误解。 再次，在课堂上产生的一些联想，或者对某些内容产生的疑问，可能来不及记下来，整理笔记时最好把这些内容补记下来。 第四，对记下来而来不及想的问题，自己又有不同于教师或其他同学的结论的问题，都可以在整理时补记下来。 第五，有了感想，有了新的见解，有了难以解释的疑问，一时无法找到答案的，整理笔记时也可以记一笔。 第六，笔记整理完了，不是为了放在那里不再看它，每隔一段时间，应该重新整理一下。 整理笔记是对这一时间学习的总结，也是一种复习手段。

如何记笔记

4，记笔记技巧方法

笔记的目的是帮助我们记住和理解阅读过的东西，就我自己来讲，知道的笔记方法主要是三种：康奈尔笔记法、拆书帮便签法、思维导图法。1.康奈尔笔记法又叫5R记录法，是指：1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。放个应用的例子：2.拆书帮便签法拆书帮便签法将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）：★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。★I：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。★A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。★A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。举个例子：3.思维导图法思维导图是由博赞倡导并推行的一种思维工具，后来发展成一个系统的工具，被广泛运用到各行业。市面上有很多这方面的应用示例。方法还有很多，关键在于能够熟练地使用。希望这三个笔记法能帮得上你，我是茶小侠，研究职场升职，希望这个答案对你有帮助，欢迎您通过微信与我交流：wangleibaba。
一、图表的记录方法——美梦成真表：无论是日常的生活记录还是工作日志，用图表记录的直观度都要优于文字记录。记录的意义在于不仅可以写下过去发生过的事情，记录当时的情绪，更重要的在于总结经验教训，写下日后的目标决心和采取的方法，从而改变自己的意识和行为模式。IQ：客观记录过去发生的事情。比如在职场中遇到问题，我们就可以如实地在IQ中记录下来，这样过后，我们去思考这个问题时，就很容易辨别，是自己还是他人出现了问题，属于哪方面的问题，以后再遇到类似的问题就可以不断地提醒自己，智慧指数也就提高了。EQ：过去发生的事以及自己的情绪冷静地写在EQ里，清楚地了解自己的价值观人生观，从而更好的控制情绪。这样坚持一段时间后，我们就会发现自己能够更加理性和冷静的看待问题，态度和情绪也会变得更加积极和乐观。NQ：把今天要做的事和未来想做的事都写进NQ里，这样不仅可以使我们的目标更加清晰明了，对于提升人际关系和沟通能力也是大有裨益的。比如，我在笔记本的NQ栏当中写下：“未来一年约见10位有影响力的牛人”、“出一本书”、“和闺蜜来一次深度的出国游”等等。诸如此类的梦想你都可以写到笔记本中去，但必须注意的是，写下未来的计划只是一个策划而已，实施的“人”才是最重要的因素。计划真正开始落实到行动上以后，你的沟通能力和人际关系都可以得到很大程度的提高，这样才能把记事本和梦想有效地结合起来。DQ：记录现在正在做的事，以及未来实现计划的决心与态度。写下来是为了更好地督促行动，时时刻刻的监督和提醒自己，这样在机会来临的时候，才能更好的抓住和把握。二、九宫格的日记这个模板是最近在玩“为知笔记”的时候发现的，个人觉得相当的实用，也可以迁移到纸质笔记中来记录。人生百年，俯仰之间，概括起来不过是“读书、历事、见人、行路”。每天记录这样一张清单，把想做的事、重要的事、自己的资产（健康、理财）统统记录下来，没有东西记录的时候，可以留白。这样坚持记录一段时间以后，自己在侧重于哪个方面，忽视了哪个方面？比如你在工作和要事清单记录的比较多，而对于健康这一栏留白比较多，那么在日后的生活中，你就要不断侧重于健身锻炼，这样才能更好的平衡工作和生活。三、金字塔笔记法?若没有想去的地方，当然不知道往哪儿走，又该如何前进，所以首先就是要确定人生的梦想与目标。把想做的事情列成清单项目，按照金字塔的六大分类（健康，知识修养，心灵精神，社会工作，个人家庭，经济物质金钱），列出每个类别的终极目标。并衡量现状与梦想之间的差距，按照现实与梦想所需要的时间来分配进度，将目标数据化。?这样通过一张纸，就可以通透人生。一个最会写字擅长设计P图的历史老师 微信公众号 【史觉一梦】
上课听讲记笔记要注意几个关键点：1、记笔记要抓重点，不需要把老师讲的所有东西都记下来，课本、教辅资料上有的不用记；2、不能老师一说立刻就记，除非老是提示这些要马上记下来，因为你如果只顾着记笔记而不注意听老师解释可能记完笔记也没什么效果，下课还是不理解；3、如果有的老师讲的快需要记的笔记多，可以附近几个同学合作每个人记一部分，下课后再统一整理；记笔记一定要记准确，如果记得时候就是错的很有可能一直到中考、高考你都会按照错误的知识点去解决问题。
开会的时候在其他人发言的时候最好先做成提纲形式的会议纪要，然后会后马上整理。尽量记录全部的会议内容，之后再根据需要删减。我也经常做会议纪要，我的经验你参考下吧o(∩_∩)o~
学霸记笔记的三个要点。家长一定要转给孩子。

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