老王是个善良的人,第二部分是关于“我”和老王的交集和老王的死亡,先是,老王来给他们家送冰毒,车费减半;2.老王免费送老公去医院;老王给家里带了香油和鸡蛋,第二天就死了老王,老王课文基于“我”与老王的交往,回忆了老王的几个琐碎的生活片段,刻画了一个贫穷却善良的男人。

 老王 课文的写法及作用

1、 老王 课文的写法及作用?

"老王"课文以小见大,有助于作者从小的地方写起,反映大的问题和主题,从而收到滴水成城的奇效。通过叙述一些关于老王,平凡而琐碎的小事,反映出关于文革,如何关爱人的大主题。另一种写法是逻辑顺序和时间顺序相结合,清晰分明。

 老王这篇 课文以什么为线索

2、 老王这篇 课文以什么为线索

老王课文基于“我”与老王的交往,回忆了老王的几个琐碎的生活片段,刻画了一个贫穷却善良的男人。表达了作者家庭对老王这样的不幸者的关心、同情和尊重,含蓄地提出了关爱不幸者的社会问题。老王中提到的三件事是什么?先是,老王来给他们家送冰毒,车费减半;2.老王免费送老公去医院;老王给家里带了香油和鸡蛋,第二天就死了老王。段落的第一部分“老王”描述了“我”与老王”之间的相识,总结了老王“失明”的人生经历、经历和不幸遭遇。第二部分是关于“我”和老王的交集和老王的死亡。第三部分是关于老王愧疚,感动,敬佩。

3、 老王这篇 课文第五段到第22段记述了与 老王交往中的哪几件事, 老王的品质...

老王是一个生活在社会底层的普通劳动者。无论从物质上、身体上还是精神上,老王都是一个彻头彻尾的“不幸的人”,他赖以生存的只有一辆旧三轮车。他有一个死去的哥哥,两个“不值钱”的侄子,没有亲人,他物质上很艰难,精神上很痛苦。因为是独户,所以无组织,思想上有很大的恐惧,这可能是老王最大的不幸。老王是个善良的人,他愿意送冰块到作者家,车费减半;送钱先生看病是免费的,拿钱不放心,怕人家钱不够看病;收了别人的好处,念念不忘,总觉得欠了人情。去世前一天,我还拿着香油和鸡蛋来感谢你,老王是一个真正靠劳动为生的卑微的人。他真实淳朴的天性,让他对有知识的人总是有一种别样的敬佩,这种敬佩不是功利的,而是发自内心的。


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