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1，人物肖像片段怎么写

22、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。

人物肖像片段怎么写

2，肖像描写的句段

１、迷糊豆是个九岁的三年级小男生。他有一个圆溜溜的大脑袋，一双迷瞪瞪的大眼睛。他快快活活，但有些稀里糊涂地过着日子，不然大家怎么会叫他“迷糊豆”呢。　　２、＂甲方鲁云飞＂，就是肥猫，鲁云飞是他的名字．他的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他最爱发出猫一样＂嗷嗷＂叫声，从一年级起，我们就叫他肥猫．肥猫起码有６０公斤，我不明白像他这么沉重的人，怎么会取一个轻飘飘的名字．　　３、一听这话，马小跳才打量起这个男孩子来。他的眼睛又大又圆，两只招风耳朵，脸特别黑，牙齿衬托得特别白，还是因为牙齿白，把脸衬托脸特别黑，反正活像一个非洲小黑人，村子里的人都叫他“小非洲”。他向马小跳自我介绍“我叫小非洲”　　　４、上了一节课下来，兔巴哥别说招惹李小俊，就是连看都没有看他一眼。李小俊不那么怕这个男生了。他不时偷偷地自兔巴哥一眼。兔巴哥感觉到李小俊在看他。他瞪着迷迷糊糊的眼睛也去看李小俊——啊，眼睛那么黑，脸蛋那么白，嘴唇那么红，比好多女生都漂亮。兔巴哥从脸到耳根，像刷了一层红漆，赶紧把头掉开，不敢再看李小俊一眼。５、“你们看到没有”毛超又有了新发现，“丁文涛的头上擦了摩丝！”于是，几个人都从座位上站起来，仔细观察丁文涛的头发。那头发上的摩丝擦多了，梳子梳过的痕迹，像刚刚用耙子耙过的田地。也许丁文涛在电视里看到真正的市长，头发都是往后梳的。为了让自己看起来像一个市长，丁文涛也把头发往后梳，看起来却一点都不像市长，像个油头滑脑的小男人。
1.忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮耷拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。三个人一手叉着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。2.她，身穿一件朱红色的春秋衫。身材苗条，扎着两条羊角小辫。长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的。她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆、婉转的笑声，就像是美妙的歌声。她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑。她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了。

肖像描写的句段

3，300字的肖像描写片段 急急急

你是一个人，因为你有明显的猩猩进化而来的痕迹．你是一个男人，因为上帝用他鬼斧神工的双手锻造出你俊朗的摸样健硕的身躯．你是一个女人，因为女窝用她那葱葱十指把你捏得是精致异常美丽万分．我有爱，因为我是千百年来人类进化的结晶，是上帝锻造的极品，是女窝捏成的艺术品，但是我却爱上了你．于是我愤怒上天的不公，你的俊朗让我无法自拔，你的美丽让我深深迷恋，但是我却要迷失在你当中．你那清秀的脸庞，明亮的眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，是这样的迷人让人忘却所以，你那山峰一样得脸庞，猛虎一般的双眼，高耸的鼻子，李大般的嘴，是这样的不可思议让人留恋忘返．但是我不后悔，正因为你让我感觉到了世间上最崇高无上的爱，那是对你的一种深深的感情．不管怎么说，他也该表明了．你这个是男是女，用做什么用途呀．
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤──小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
一个平凡的同学 我们的国家是人口超级大国,就意味着我们国土上大多是平凡的,辛勤的中国人.不分男女老少,高矮胖瘦.所以今天由平凡的我来描写一个平凡的同学. **同学,眼睛是心灵的窗口,他长着一双不大不小的眼睛,单眼皮.但眼睛里总闪烁着一些好学的光芒,上课时他把眼睛瞪到最大,听老师讲课.下课时他总是眨巴眨巴双眼寻找好玩新鲜的游戏队伍. 他的鼻子也是传统的中国人的鼻子,不大不小.春天容易气温变化,调皮的他也难免不会感冒,所以就会流出鼻涕.夏天到来时候,调皮的他总会带上下课时候玩耍留下的痕迹,有时是细小的汗珠,有时是浅浅的灰尘.秋天跟我们大家平时一样,被爸爸妈妈照顾的白白净净.但冬天来到时候,喜欢在室外玩耍的他,鼻子总被冻的通红通红的. 他的嘴巴不大不小,但上课时候总把它闭的牢牢的,从不偷偷讲话.回答问题却格外响亮,真羡慕他的勇敢啊,因为他不怕犯错误.下课时候,总在教室外面听到他调皮的笑声,还会看到他洁白的牙齿,真的是很好的牙齿.天气热时,吃冰棍还会嚼的咯咯响呢. 最后我要描写他的脸蛋,圆圆的,但夏天黑一点,因为今年他暑假去学游泳了,而且现在还留着黑溜溜的短发呢.我的描写快结束了,大家能猜出他是谁吗?猜不出的话,可以从他特别浓的大刀眉看出来的. 好了,就为你介绍到这了,我的**小伙伴,好朋友.

300字的肖像描写片段 急急急

4，关于肖像描写的优美段落

在我们补习班里有这样一个女生，她高高的，经常穿一件白色的短袖上衣。弯月般的眉毛，黑宝石般的眼珠，高高的鼻子，嘴边一颗可爱的黑痣，胸前佩戴着一块圆玉。你猜猜她是谁?我们补习班里有一位女生，个子矮矮的。留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，有一张樱桃小嘴，时常穿着黄色衣服，你们猜猜她是谁?我们辅导班上有这样一位男生：他留着一头乌黑的短发，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子下着一张大嘴，圆圆的脸蛋，笑起来很可爱。胖胖的身材，总爱穿一件绿色T恤，白色短裤。你们猜猜他是谁?他瘦瘦的，鼻子上有颗大痣，笑起眼睛眯成一条线，鼻子在孔上也有一颗小黑痣，总穿衬衫和白短裤。活泼搞笑!你猜猜他是谁?在我们补习班有一个女生，她一头柔软的头发，弯弯的眉毛，小小的眼睛像两颗黑宝石。她一笑起来那乌黑发亮的眼睛就眯成一团。高高的鼻子，爱说话的嘴巴。高高的身子，喜欢穿一件白色的衣服，左手戴着一只手表。你们猜猜她是谁?我们补习班里有一个这样的男孩子：高高的个子，身材胖胖的，小小的脑袋下装着许多知识，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，跑起来像飞一样，你们知道他是谁了吗?她个子中等，身材很好，不胖也不瘦，总是扎着个马尾辫。她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照更显得特别的鲜艳。白净光滑的脸上，有一双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真而又好奇的光芒。她的嘴角微微地向上翘起，好像总是微笑着，即使在生气的时候，也掩盖不住她那美丽和善良。她背了一个粉红色的书包，上面有一只HOLLE KITTY ，很可爱。你们知道她是谁吗?猜猜看吧!她个子矮矮的，头上扎着一对短短的小辫子。她那双乌黑的眼睛忽闪忽闪的，显出一副机灵的摸样。挺挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，显示出有文才的样子。她那又白又嫩的脸上还有着一个小小的嘴巴。别看她嘴小，可她却可以说出许许多多的故事。他是我们班的一位男同学。他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了，脸颊更白嫩了。笑的时候，嘴角往上一翘，一看就是一个能说会道的同学。他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草，都快耷拉到眼镜上了。他那白白胖胖，挤满了肉的脸上突然变得通红，所有的头发都竖起来了，眼睛瞪得又大又圆，似乎马上就要掉出来了。两只肥嘟嘟的手已经捏紧了拳头，整个肥胖的身体看上去更加胖了，连两只脚也踮了起来。这个中等个子的人一下子就变成了高个子。
1、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。　　2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。　　3、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。　　4、我给爸爸画个像。爸爸鼻梁上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?　　5、她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!　　6、奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。

5，人物肖像描写片段作文怎么写

肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。 描写技巧 （1）仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。 （2）抓住“五官”特点，写出人物面部特征。 （3）注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。 （4）区分性别和年龄差异，用词准确。 （5）注意生活经历，符合人物身份。 （6）注意经常习惯的动作神态。 （7）表现喜怒哀乐，和神情变化。 （8）抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。 （9）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。 （10）要有顺序。 她们是六个美丽的孩子，而她们之中那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 描写的方法 常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写，是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用： 1、简笔勾勒特征、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎的思想感情； 4、借助他人眼睛； 5、相关人物对比； 6、一人几幅肖像； 7、结合其它技法。 一般情况下，人如其面。然而人的内心与外貌并 不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，知人知面不知心。优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是脸谱化地一味美化人物，而 是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠。 当然有时，通过面部特征的描写可以体现一个人的性格。例如鲁迅笔下的范爱农，“白眼球多，黑眼球少，看人总像是在藐视。”就把范爱农的性格体现出来了。 肖像描写不一定要用很多语言。语言够简练，精准，才能写出好的肖像描写文章。 ——安徒生《海的女儿》 在尤兰的一个小市镇里有一个寒微的人家，里面住着一个信仰着犹太教的穷苦女佣人。她就是萨拉。她的头发像乌木一样黑；她的眼睛深暗，但是像所有的东方女子一样，它们射出明朗的光辉。她现在虽然是一个成年的女佣人，但她的脸上仍然留下儿时的表情——单独坐www.shlunwen.com在学校的凳子上、睁着一对大眼睛听课时的那种孩子的表情。 ——安徒生《犹太女子》 那小孩从翠翠估计也将十三四岁了，神气却很娇，似乎不曾离开过母亲。脚下穿的是一双尖头新油过的钉鞋，上面沾污了些黄泥。裤子是那种泛紫的葱绿布做的。见翠翠望着她，她也便看着翠翠，眼睛光光的如同两粒水晶球。有点害羞，有点不自在，同时也有点不可言说的爱娇。 ——沈从文《边城》 她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起。鼻子像个小土豆，上面满是一点一点雀斑。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她登着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。 ——林格伦《长袜子皮皮》 伊丽莎白——也就是人人叫她“贝思”的——是一个脸色红润、头发光滑，眼睛闪亮的女孩，神态羞答答的，声音也怯怯的，那一副安静的神情难得让人打扰。她的父亲管她叫“小安宁”，真是再恰当不过了；因为她好象生活在自己的快乐天地里，只有在与她信任并喜欢的几个人相会时，她才敢从她的天地里跑出来。 ——路易莎.梅.奥尔科特《小妇人》 十五岁的乔又高又瘦，皮肤黝黑，使人联想到一匹小马，因为对于她碍事的四肢，她从来都不知道该怎么办才好。她又一张坚毅的嘴，一个好笑的鼻子，一双犀利的灰眼睛，这眼睛似乎能洞察一切，时而厉害，时而好玩，时而沉思。她浓密的长发是她的美丽之处，但总是被她束在发网里，免得碍事。乔肩膀滚圆，手大脚大，穿的衣服看起来过于宽大，她还带着不安的神情，这是一种快长成妇人却又不喜欢这样的小姑娘特有的神情。

6，人物肖像描写段落

1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。 3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。 4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。 6,妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
黛玉初进贾府时，听说宝玉来了心里想着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？不见那蠢物也罢了。”当她见了“蠢物”时便大吃一惊，她先从上到下打量宝玉。只见“头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团委段排穗卦；蹬着青缎粉底小朝靴。”俗话说“人靠衣裳马靠鞍”这样华美的服饰也给他添了几分神气。再主要看看他的容貌“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞠视而有情。”这是多传神的描述，只几句短语却让宝玉真真切切站在眼前。不由让人赞叹果真帅气。你再仔细想想这段描写十分与众不同。“面如桃瓣，目若秋波”古来都是形容女子的。曹雪芹却很大胆地将它来写宝玉，另宝玉有几分女儿态。后又用“虽怒时而若笑，即瞠视而有情。”形容他的神情，这倒与他的性格相配了。宝玉曾说：“天地灵秀之气只钟于女儿。”在贾府中似乎确实这样。曹雪芹借红楼梦赞美女性，因而他笔下的女性都是那么美。他尤其喜爱林黛玉，对她的描写也特别细腻。他通过凤姐的嘴，宝玉的眼写出黛玉的容貌。宝玉见她时，便觉与众各别。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”鲁迅先生讲过：“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思。”是了，这就叫画龙点睛吧。肖像描写抑是如此，也就是紧抓住人物特点进行描写。上一段中，曹雪芹就非常形象地，突出地写了黛玉的蹙眉与泪眼。给读者的感觉就是这人很伤感，经常哭。这不就把黛玉的特点写出来了吗？后面更有传神的描写如“不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔。”只一句便写出颦儿又羞又怒的模样。“眼圈儿红了”是欲哭未哭的委屈。黛玉焚稿无不让人痛心，更只因为她那悲凄的神情。“黛玉微笑一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。”这一笑包含多少内容。

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