1,怎样在短时间把学习抓上去

努力掌握学习要领,主要是: 1.掌握各门学科的重点和要点,学会融会贯通,理解记忆; 2.对付考试有正确的方法,即将学习内容的重点、要点,归归类,便于记忆和掌握; 3.善于发现问题,及时向老师或同学请教,解决自己不懂的内容,这样会起到事半功倍的作用。 4.利用点滴时间,背背外语单词或概念之类的东西; 5.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,安排学习计划,严格执行。

怎样在短时间把学习抓上去

2,教师怎么样才抓好学生学习成绩

语文老师怎样提高学生的语文成绩?本人有以下作法:(本人从事语文教学41年)1、学会爱学生,建立良好的师生关系。因为亲其师,才能听其道;2、注意交给学习方法。语文无非是几大块,字、词、句、篇。各个阶段都有知识学习的方法;3、善于突破重点教学。比如,作文是语文教学的重点。需要教方法,也要善于扑捉学习习作的时机。在写作时,教师要善于指导方法,善于引导学生把书本语言迁移到自己习作中去。作文多从内容上去指导,不要简单地给一个思路解决问题。尤其是小学生,一切都是从零开始,更不要把习作辅导教给家长。家长有的不是专业从事教学的,在教学中引导学生纯粹抄作文,这样教学生反而适得其反。若这些注意做到了,提高语文成绩并不是神话。
举行一些竞赛类的游戏 提高一下学生的积极性

教师怎么样才抓好学生学习成绩

3,怎样把握好学习

「合理计划」 3大板块如何合理安排 华师大一附初中初三班主任孙颖老师表示,学校的教学课程还没有结束,老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划,可按教学书籍、考纲和综合模拟练习3大板块予以安排。 1、教学书籍学生应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,按层次补缺和提高。 2、考纲考试都以考纲为主,一般考试不会偏离考纲,学生的复习应该围绕考纲,而不用到处寻觅其他良方。 3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节,学生应该多做练习、懂得总结,将自己平时做错的题目进行整理,然后循环地做,从而形成一种巩固。要对难题多思考分析,作业要认真完成并完全弄懂。 「学科复习」 要明确每个阶段的复习重点 建议1:到了初三下半学期,学生应该很清楚自己的薄弱环节在哪里,做到哪方面薄弱攻哪里,通过专项训练,使问题逐一获得解决。 建议2:学生最好能建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。需要强调的是,学生在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

怎样把握好学习

4,怎样才能抓紧时间学习

第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。 第四:高中最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的. 1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。 祝你成功!

5,如何抓住学习细节

所谓细节,就是做事情的具体方法、步骤。学习的细节,就是在学习过程中落实具体的学习行为,比如,观察、注意、记忆、思维、想象、书写、计算等等方面的具体方法和步骤的正确性。 我们同学大多都是在考试中发现自己的答题容易在细节上出问题,而实际上,问题却都是出在平时的学习当中。你能提及到在学习方面怎样这细节,这一点很不错。在平时的学习中抓细节,首先要明确老师讲的这一项学习内容有哪些细节,这些细节有哪些具体的要求。这是抓细节的基础。这样就要求我们在阅读新课,在听老师讲解新知识的时候,就首先要明确“这节课的知识要点是什么?”“每个要的点具体内容有哪些?”“具体的做法和步骤怎样做?”“特别要注意的问题有哪些?怎样避免?”这既听课中应该弄清楚的内容,也是在练习当中需要自己明确和熟练的事情。除了要明确和掌握以上内容之外,更要在自己的练习中反复验证、体会和总结。学习,学的就是细节。古人就有“读书由薄到厚,再由厚到薄”的说法。意思就是说,开始学习,接触一个新的知识,往往都是知道了一个大体意思,这是“薄”;后来通过细细体味,反复练习,会从其中感受到更多的内容,这就是所谓的“厚”了;然后,继续总结和归纳,形成规律性的东西,更便于掌握,这就是又变成了“薄”。“由薄到厚,由厚到薄”,就以一个对知识细节的把握过程。 我们不少同学在学习当中,只是认为“知道了就是学会了”,殊不知,知道了,并不能明确细节,即使明确了细节,也不能熟练地掌握细节。所以,学习当中就会出现一些“囫囵吞枣”的现象,就像俗话说的,“猪八戒吃人参果,食而不知其味。”只有明确并且熟练地掌握了细节的学习,才算是真正学会了。既然知道自己在考试中忽视了一些细节,就不要在考试中和自己计较,而要在考试后和错了的题目计较一下。老师已经给批了出来,那不就很容易知道自己在哪些细节上出了问题吗?至于如何改正,以后应该注意什么问题,也都是很容易的事情了。既然知道是细节,就说明这些东西不是一蹴而就的,也不是一天两天的功夫就能够解决的。细节,必须靠日积月累,必须形成习惯,其实,这也正是学习的意义和作用吧。
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6,初中阶段如何把握好学习

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,如何提高学习效率呢? 第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是 很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论 何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆 脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之 中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当 是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真 正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无 目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方 法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都 是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习 的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪 。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在 学习一 样东西时 就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺 心的事,而且我们 要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己 都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。 很多学生看上去很用功,可成 绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的 一半, 这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点: 一、每天保证8小 时睡眠。 晚上不要熬夜,定时就寝。中 午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注 。 玩的时候痛快玩,学的 时候认 真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但 学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而 无车马喧嚣 "的境界,只 有我的 手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的 能耐也无 法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越 来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才 能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学 习过程 中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。 这 时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此, 才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同 学融洽相处。 每天有个好心情,做事干净 利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中,把各 科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

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