首先，我们学校没有多少老师愿意当班主任。现在班主任基本上是年轻老师，应届毕业生一走上讲台必当班主任，他们没有选择，一是要评职称要有班主任经历，说实话，现在当班主任太不容易，每天从早忙到晚，每天总有一堆的事情压给班主任，不少班主任感叹根本没时间备课改作业，有时一两个问题学生就足以把班主任折腾得死去活来，压力大负荷重还有风险。
1、班主任津贴应该发多少？
首先，我们学校没有多少老师愿意当班主任。每学期开学，学校为班主任问题而焦头烂额，现在班主任基本上是年轻老师，应届毕业生一走上讲台必当班主任，他们没有选择，一是要评职称要有班主任经历。二是年轻老师也没有资历和学校讨价还价，第三，选择了老师，对绝大部分老师来说，当班主任，是逃不掉的。再来说待遇，我们这里是经济发达城市，每个区的班主任补贴相差很大，我们学校班主任津贴500元(全市统一)，班主任绩效每月250元(各个区各个学校差别巨大)，每个月750元，比经济不发达地区的班主任补贴要高，但和另一些经济发达城区相比，也很低。
说实话，现在当班主任太不容易，每天从早忙到晚，每天总有一堆的事情压给班主任，不少班主任感叹根本没时间备课改作业，有时一两个问题学生就足以把班主任折腾得死去活来，压力大负荷重还有风险，所以很多地方给班主任的补贴真的跟班主任的付出不成比例。班主任应当领多少补贴?我觉得应当以班级人数来计算，每个月应在1500元到2000元区间，有实力的地区应当多给，
安徽省合肥市，基本工资到手2300，公积金双边一起1600，一年绩效15000，年终一次性奖励60000-70000。坐标合肥瑶海区，二十五年教龄，打卡不到五千，公积金一千多，每年一次性奖励五万多，绩效一万多，合肥，教龄20年，中级，每月到手刚四k,合肥房价两万了，快饿死了。我06年上班，14年了，4月份打卡工资2573.93元，
3、各地在编教师的到手工资是多少钱？
不同的地区教师的工资收入都不一样，因为各地的社会经济发展水平不一样，没有可比性。而同一地区，在编教师工资由于入职年限和职称岗位级别的不一样，工资收入水平存在悬殊，一、不同地区同一级别和年限教师工资有悬殊。坐标我的老家苏区，那边的老师工资最近几年有较快的增长，30年左右教龄，评聘上了八级岗位的教师(扣除五险一金后)是4300元左右，山区学校有补助500左右，加起来有4800元左右吧，
但内地的绩效工资，生活补贴，目标考核奖等与沿海地区的学校存在较大的差异，所以，每个月能到手的工资是6K上下。而在千里之外，我任教的学校，同级别的教师比这个水平高一些，坐标广东珠三角地级市镇区学校，小学。以本校最高工资的张老师为例：入职30年，岗位八级，薪级31级，下图是这个月的打卡工资：统发工资6K 基础性绩效工资3K多一点。
下图是到学期结束才发到手的奖励性绩效3K多一点，很多人都拿不到全额，一年发两次，去年年前发了一笔两万多的目标考核奖。二、同一学校不同级别和年限教师工资有悬殊，以上就是我校最高工资的张老师的到手可支配工资，但这个数据只有参考，不能代表教师的平均工资水平，原因很简单，因为在我们学校，中级八级，薪级31级的教师数量只占百分之二十左右。
估计全校教师的每月到手的平均工资要比这少2K左右，三、教师工资增长可期待。2018年1月20中共中央、国务院联合发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：要健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，实现与当地公务员收入同步调整，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
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