1,双括号和单括号的用法

应该可以,最初我也比较疑惑,但后来在很多正式文稿中发现()比)应该大

双括号和单括号的用法

2,括号的用法有哪些

括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注,写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释。注释的性质是多种多样的,那括号有哪些用法呢? 各种括号的名称 括号名称很多,其中主要分为四类,包括大括号" 各种括号的用法 一、圆括号的用法比较多,常见的有以下几种: 1、对前边的话加以解释,解释有多种多样的方式,可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。 2、对有关内容补充说明。 3、括出序次语用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式,通常成对使用,有时只用后括号. 4、数学用法括号是用来规定运算次序的符号。 二、方括号又可称正方括号。用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。 三、六角括一般在引文内增补词语,使前后文义贯通,在脚注中表明被注解的词语,用于公文字号。

括号的用法有哪些

3,雅思小作文括号的用法例如可以这样吗up form 20 to 100 搜

可以 这是正确的用法~
或许可以。

雅思小作文括号的用法例如可以这样吗up form 20 to 100  搜

4,括号的用法

括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。主要用法有对前边的话加以解释、对有关内容补充说明以及扩出语序等。 (一)对前边的话加以解释 (1)世界贸易组织(WTO)是当代最重要的国际经济组织之一。 (2)她(小红)正在思考解决问题的办法。 (3)戏曲注明折数和出(齿句)名,章回小说注明回数。(《汉语大字典·凡例》) (二)对有关内容补充说明 (1)中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。 (2)弈秋,通国之善弈者也。(小学语文《学弈》) (3)正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。 (三)括出序次语 用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式,通常成对使用,有时只用后括号。 例1:春秋五霸都指的是谁? (1)齐桓公(2)晋文公(3)秦穆公(4)楚庄王(5)宋襄公 例2:战国七雄指的是那七个国家? 1)齐国2)楚国3)燕国4赵国)5)韩国6)魏国7)秦国

5,数学关于括号用法

当然不可以,中括号和小括号代表不同的意义。例如 (1,3)代表 1<x<3,而[1,3]代表 1《x《3 有个等号差别,也就是区别在于是否包含那个边界值。

6,括号有哪些使用方法举例说明

  括号,又称括孤号、夹注号,为加在需注释的文字的左右上)两旁的双对符号。括号也有一定的使用 方法 。下面我整理了括号的用法及举例,来看看吧。   括号的用法   1、句内括号:指只注释或补充说明 句子 中的一部分词语的括号。   使用句内括号的要求:   A.它要紧贴在被注释的词语之后。   B.括号内最末一个点号省去。(问号、叹号除外)   C.使用句内点号,如果正文在这里还要用点号,点号要放在句内括号之后。   例如:(1)她的身体实在太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体。(2)辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,宋朝历城(现在山东省历城县)人,著名词人。(3)他先是寄希望于张女士的丈夫(那个美男子!),后又寄希望于Q男士(那个大块头!)。   2、句外括号:括号里的语句是注释全句的,叫句外括号。   1.句外括号要放在全句句末点号之后。   例如:(1)它反映了一个王朝行将没落的情景。(《读书》1998年10月号第65页)   说明:括号放在全句句末点号句号之后。(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》) 说明:括号放在全句句末点号句号之后。   2.句外括号中语句的末尾可以有句末点号,也可以没有。   例如:   他培养了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)   括号的具体用法   写 文章 写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释。这种注释,要用括号表明。注释的性质是多种多样的。但是,小括号内只能对前面的语句进行附加说明,不能引入新的内容。   (1) [parenthese,curve;bracket (square bracket,angle bracket);brace] 用作标点符号或数学符号的小括号()、中括号(方括号) []、尖括号   (2) 和大括号   括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。   括号主要分为四类,包括大括号“   括号除圆括号“()”外,还有方括号“[]”,六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等形式。   它们各自用途不同,不可混淆。   方括号“[]”用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。   六角括号“〔〕”用来标示公文编号中的发文年份,作者国籍、朝代等。   方头括号“【】”常用来标示工具书的条目。   括号用法举例说明   (1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。   (2)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) 点击下页还有更多 >>>括号的主要类型

7,括号的用法

小括号:( )可以先算 例如:1+1+2 用上小括号:1+(1+2) =2+2 =1+3 =4 =4 中括号:[ ]先算中括号 例如:1+1+2+3 用上中括号:1+(1+[2+3]) =2+2+3 =1+(1+5) =4+3 =1+6 =7 =7 大括号:{ }现在基本没人用了

8,数学大中小括号用法

先小括号,再中括号,最后大括号
先算小括号
先算小括号再中再大
在输入法中开启小键盘,选择标点符号栏,有两排六角符号标志,但是只有下面那一排是中文符号,请与英文符号区分。
先小再中最后大

9,数学里大括号的用法

大括号表示集合 具体地说:集合表示一组符合条件的数据。在这里就表示符合“0≤x≤1, 0≤y≤1”的所有的数
表示一个集合 表示一个点 坐标(x,y) 的集合,x的范围是0≤x≤1, y的范围是 0≤y≤1
大括号用于元胞数组,功能与小括号基本一样,都是说明括号内是索引、脚标,如mold{1,i}指mold中第1行,第i列的元胞,

10,句子中括号怎么

义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第二课《我的母亲》中有这样一段话:有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。) 显然,句中的标点符号( )用错了位置。《中华人民共和国国家标准标点符号用法》如是介绍括号:引文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某些词语的,括号紧贴在被注释词语之后,注释整个句子的,括注放在句末标点之后。 从注释范围分,有句内括号和句外括号。只注释或补充说明句中一部分的词语叫句内括号,句内括号内的文字末尾不能用句号。但问号和叹号可以使用。补充和注释全句的叫句外括号。句外括号放在正文的句末点号之后,句外括号的注释,如果是一句话,末尾也可以用句号、问号或叹号。这把括号的性质、作用、位置以及相应的标点符号的打法说得请清楚楚,明明白白。 在上段文字中,括号的内容不是对“她说”内容的整体注释,也不是对“不要跌他的股”的注释,仅仅是对句中部分文字“跌股”的注释,因此,不能够使用句外括号,要使用句内括号,且紧紧贴在被注释的文字“跌他的股”中“股”的后边。因此,原文的标点打法应该如下: 有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股(跌股便是丢脸、出丑)。” 如此这样才符合句内括号的用法及相应的标点符号的打法。

文章TAG:括号的用法括号  用法  
下一篇