1，中学生600字左右的作文

600字，要死人的。

中学生600字左右的作文

2，中学生作文600字

那时花开
我为湛江文明加分
逆耳忠言助我行
桥的作文
理想是桥

中学生作文600字

3，600字中学生优秀作文

门其实开着十七岁，是花季？是雨季？青春的大门在前方！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;迷惘nbsp;nbsp;nbsp;夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包裹着，寻不到方向。升入初三，成绩大不如前，我总是小心地舔舐着伤口，安慰着自己只是意外，这意外多了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，将自己隐藏在梦里。我的前方是一扇沉重的青春之门，就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿？我要如何来感受你的气息？叩开这扇青春的大门！nbsp;nbsp;nbsp;觉醒nbsp;nbsp;nbsp;夏夜，耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这门是关着的，你又何苦向外飞呢？我等待这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越过这扇青春的大门呢？nbsp;nbsp;nbsp;叩响nbsp;nbsp;nbsp;是啊，我不能再躲避。捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天。门其实开着，只是发现的过程让人陷入僵局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。“当我捧着骄人的成绩蓦然回首时，我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希望。nbsp;nbsp;nbsp;朋友，别再彷徨，青春的大门其实开着。走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！nbsp;我最想依靠的就是你nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。nbsp;nbsp;您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢！“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。nbsp;nbsp;nbsp;您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。nbsp;nbsp;nbsp;小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。nbsp;nbsp;nbsp;上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。nbsp;nbsp;nbsp;上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不起的！有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。nbsp;nbsp;nbsp;我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。nbsp;nbsp;nbsp;无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。

600字中学生优秀作文

4，600字的初中作文作文

平行四边形定义 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。性质 （1）如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对边分别相等。 （简述为“平行四边形的对边相等”） （2）如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两组对角分别相等。 （简述为“平行四边形的对角相等”） （3）如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的邻角互补 （简述为“平行四边形的邻角互补”） （4）夹在两条平行线间的平行线段相等。 （5）如果一个四边形是平行四边形，那么这个四边形的两条对角线互相平分。 （简述为“平行四边形的两条对角线互相平分”）判定 （1）如果一个四边形的两组对边分别相等，那么这个四边形是平行四边形。 （简述为“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”） （2）如果一个四边形的一组对边平行且相等，那么这个四边形是平行四边形。 （简述为“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”） （3）如果一个四边形的两条对角线互相平分，那么这个四边形是平行四边形。 （简述为“对角线互相平分的四边形是平行四边形”） （4）如果一个四边形的两组对角分别相等，那么这个四边形是平行四边形。 （简述为“两组对角分别相等的四边形是平行四边形” （5）如果一个四边形的两组对边分别平行，那么这个四边形是平行四边形。 （简述为“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”）面积 平行四边形的面积公式：底×高 用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四边形面积， 则S=ah矩形定义 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.性质 ①四个角都是直角 ②矩形的对角线相等 . 注意：矩形具有平行四边形的一切性质 .判定 ①有一个角是直角的平行四边形是矩形； ②有三个角是直角的四边形是矩形； ③对角线相等的平行四边形是矩形 .面积 矩形面积：长×宽 S=ab(注:a为长，b为宽，S为矩形面积)菱形定义 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.性质 ①菱形的四条边都相等； ②菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角 . 注意：菱形也具有平行四边形的一切性质 .判定 ①有一组邻边相等的平行四边形是菱形； ②四条边都相等的四边形是菱形； ③对角线互相垂直的平行四边形是菱形 ④有一条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形面积 ①对角线乘积的一半（只要是对角线互相垂直的四边形都可用）； ②菱形面积=底×高 用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示菱形面积， 则S=ah ③设菱形的边长为a,一个夹角为x°，则面积公式是:S=a2·sinx正方形定义 有一组邻边相等并且有一角是直角的平行四边形叫做正方形.性质 ①正方形的四个角都是直角，四条边都相等； ②正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 .判定 因为正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质，所以我们判定正方形有三个途径 ①有一组邻边相等的矩形是正方形 ②有一个角是直角的菱形是正方形 ③两条对角线相等，且互相垂直平分的四边形 ④两条对角线相等，且互相垂直的平行四边形面积 ①正方形面积=边长的平方 S=a×a（S表示正方形的面积，a表示正方形的边长） ②对角线乘积的一半梯形及特殊梯形定义 梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.（一组对边平行且不相等的四边形叫做梯形.） 等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形. 直角梯形：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形等腰梯形的性质 1、等腰梯形两腰相等、两底平行； 2、等腰梯形在同一底上的两个角相等； 3、等腰梯形的对角线相等； 4、等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴，一底的垂直平分线是它的对称轴.等腰梯形的判定 1、两腰相等的梯形是等腰梯形； 2、在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形； 3、对角线相等的梯形是等腰梯形.面积 梯形的面积公式：（上底+下底）×高÷2圆内接四边形定义 四边形的四个顶点均在同一个圆上的四边形叫做圆内接四边形。 圆内接四边形性质 1、圆内接四边形的对角互补 2、圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角判定 如果一个四边形的对角互补，那么这个四边形的四个顶点在同一个园上。

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