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1，生活中的趣事作文150字

趣事—，趣事—，你在哪儿？它在我的心里。”生活中的趣事说也说不完，比如：你期末考了全优，学会了骑自行车等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢？ 上游泳课时，吴老师让我们学习游泳，这使我感到一丝趣意。 上课了，首先，老师先让我们在岸上做好蛙泳的姿势，让吴老师一一检查过了，才能下水。 接着，吴老师让我们浮在水面上，并用双脚做成一只青蛙游泳时的动作。 最后，吴老师让我们把手做成一个“入”字，还教我们将手心反一个方向，把水往后推，推得与肩同宽，边做边把头露出水面，这叫做换气。 这一次，我学会了一个本领，让我感到很高兴，不知道下一次又会发生什么趣事呢？真期待呀！

生活中的趣事作文150字

2，求小学生活趣事作文

忆小学生活的趣事 我是一名小学六年级的学生,马上要毕业了,小学时光会给我们留下许多美好的记忆. 我在小学生活中就有这么一件好玩有趣的事,我们班的高老师总是爱把"伞"给说成shan,把水给说成sui,只要老师一说错,有的同学就笑的前仰后合的,有的帮老师改正错误,就这么一下子就学就开了锅.弄得老师还要组织课堂纪律,每次老师说事或讲课时,只要有这两个字的地方,他们就会一齐吸满一口气,准备一下子,可以笑好长时间,有的用期待的眼神看着老师,希望她快点读错;好改正她的错误,有的则用咳嗽声提示老师,"要读错了,小心一点",总之,老师一读错,同学们就笑,课堂就乱了. 老师也跟我们解释了她读错的原因,说是小时候有病缺课了,但我们都不信呀,经过几次以后,老师每次读到这里时就会停顿一下,然后再读,而且没有读错,这让一些人大失所望,甚至都把脸憋得像苹果一样红,之后还是噗嗤一声,全班同学又呼地一齐吐气,一个个像苹果一样的脸,总算是变回了人的正常脸色,这些人大多是男同学,淘气的居多,但老师还是笑着解释一下,老师也是人吗,她还告诉我们要保护好自己的身体不能旷课.我们也都感谢老师的关心. 这就是我在小学校园里最有趣的回忆,我会永远记住这所学校和这位老师,还有这件有趣的事. 检举

求小学生活趣事作文

3，有没有写些生活中的趣事的作文

有趣的回忆 童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 　 　　记得在我六七岁的时候，有一天，电视机看电视，无意间我看到一个节目很有趣。我看到别人拿着一支沾了墨的毛笔在水里写字，但是这个字却没有消失，而是在水里坚持了1分钟才慢慢地消失得无影无踪。我灵机一动，从厨房里拿了一个小盆子，在我房间的抽屉里找了一支毛笔，在书房里弄来了一小瓶墨水。 　 　　我首先往小盆子里装满水，然后慢慢地等到盆里的水平静之后，就拿着毛笔小心翼翼地在水里写了一个“大”字。我本以为自己成功了，这个字浮在了水面上，可是定神一看，我写的字就灰飞烟灭了。我又重新写了一个字，不成功，继续写，也不成功，再继续写，还不成功…… 　 　　没过多久，一小瓶墨水就这样被我“消灭”了，盆里的水也变成了名副其实的墨水。我很不服气，因为尝试了那么多次，面临的结果还是失败，于是我一气之下就把毛笔往水里扔，意想不到的事情发生了——我成了一只“小斑点狗”。刚刚由于扔得太重，所以“墨水”弹到了我的衣服上。本来白皑皑的衣服，霎时间变成了一见由我设计的十分有“艺术性”的衣服。我跑到了镜子前，在镜子前摆了几个十分酷的造型，我觉得当时的我很有个性，很与众不同，不想把这个“妆”卸下来。但是无奈，我这个“妆”还是被妈妈发现了，她把我从头到尾清洗了一遍，而我这个“妆”也跑到九霄云外去了。 　 　　现在，我终于知道，我童年做的那一件事我是不可能办到的，因为它在里面加了一些特技。 　 　啊，童年的事真让我回味无穷啊！

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4，关于生活的新鲜事的作文

校园生活里的新鲜事真是层出不穷，我“冒死”将校园“诸雄”（诸熊）的糗事公诸于世，望博各位一笑。一般人我不告诉他。 吃饭三部曲： Part1：千呼万唤始出来。 临吃饭的那一节课，听课效率总是大打折扣，其间正是铃声最受欢迎的时刻。同海学空们均以期盼偶像出现的心情，期盼着铃声的到来。此热情遍及率高达99.99%。瞧，A君正掐着表，凭他“超常的数学脑袋”，以秒计算着下课的时间，瞧，脚早已伸出老远，巴不得能长到100米，直达食堂内部。B君正流着“哈喇子”，在心里想着心爱的食物暗唱：“闭上眼/默念三遍/你/一定要出现/让我/一口气/把你吞进肚里。”此时老师在他们眼里就好比一堆氮气，虽不想要，可它占据了大部分空气，不要也得要。此时老师只要说两个字就会让他们感激不尽，那就是：下课。终于，铃声在大家的热忱期盼下如期到来。 Part 2：千姿百态看过来。 辛苦排了半天队，打饭却在四个动作中草草结束：刷卡（或交钱）——端饭——拿汤——找位子。有些“挑衅派”往往会加点“插曲”——在那一点小窗口对盛饭的人“发号施令”：我不吃那个，我不要这个，多加点那个。除非你有威慑性，否则他只会阳奉阴违地在你的“辣子鸡”中多放些“辣椒头”。落座后开始了一段各自成果的“鉴赏”：“你有这个啊！”“你有那么多那个！”“我的菜差死了！”最后总会在一阵埋怨声中盯着别人的好菜，愤愤不平地吞着自己的菜。C君赶时间，瞧，他迅速将饭菜混在一起，草草“搅拌”几下，便张开他的“虎口”以风卷残云之势将那盘“杂烩”搞定，再用那淡而无味的汤漱漱口，最后双手合拢如刷卡机般利落地“刷”去嘴边的残汁，迅速“闪人”，留下一盘狼藉——。D女与C君截然不同，她先用筷子轻柔地将饭分成体积2立方厘米的小块，再夹一口菜放在上面，用筷子夹着这“菜糕”放进嘴里，此动作重复十几次后，饭没了，菜还很多。于是她一边喝汤一边吃菜，悠闲的观察着别人的举动，直到食堂里的人寥寥无几的时候，才优雅地掏出口袋里的餐巾纸，擦擦嘴，向教室走去。 Part 3：千言万语惹祸来。 洗手时，E君将水放得很大，挑衅的说：“此乃趵突泉也！”F君见了不服气，把水放得更大：“此乃趵突泉乎？此乃趵牙泉也。”结果是十分惨痛的，被食堂管理人员抓个正着，训了一顿，灰溜溜地跑了。 校园里的新鲜事何止这些，有我们这群可爱又可恶的学生在，校园里的欢笑怎么会停止呢？

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