如果一模成绩等与高考成绩，那么二模、三模存在的意义是什么。一模成绩不等于高考成绩，他自然有他存在的意义，下面咱就聊聊一模有啥用，一模有啥套路吧，一模的整体形式都是高度模仿高考，从学校到学生，相当于提前进行一次高考演练，可以帮助大家提前适应，真到了高考那天，就没那么紧张了嘛。
1、一模成绩等于高考成绩吗？
历尽十年考察千所大学，大家好，我是缪登峰老师，专注教育研究、升学规划，欢迎关注。一模成绩等于高考成绩吗？我说等于，你敢信吗？来，缪老师先提问：如果一模成绩等与高考成绩，那么二模、三模存在的意义是什么？那么还需要高考吗？当然，一模成绩不等于高考成绩，他自然有他存在的意义，下面咱就聊聊一模有啥用，一模有啥套路吧，
对学生，心中有数高中学了这么久了，你是不是需要检验一下自己的水平？该学好的学好了没？应试心理调整好了没？还有那些短板需要抓紧加强？自己的大概排名是多少？这些问题，你都可以通过一模得到某称程度的回答。针对学习状况，有针对性的做复习计划；针对心理情况，调整心态；针对排名，预估目标大学和专业，有了这个检验，孩子和家长得到的就是四个字：心中有数。
对老师，有的放矢高中的教学任务基本完成了，孩子们学习状况，咱们得心中有数啊，一模就是我们对孩子建立认知的好机会，未来的几个月，是针对性的复习时间，利用孩子们在一模中出现的知识掌握、心理状态，我们要拿来作参考，接下来的一段时间，有的放矢的帮孩子们提高。一模有什么套路说白了是一次模拟考试，多数省份的一模考试都不会太简单，相对于后面的二模、三模，更难一些，
你看，套路满满，先打你一棒子，告诉你沉下心，好好复习，再通过后期模拟考试难度降低，帮你提升信心。一模的整体形式都是高度模仿高考，从学校到学生，相当于提前进行一次高考演练，可以帮助大家提前适应，真到了高考那天，就没那么紧张了嘛，一模启示一模成绩很重要，你对待他的态度更重要。成绩好的，切莫轻敌大意，成绩差的，切莫妄自菲薄，
2、安徽考生，高三一模考了430分，今年高考有希望考一本吗？
我们先看看过去三年安徽的高考分数线。2016年安徽本科三批:文科分数线453分，理科分数线446分，2017年安徽本科二批:文科分数线440分，理科分数线413分。2018年安徽本科二批:文科分数线486分，理科分数线432分，估计今年安徽本科二批分数线:文科460分左右，理科430分左右。题主说的一模考试430分，那么接近二本分数线，也就是说，今年的目标就是保住二本，力争在二本分数线基础上多考20~30分，
暂时就不要提上一本线了。我之所以回答这个问题，就是想说，我们应该面对现实，面对现有的基础，提出自己的目标，提出的目标过高，就像你想要天上的月亮，这是不可能的，当然你想摘树上的桃子，使劲的跳一跳那么就能够摘下来，那么这个目标就是可行的，估计提出这个问题的是家长，这一段时间孩子处于紧张的复习阶段，作为家长，一定不要对孩子谈一本二本，应该关注他的努力程度以及孩子的心情，你只需要对孩子说:“好好努力学习，尽到自己最大努力，就不会后悔，就不会留下遗憾。
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