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1，幼儿园体育锻炼活动统计及现状分析

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:piwanlin幼儿体育锻炼统计及分析幼儿园体育锻炼活动统计及现状分析幼儿园体育，符合幼儿的年龄特点，以生动、活泼、有趣的形式来开展，同时穿插以基本的动作训练，有效地促进了幼儿各器官的正常发育及发展，完善了幼儿的基本动作。由于大部分体育活动在户外进行，因而有利于增强幼儿的体质和对疾病的抵抗能力，从而提高人的身体素质和运动能力，使幼儿健康成长。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展形式多样的，适合幼儿身心发展的体育活动。”当前幼儿园体育活动形式虽然丰富，但是在实践操作中仍然存在问题。一、体育锻炼开展情况的统计（一）体育锻炼时间一般集中在早晨，早操锻炼时间以及下午午睡以后。（二）体育锻炼的方式主要分为两种，早操以及游戏。（三）体育锻炼参与人员为全体师生。二、不同类型体育锻炼开展的现状　　（一）早操局限于简单律动，缺乏一定的运动负荷　　早操是幼儿一日活动中重要的晨间活动，主要以律动操为主。幼儿早操能让幼儿身体较快地进入工作状态，提高活动效率；能培养幼儿良好的体育锻炼习惯和态度，全面锻炼身体，促进身体各部分均衡发育，培养正确的身体姿势。但幼儿园早操活动在开展的过程中存在两个问题：一是幼儿早操过于游戏化，弱化了幼儿早操的锻炼功能，局限于简单的律动游戏，只能激发幼儿对做早操的兴趣，却不能较好的达到锻炼的目的；二是早操的体育特点被削减，主要是表

幼儿园体育锻炼活动统计及现状分析

2，学生会体育部个人工作总结

2010-2011年第一学期（体育部）（邢质斌）个人总结时光匆匆，这一转眼，一学期就这样过去了，我在体育部已经工作了一学期了，现在回想觉得自己有很大的收获。临近暑假，我将对我这一学期的工作进行详细和客观的总结。 自年假开学回来，我便开始了忙碌的一个学期。本学期是学院活动最多的一个阶段，我在各项活动中积极地发挥着自己的作用。1. 在学风建设月期间，体育部举行了如下活动：拔河比赛、三人男女混合篮球赛。2. 并在其他部门举行的活动中，积极地配合，时期活动圆满的结束。如：积极地配合办公室举行的“打字比赛”、纪检部举行的“象棋比赛”、组织部举行的“LOGO设计大赛”等等。3. 我也积极的参加系院得篮球队和排球队，并在学校组织的“水电杯”篮球赛中取得第三名的好成绩，在“水电杯”排球赛中取得了第二名的好成绩。4. 在刚刚结束不久的“毕业生欢送晚会”中，我负责了活动的音响控制，并且在活动中表演了节目。在本学期我一如既往的服从体育部的工作，尽我最大的努力配合各项工作的顺利开展。当然，在工作中我还存在着一些不足，例如，写作水平有待提高，考虑问题不够全面，言语表达能力不强等。因此，我决心在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为部门的工作奉献自己的力量，我将认真总结这一年工作中的得失，认真领悟，继续学习、继续锻炼，努力更进一步。以理智为船，热情做帆，扬帆起航！
很好

学生会体育部个人工作总结

3，篮球比赛总结怎么写

强调训练的重要性。主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向等等。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

篮球比赛总结怎么写

4，体育节感想

盛开的青春，浇不灭的火焰 随着新同学的到来，有工商管理系学生会主办的工商系第四届“迎新杯”篮球比赛秉着以加强同学们身体素质锻炼，加强全系同学的团体凝聚力为目的，在同学们的期待与踊跃参与中紧锣密鼓的展开了。 由全系分别来自三个年级五个专业的14支队伍积极备战参加了这次在新学期伊始便开展的比赛，希望在刚开始便有一个好兆头，此迎新比赛，也荣幸的邀请到了外语系的队伍共同参赛。 比赛从10月6号拉开序幕，分为初赛复赛决赛三个阶段，15支队伍在经历了两周的激烈战斗后血与汗铸就的拼搏与洗礼迎换来了最后的关键的时刻。10月17日，“迎新杯”篮球比赛决赛的号声终于吹响。经过层层选拔，06物流管理和06市场营销的同学留下来继续战斗，他们的比赛可谓是巅峰对决。 中午十二点二十，物流管理和市场营销的同学就已近把篮球场围得严严实实，都想目睹这场最后的精彩对决。各专业的拉拉队在赛前就鼓足了劲为自己自己专业的同学加油，场上的队员们激烈的抢夺也表现着自己对得起场边的拉拉队。最终上半场以35比20结束，06物流的同学暂时领先。看着队员们疲惫的样子，各领队们开始使出自己的独门战术，悄悄的在场边对队员们指导，状态不好的人被换下，该休息的主力暂时下场休息把最强的阵员留到最后。下半场刚开始不久，天上便打起了小雨点，队员们斗志依然，精神抖擞，全力以赴，青春的激情由此绽放,毕竟笑到最后的才是最棒的。 在最后的一小节，由于体力不支，加之犯规次数增多，06市场的两名同学先后被罚下，市场的同学依然不失信心，坚持拼搏到最后。比赛最终以69比60告终。06物流卫冕成功，市场的同学虽然输掉了比赛，但是信心和信念已然没有磨灭。 最后，比赛在欢呼与喝彩中结束，前三名分别由工商系06物流管理，06市场营销和外语系获得。最佳球员由物流管理专业的陈笑笑获得。学生科副科长李学军，外语系团总支书记陈帅，工商系团总支书记苗胜立和工商系老师李宇分别为前三名以及最佳球员颁奖。 自己再编点，OK了
哥们儿，不写作业是最好的了。因为这个很简单啊。还只要求500字。你连这个都不会就不要写了，几次不写没事儿的。我小时候就经常不写，顶多挨顿揍，当强身健体了，找家长就说不在。没事儿的。！
用我之宝，强你体质-----容易

5，求500字体育部总结

时光飞逝，转眼一个学期即将结束，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动，下面我就本部门本学期开展的活动进行简单的总结。 一、工作原则： 以"为学生服务"为宗旨，团结一心，真抓实干，讲求实效，积极创新。 二．工作效果： 1、完善体育部内部机构。统一思想，加强团结，形成有效分工，责任到人，使体育部充满活力和战斗力。 2、有效开展常规工作，努力发现体育人才，有效组织活动，使我院在体育活动中取得较好成绩。 3、扩大影响，激发同学们的最大热情和参与度，丰富内外学生的课余文化生活。 4、加强为同学服务精神，使体育部成为受同学们最欢迎的工作部门之一。 二、日常活动： 1. 正常组织早操、早点名。早操口号、跑操质量、跑操流畅程度、队列纪律不断提高。 2. 按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。 九月份，体育部配合学生会进行了迎新生活动。我们体育部也招来了新的成员，并做好宣传动员工作，鼓励我们新同学加入，并对他们进行一系列的审核。及时补充新鲜的血液，展现一个全新的充满活力的体育部。 并且我部也积极配合其他各部组织纳新活动。九月底，由体育部主办，学生会和团总支各个部门配合共同举办了“迎国庆趣味活动”比赛。十月份，配合学习部对“红色影评”稿件的赛选，文艺部对“红色舞蹈”的排练。十一月份，学校举办的“三方演练”我系学生会与团总支合作，积极配合演习。 十一月底和十二月份，晨跑作为体育部工作的重中之重，从未懈怠。晨跑是我们的日常工作，大多数同学保持了早起锻炼的好习惯，积极认真地配合了我们的工作，特别是学生干部和入党积极分子，在这一方面起到了良好的带头作用，他们的这种精神是值得肯定与表扬的。12.9越野赛有秩序的圆满完成，学期制定检查规则，加大检查力度。在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动，积极认真对待。 至此，学生会体育部工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但离高素质的部门还有一定的差距，毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。 谢谢采纳

6，一年级文体活动总结

先求出半圆的面积：（6*6*3.14）/2 ＝ ＝56.52平方CM再求出三角形面积我们已知三角形面积是底*高除以26*6/2＝36/2＝18平方CM求阴影半圆-三角＝56.52-18＝38.52平方CM
实践与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理...实践与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。

7，如何开展体育活动反思

反思：如何有效地开展中班户外体育游戏活动众所周知：“幼儿期就是游戏期”。孩子们的天性就是玩，就像鱼儿离不开水一样。幼儿园每天必须的活动环节之一，就是组织孩子们进行户外体育游戏活动。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力” 和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。《指南》中也说：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的各种能力，还能促进动作协调发展，而且还能给幼儿带来愉快的情绪，为幼儿心理发展提供良好的条件。中班的幼儿有了一定的活动经验，对各类活动器械有了不同程度地了解，能轻车熟路的在户外进行活动，在老师适时的鼓励下还能自主创新各种不同的玩法。但自我控制能力不高，注意力时间不长。如果没有老师的正确引导，他们就会缺乏活动的积极性。对于中班的孩子，我们应该如何更有效地开展户外体育游戏活动呢？一、 体育游戏活动内容的安排应具有趣味性。俗话说：“兴趣是孩子学习的最好老师。”有了兴趣孩子才会有参与活动的动力和源泉。如在一次户外体育活动《好玩的袋子》时，我以“蚕宝宝”为线索贯穿整个活动，让孩子们不仅利用空的米袋子创造了多种玩法，也体验一物多玩的乐趣（1.具有魔力的袋子，把它放在头顶上，不要掉下来哟！2.用脖子夹住它。3.用肚子顶着它，想一想，怎样不让它掉下来？4。把袋子穿在身上，是不是看不见，没关系，可用耳朵听—顺着音乐声走过来，锻炼孩子们的听力。5.想吃桑叶的蚕宝宝爬过来。6.蚕宝宝钻进袋子里，等待化茧为蛾！）。还利用袋子做道具，让孩子们练习各种跳跃动作以及打滚的动作，孩子们玩得乐此不疲！二、 以愉快的情绪带动幼儿。每次进行户外活动时，我们都要进行几分钟的准备活动。我常常用喊口令“一二一，一二一、、、、、、”来达到队伍的整齐，时间一长孩子们也厌倦了这种形式，有的孩子在队伍里不是说话就是打闹。面对孩子们厌烦的情绪，我尝试加了一些音乐元素来感染活动的气氛（运动员进行曲、郊游、动一动、健康歌等等）让孩子们一边听着歌曲，一边踏着步子，很自然地在阳光下，愉快的运动起来。三、关注全体幼儿，注重个体差异，做孩子们游戏的伙伴。苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。”只有这样，把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能赢得孩子的心。同时，无论年青还是年老，教师都要拥有童心。以孩子的眼光来看待事物，时时提醒自己，我们的教育对象是孩子，你就能够更宽容，更豁达，也能够让孩子更喜欢你。作为幼儿教师尽量以孩子的角度去把握孩子的心灵，理解孩子的感受，同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且还应扮演富有童趣的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子或动作笨拙的孩子，应该鼓励或带动他们一起游戏、对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导。如：“我班有一位刚转入的刘佳怡小女孩，每次户外活动时，她要么傻傻的站着不动，要么就是小声哭泣。我蹲下身和她交谈原来是她胆小害怕，不愿意参加游戏。我寻找到原因后，就拉着她的小手，一步一步、一个动作一个动作、慢慢的向终点迈进。一次、两次、、、、、、和她一起做游戏、她笑了我也笑了。”现在她在每次户外活动时，还踊跃的给其他幼儿示范动作。总之，教师要做孩子们的良师益友，充分发挥户外体育游戏活动，让孩子们的身、心得到健康发展，使他们的童年生活更精彩更有意义。
你好，很高兴为你解答，根据你的描述 有以下方案供你参考 剪纸是孩子们最喜爱的手工活动。运用折、设计、剪、的方法，将正方形的彩色小纸折剪出一个个漂亮的窗花。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。中班幼儿在使用剪刀上已经有了一定的基础。而且孩子们对剪纸也非常的感兴趣。在活动中，充分发挥师生互动、生生互动的作用，使幼儿在学中玩，玩中学，变被动为主动，体验成功的快乐，让孩子真正成为学习的主人。设计意图 幼儿对蝴蝶感兴趣，我们生成了中班剪纸活动蝴蝶，幼儿对剪纸很感兴趣，特别是对蝴蝶的对称式剪法更是没有涉及，尝试大胆地让幼儿剪纸活动，根据中班幼儿年龄特点，和当前幼儿对剪的技能的掌握情况。为了减低难度，提供半只蝴蝶轮廓，轮廓基本固定下来。重难点放在，镂空式剪法。活动目标：1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。3、提高对剪纸活动的兴趣。活动过程一、结合经验讲述：美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶图片。蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。三、 出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。）2、示范讲解简单的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。）四、幼儿剪贴。1、提出折剪要求：用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，并进行镂空；剪下的碎纸放在小筐里。2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。五、作品展示，对幼儿作品进行讲评。六、播放课件，欣赏剪纸作品蝴蝶。七、学蝴蝶飞舞，律动《蝴蝶找花》结束活动。教学反思：一、让幼儿有话说，有机会说。第一个环节导入时，“春天来了，花儿开了，蝴蝶也来了……”没想到幼儿一提到蝴蝶，就滔滔不绝地讲起来，“我刚刚在操场上捡到一只蝴蝶，刚捡到的时候还是活动，后来死掉了”。“我在花丛中也看到了蝴蝶，可漂亮了---”我引导幼儿说一说,你看到的蝴蝶的颜色。在此环节，没有让幼儿同伴之间结伴讲讲，阳春三月，幼儿接触蝴蝶机会较多，幼儿有感而发，给2—3分钟的时间，让幼儿有机会说效果更佳。二、结合多媒体教学效果显著，幼儿学习兴趣更浓了。把平时对蝴蝶的认识，积累的经验提升。通过多媒体的播放，图像清晰，色彩鲜艳。让幼儿观察蝴蝶图片，发现蝴蝶身上的秘密，幼儿自由地说，发现颜色的不同，花纹图案的变化，蝴蝶翅膀轮廓的不同，还发现对称。在幼儿零碎发现的基础上，教给幼儿观察的方法，有一定顺序得观察，或有一定规律地观察，颜色的对称，花纹形状的对称。通过多媒体的播放，重点与难点的凸显更清楚，幼儿更容易把握。在幼儿剪纸活动结束时，有让幼儿欣赏了剪纸作品，播放多媒体，幼儿更加拓宽思路，开阔眼界。三、 教师的应变机制，根据幼儿的情况调整。在幼儿操作时配上轻音乐，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮，准备了两个不同的蝴蝶范例，幼儿的每一把小剪刀都一一检查，会不会有使用起来太紧，尽管这样，还是有许多地方出现状况，需要教师马上作出调整。如：上课时发现有四名幼儿用左手拿剪刀的，其中两名纠正了两次，还是两个手换来换去用。个别幼儿不敢入手剪，鼓励幼儿大胆地尝试，并学习剪圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。在准备幼儿操作材料，半只蝴蝶已经画好的。其中张晋元小朋友没有照老师已准备好的轮廓线剪，而是非常有创意地自己设计齿形的蝴蝶翅膀。周伟航小朋友把边缘剪断了，变成了与众不同的蝴蝶，还有一种残缺美。在讲评时，我让幼儿先自我欣赏，幼儿充满了成就感。然后表扬了剪得光滑，细致；有创意的，花纹漂亮的作品。对张晋元、周伟航发展不同的幼儿提出不同的要求，加于表扬、鼓励。最后幼儿跟着老师，手拿自己的蝴蝶作品，做律动《蝴蝶找花》结束，兴趣始终很浓厚。不懂追问，望采纳，你的采纳是我答题的动力。

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