”延伸材料的启示:本文通过讲述邱毅教两个人学下围棋的故事，说明在同等条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们一定要专心学习，不能三心二意,虽然和上一个学过棋，但是棋没有上一个好,还有，文章里的那句话，说明两个条件差不多的学生，跟一个老师学习，效果是不一样的,学棋选自《孟子·告子》,虽然在一起学习，但是不专心学习的都不如前一个。
邱毅是中国最好的棋手。让他教两个人下棋，一个专心学习，只听邱毅教；另一个人，虽然他也听了邱毅的指示，但他总是认为一只天鹅来了，他想用弓箭射它。虽然在一起学习，但是不专心学习的都不如前一个。是因为他的智慧不如上一任吗？答案是:不是这样的。
Original:邱毅是一名非常了解这个国家的优秀球员。让邱毅教两个人下棋，一个人专心下棋，邱毅听着；虽然有一个人听了，以为是一只天鹅来了，就试着帮弓射它。虽然跟前一个人学棋，但是棋还是不如前一个。是因为他的智力不如前者吗？不是这样的。国际象棋大师邱毅请邱毅教两个人下围棋，其中一个人专心学习，只听邱毅讲课。虽然另一个人也在听邱毅的指令，但他认为一只天鹅来了，想拉弓搭箭把它射下来。虽然和上一个学过棋，但是棋没有上一个好。是因为他的智力不如上一个吗？有人说:“不是这样的。”延伸材料的启示:本文通过讲述邱毅教两个人学下围棋的故事，说明在同等条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们一定要专心学习，不能三心二意。学棋选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子和他的弟子合写的。内容包括孟子的政治活动、政治理论、哲学思想和人格修养。全书共分七章:梁王、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子和谥号。
2、 翻译文言文孟子的《 学奕》教导双人游戏中教导词的意义。洪什么来了，书中的“什么”二字，鞠躬行礼。虽然我从中吸取了教训。还有，文章里的那句话，说明两个条件差不多的学生，跟一个老师学习，效果是不一样的。我不太懂文言文。那个师傅可以教我怎么学文言文，我也是孟子游戏里的好手。让邱毅教两个人下棋，一个人专心下棋，邱毅听着；虽然有一个人听了，以为是一只天鹅来了，就试着帮弓射它。虽然跟前一个人学棋，但是棋还是不如前一个。是因为他的智力不如前者吗？我说:不自然。邱毅是全国最好的围棋手。让邱毅教两个人下围棋。
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