1，启示的意思是什么

启发指示，使有所领悟

启示的意思是什么

2，生活中你从哪些事物中获得过启示 什么启示

可以从你和人交往过程中 与别人相处 得到
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生活中你从哪些事物中获得过启示 什么启示

3，什么的启发作文

蜘蛛的启示放学路上，我闲着没事，东张西望着。突然，墙角一个黑糊糊的小东西吸引了我的注意，还会动，是个小生命，再定睛一看，原来是一只不起眼的小蜘蛛。我起了兴趣，目不转睛地注视着，专心致志地观察着那小家伙织网的样子。只见它的尾部吐出了一根根细丝，一圈一圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着。不大一会儿，一张小巧而精致的网便诞生了。正当我为它暗暗庆喜的时候，不幸降临了。这时吹来了一阵风，把网吹破了一个小洞我又不由得为它惋惜起来。可那小家伙并不气馁，网破了，再来过！于是，它又重新勤勤恳恳地劳作起来。不一会儿，一张更加精致的网又结成了。真是“祸不单行”，正当它准备大吃一顿的时候，不幸再次光顾。不知从哪儿飞来了一个石子，不偏不倚，正中网心！这下可没上次那么幸运了。等我回过神来，这网早已被砸得面目全非，不成样子了！我好生同情它。但令我意想不到的是，它仍然坚持不懈地织着，丝毫不灰心。眼前的一幕幕使我的敬佩之情油然而生，我不禁联想到了自己。小时侯，我学习珠心算，开始觉得有趣，后来渐渐没了耐心，半途而废了。现在想想，自己居然连一个蜘蛛都不如，真是惭愧！蜘蛛啊，你是那么的渺小，却又如此的执著，你那种迎难而上的精神值得我们大家学习！名师点评：很有观察力的孩子，看来你是一个善于在生活中发现题材然后将它融入到你的写作中的，这样的习惯很好，还有就是你的文章将蜘蛛织网的全过程写得很到位也很仔细，很不错，同时你的最后自然段将你的文章的主题得到了升华，很不错。
前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。 记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》．．．．．．让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。二零零六年高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么？”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题”。接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的？”我说：“我早就看过，乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。 书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使…… 让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。
我受到的启发父母的爱像大海一样深不见底，像沙漠里的沙子一样数也数不清，而我们对父母的爱却连一条小溪都聚不起来。让我们打开记忆的阀门，一起讨论讨论父母的爱是多么伟大的吧！记得小时候：我是在一所寄宿制学校上学的，那是一个离我家较远的地方。一天早晨起床穿衣服时，感觉身子痒痒的，并发现有几颗红点点的痘痘。生活老师立马带我去医务室检查一下，医生说是长水痘了。老师打电话通知妈妈接我回家。妈妈接到电话后就立刻开车到我学校将我接回去，又带我去医院配了药。回到家后，妈妈小心翼翼的帮我抹了药，又让我躺在床上休息。然后又是为我到网上搜索长水痘的护理资料，又是帮我做吃的。妈妈又怕我耽误了功课，常常是半夜三更了还独自在为我搜索学习资料来辅导我。那段时间妈妈总是第一个起床，最后一个睡觉。看着妈妈深深陷下去的眼睛，我不禁热泪盈眶。妈妈我想对你说：“妈妈，我爱你。”同时我也受到了启发：父母那么的爱我们，我们也应该帮父母分担一些家务活干干，不应该对父母大吼大叫。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人

什么的启发作文

4，劳动的启示作文

劳动带给我的启示以前，我的饭总是吃不完，菜也吃不干净，剩下的饭菜全都倒掉。爸爸见了很生气，说我浪费粮食，他决定周末带我去奶奶家的田里参观一下。周日，爸爸开车带我来到了一个离奶奶家较远的村子里，我从来没有来过这儿，好奇地东张西望。过了一会儿，爸爸说：“我们走吧。”他平静地向前走去，我越发好奇，一连串问了好几个问题，可爸爸不言不语。过了一会儿，我们停下脚步，爸爸看了看，转头对我说：“看看吧。”说完向最近的农民走去。只见他们交谈了几句，爸爸就转身回来了。爸爸问道：“都看到了什么？”我仔细地又看了看，回答说：“农民们都在耕地。”“还有呢？”爸爸又问道。我盯着农民看了一会儿，发现他们满头大汗，吃力地移动着农具。“不就是耕地吗，有什么了不起的。”我嘟囔到。爸爸听了，神情严肃地带我来到了一个农民那里，农民热情地递给我一些农具。爸爸说：“试试看。”我自信满满地准备像农民那样耕地。我双手紧握农具，一二三，我使尽全身力气把农具往上抬，可农具一点儿也不听话，待在原地不动。我不满地看着农具，准备再一次把它抬起来，可事情并不象我想的那样，别说耕地了，我连农具都移动不了一下。过了一会儿，我满头大汗，可不听话的农具还是没动一下。最终，我放弃了。我现在才真正体会到农民的不容易，粮食都是农民的一血一汗。从那以后，我再也没浪费过一粒米粒，再难吃的饭我也坚持把它吃干净。
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——题记初二的五一小长假，爸爸对我和蔼说：“正值五一劳动节，让你体验一下劳动者的辛苦。”于是开车带我来到了一个偏远的村子里体验生活，我从来没有来过这儿，好奇地东张西望，好多耕地的东西都没见过。到达这里，爸爸对我说：“我们走吧，去看看。”他平静地向前走去，我越发好奇，一连串问了好几个问题，可爸爸不言不语。过了一会儿，我们停下脚步，爸爸看了看，转头对我说：“看看这些农民，他们的艰辛。”说完向最近的农民走去，那些农民满头大汗，吃力地移动着农具。只见他们交谈了几句，爸爸就转身回来了，爸爸说道：“你来试试怎么样？我跟你赌，你觉得不行。”我仔细地又看了看，轻松地回答说：“不就是耕地吗，有什么了不起的，多简单啊，一定没问题。”我嘟囔到，爸爸听了，神情严肃地带我来到了一个农民那里，农民热情地递给我一些农具，爸爸说：“你好好试试看，到底感觉怎么样？”我自信满满地准备像农民那样耕地。我双手紧握农具，一二三，一二三，我使尽全身力气把农具往上抬，可农具一点儿也不听话，待在原地不动。我不满地看着农具，准备再一次把它抬起来，可事情并不像我想的那样，别说耕地了，我连农具都移动不了一下。过了一会儿，我满头大汗，可不听话的农具还是没动一下，我多次尝试，最终，成功地让农具移动了一小段，我现在才真正体会到农民的不容易，劳动的不容易，粮食都是农民的一血一汗。从那以后，我感受到了劳动者的艰辛与不易，我们应该最终他们的劳动成果，不浪费过一粒米粒，饭再难吃坚持把它吃干净，表示对他们的感激之情。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。我向全世界的劳动者致敬！
《2＋2＝？》给我的启示 相信自己，冲破心理障碍吧，我想那样我们才会有科学精神。 今天，我看了一则故事，题目是《2＋2＝？》，讲的是一群大学生在听一位数学家讲课。数学家在黑板上写了“2＋2＝？”这道题，并说：“你们谁会做这道题目，就订发斥菏俪孤筹酞船喀可以当数学家。” 2＋2＝？是一道幼儿园的小朋友都会做的算术题目。大学生们认为这是一道表面简单，而实质深奥的题目，因此都在苦思冥想，没有一个人回答，这时有一个人突然举起了手，怯生生地说：“2＋2＝4。”这时，大家都哈哈大笑起来，以为数学家会说他错。出乎意料的是，数学家说：“对了，你们觉得我的题目很难吗？其实数学家最重要的是相信自己、相信事实，只有这样，才有资格当数学家。” 看了这则故事，我想我们身边的一些同学做了作业一点也没有把握，总是等着别人的答案，这和没做有什么两样呢？要么不做，我想做了就一定得做好，相信自己，如果确实不懂的话就去虚心求教，为什么要相信答案呢？我看到有些同学的作业，老师问他“这样做对吗？”，他的回答就含糊了，或者第一次回答“对的”，当老师再问一遍或问第三遍时他就会说“不对的”了，其实他自己都不知道自己是否有把握，即使他做的时候比较肯定。难道就没有一点自信与把握吗？ 一个问题回答下来，对就是对，错就是错，不要前后矛盾、犹豫不决，就连最简单的答案都会有疑惑，因为这样，我们的学习才会变得缺乏主动性与积极性。相信自己，冲破心理障碍吧，我想那样我们才会有科学精神。

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