1，六年级数学比的应用题

1.甲数与乙数的比是4比5.乙数与丙数的比是3比4.甲数比丙数=(3 )比(5 )2.1班调全班人数的十分之一到2班.则两班人数相等.原来1班与2班的人数比是(5：4 )3.水果店运来梨和苹果共50筐.其中梨的筐数是苹果的三分之二.运来梨和苹果各多少筐?50÷（1+2/3）=30筐.....苹果50-30=20筐........梨4.用24厘米的铁丝围成一个直角三角形.这个三角形三条边长度的比是3比4比5.这个直角三角形斜边上的高是多少厘米? 24÷(3+4+5)=2厘米2*3=6厘米......一直角边的长2*4=8厘米.....另一直角边的长2*5=10厘米...斜边的长6*8÷10=4.8厘米......斜边上的高5.用36米长的篱笆围成一个长方形菜地.要求长与宽的比是5比4.这块菜地的面积是多少平方米?36÷2=18米...长+宽18÷(5+4)=2米...每份数2*5*2*4=80平方米6.已知A.B.C.三个数的比是2比3比5.这三个数的平均数是90.三个数各是多少? 90÷(2+3+5)=9......每份数9*2=189*3=279*5=457.把54本书分给三个组.A组的二分之一和B组的三分之一以及C组的四分之一相等.A B C 三个组各分得多少本?A:B:C=(1÷1/2):(1÷1/3):(1÷1/4)=2:3:454÷(2+3+4)=6.....每份数6*2=12......A6*3=18.....B6*4=24.......C8.水果店运进梨和苹果的筐数比是3比2.当卖出15筐梨后,苹果的筐数占梨的五分之四现在的梨和苹果各有多少筐? 苹果没有卖,选苹果为"单位1"15÷(3/2-1÷4/5)=15÷(3/2-5/4)=60筐.......苹果60÷2*3=90筐.......梨

六年级数学比的应用题

2，比的应用题解题技巧六年级

参考如下：1、小明读一本书，已读的页数和未读的页数之比是5：4。如果再读27页，已读的页数和未读的页数比是2：1。这本书有多少页+分析与解答：由于已读的页数和未读的页数之比是5：4，那么已读的页数占总文库页数的95，如果再读27页，已读的页数和未读的页数比是2：1，这时已读的页数占总页数的32，那么27页对应的分率就是32-95=91，则这本书共有27÷91=243（页）。2、六（1）男生人数与女生人数的比是5：4，已知女生比男生少3人，全班有多少人+分析与解答：因为男生人数与女生人数的比是5：4，可以理解为男生5份，女生4份，那么女生比男生少5-4=1份，则1份就是3人，全班一共有5+4=9（份），则一共有3×9=27（人）。3、例如：2:3，就是2份比3份，可以是4和6，6和9。遇到难点的，如：甲乙两个服装厂12月生产的数量比为6:7，单价比为11:10，两个厂的总产值是8160万元。求两个服装厂的产值分别是多少万元？解：甲厂产值:乙厂产值=（甲单价X甲数量）：（乙单价X乙数量）=（11X6）:（10X7）=33:35。8160÷（33+35）=120（万元），120X33=3960（万元），120X35=4200（万元）。比的应用：重点：按一定的比进行分配问题的解法。难点：建立各部分量与总量之间的关系。1、按一定的比进行分配的意义：在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比进行分配,这种分配方法通常叫做按比例分配。2、按一定的比进行分配额问题的解法：按一定的比进行分配的问题应先求出总量一共分成了几份,再找出各部分量占总量的份数并用分数表示,再用分数乘法来解答；或者采用平均分的方法求出每一份的具体数量,再求出各部分量的多少。3、按一定的比进行分配的应用：⑴已知总量及两个部分量间的比,求部分量。⑵已知一个部分量及两个部分量间的比的关系,求总量 。⑶已知一个部分量及两个部分量间的比的关系,求另一个部分量。⑷已知两个部分量之间的差,求部分量或总量。

比的应用题解题技巧六年级

3，六年级比的应用题

1.学校举行作文比赛。三年级有32人参加，四年级参加的人数是三年级的2．5倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的总数的1．5倍少35人。 五年级有多少人参加？ (32+32×2.5)×1.5-35=133（人） 2.汽车附件厂要生产12900个零件。已经生产了3天，每天生产1500个，剩下的要4天完成，平均每天比以前多生产多少个？ (12900-1500×3)/4-1500=600（个） 3.李村小学师生利用课余时间给牛奶厂割饲草，计划20天割3吨草。实际每天比原计划多害割草0．05吨，这样比原计划提前几天完成任务？ 20-3/(3/20+0.05)=5（天） 4.一辆汽车给瓷器厂运瓷器100件，运到1件给运费2元，损坏1件不但不给运费，反而赔偿厂方8元。结果只得运费170元，他损坏了几件？ (2×100-170)/(2+8)=3（件） 5.服装厂加工1000套童装，原计划4天完成。现在要求多做120套，同样要求4天完成。这样平均每天要比原来多做多少套？ (1000+120)/-1000/4=30（套）或120/4=30（套） 6.修条公路，计划每天修35米，24天修完，实际比计划少用4天，实际每天比计划每天多修多少米？ 35×24/(24-4)-35=7（米） 7.双沟村挖一条水渠，计划每天挖30米，8天完成。结果每天比原计划多挖10米，可以提前几天完工？ 8-30×8(30+10)=2（天） 8.某服装厂接受做800套西服的任务，开始平均每天做40套，做了7天后，剩下的在10天内完成。平均每天比原来多做多少套？ (800-40×7)/10-40=12（套） 9.一辆汽车，第一天运货6吨，第二天运的比第一天的1．2倍少0．2吨，这两天平均每天运货多少吨？ (6+6×1.2-0.2)/2=6.5（吨） 10.李英要看一本书共264页，已经看了4天，平均每天看26页，余下的每天看32页，看完这本书共用了多少天？ 4+(264-26×4)/32=9（天） 11.东方服装厂下布料2160米，计划做1200套儿童服装。由于采用新技术，每套比计划节约布料0．3米，问这批布料可以多制做多少套服装？ 2160/(2160/1200-0.3)-1200=200（套） 12.一辆汽车从甲地到乙地用了9个小时，从乙地返回甲地只用了7小时，已知返回时比去时第小时多行10千米，甲乙两地相距多少千米？ 10×7/(9-7)=315（千米） 13.平整一块土地，原计划12天完成，实际每天整2．4公亩，结果比原计划提前2天完成，实际比原计划每天多平整多少公亩？ 2.4-2.4×(12-2)/12=0.4（公亩） 14.甲乙两地相距400千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时45千米的速度行驶了6小时后，要求汽车在2小时内到达乙地， 那么汽车平均每小时至少比原来速度加快多少千米？ (400-45×6)/2-45=20（千米）15、如果20只兔子可以换2只羊，8只羊可以换2头猪，8头猪可以换2头牛，那么用4头牛可以换多少只兔子？640 16、蓝蓝今年8岁，爸爸今年38岁，蓝蓝多少岁时，爸爸的年龄正好是蓝蓝的4倍？ 10 17、为民冷饮店每3个空汽水瓶可以换1瓶汽水，蓝蓝在暑假里买了99瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么她最多能喝到多少瓶汽水？ 147 18、在一道除法算式里，被除数、除数、商、余数四个数的和为75，已知商是8，余数是2，被除数是多少，除数是多少？ 58 7 19、有两根同样长的铁丝，第一根减去30厘米，第二根减去18厘米，第二根余下的是第一根所余下长度的2倍，第二根铁丝还剩多少厘米？24 20、有1，2，3，4，5，6，7，8，9的牌，甲、乙、丙各三张，甲说：“我的三张牌的积是48”，乙说：“我的三张牌之和是15”，丙说：“我的三张牌的积是63”，甲、乙、丙各拿什么牌？ 238 564 179 21 、用24厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形（长与宽整厘米数且接头处不计），面积分别是多少？再比较一下，你能发现什么？ 6 22、 张师傅习惯每工作5天休息2天。最近接到了生产330个零件的任务，他每天生产30个，那么完成这批任务至少需要多少天？15 23、星期天，小辉乘出租车去看望8千米外的外婆。乘车时，他看了出租车上的车费牌价：5千米以内8元；5千米以上每千米2元。小辉到外婆家时，应付车费多少元？ 14 24、 一个小数，如果把它的小数部分扩大4倍，就得到5.4；如果把它的小数部分扩大9倍，就得到8.4，那么这个小数是多少？3、6 25、甲、乙二人的平均身高是1.66米，乙、丙二人的平均身高是1.7米，甲、丙二人的平均身高是1.65米,那么甲乙丙三人的平均身高是多少? 1。67 26、 甲、乙、丙三个数之和为270，甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，问甲、乙、丙三个数各是多少？ 180 60 30 27、 有A、B两个煤场，A煤场是B煤场存煤的3倍，若从A煤场运出180吨到B煤场，则两煤场存煤相等，原来A、B两煤场各存煤多少吨？ 540 180希望能帮到你!不懂欢迎追问，满意请采纳^_^

六年级比的应用题


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