1，接和本园实际如何开展教研活动

浩方也有改键工具的，可以把小键盘上的数字改到主键盘上。

接和本园实际如何开展教研活动

2，上海市沪新中学的教学科研

学校教育科研领导有力，制度完善，机构健全，务实求新。坚持教育科研落实于教育教学实践中的思想，发扬我校教育科研优秀传统，以科研为先导，研教结合，“教育论坛”、“教育沙龙”形式活泼，气氛活跃，形成了良好的研究氛围。《中学生现代科学素养的教育与培养》课题获浦东新区第三届教育科研成果一等奖、上海市科技成果奖。在承担区级重点课题《学生主体性充分发展办学模式》研究的基础上，深入研究《普通完中培养学生科学生命观的实践和研究》这一区级课题。学校重视科技和艺术教育，目标明确、组织保证、队伍稳定、途径清晰、措施落实。在科技教育中，学校开展了内容，途径和方法的系列探索研究，将科学教育渗透到必修课中，开设校本课程《现代科技》、《动画设计》等选修、活动课程，大力开展探究型和研究型课程实践，形成了科技教育特色。学校成立了艺术团，多次到市内外开展文化和艺术交流。陶艺教育和管乐教育形成亮点，我校是上海市陶艺中心浦东分中心，管乐队在相关竞赛中多次获奖。每年一届的科技周和艺术节活动有声有色。

上海市沪新中学的教学科研

3，教科研活动 关于数学的 谁能帮帮我啊 必定重谢

搞数学建模呀，成本低、可以培养学生、进行理工结合，好处很多

教科研活动 关于数学的 谁能帮帮我啊 必定重谢

4，上海市九段沙湿地国家级自然保护区管理办法2018修正

第一条　（目的和依据）　　为了加强对上海市九段沙湿地国家级自然保护区的生态环境和生态资源的保护，根据《中华人民共和国自然保护区条例》和有关法律、法规的规定，结合实际情况，制定本办法。第二条　（保护区性质）　　上海市九段沙湿地国家级自然保护区（以下简称保护区）是以湿地生态系统为保护对象的河口湿地自然保护区。第三条　（适用范围）　　本办法适用于保护区的规划、建设、保护及其相关的管理活动。第四条　（管理部门）　　上海市浦东新区人民政府（以下简称新区政府）受市人民政府的委托，主管保护区工作，负责保护区规划的编制、保护区的建设及相关管理活动；上海市九段沙湿地自然保护区管理署（以下简称九段沙管理署）是保护区的管理机构，具体负责保护区的日常管理工作。　　市自然保护区行政管理部门负责保护区的综合管理，对保护区环境保护实施指导和监督检查。　　本市发展改革、规划国土资源、住房城乡建设、农业、公安、海洋、交通、水务等有关部门按照各自职责，协同实施本办法。第五条　（保护区范围的确定）　　保护区范围包括江亚南沙、上沙、中沙、下沙四个沙洲陆域以及周围一定范围内的水域，具体范围和界线以国务院批准的为准。　　需要调整保护区范围的，由新区政府会同市自然保护区行政管理部门等有关部门提出调整方案，经市规划国土资源部门审核同意后，上报市人民政府，并由市人民政府报国务院批准。　　九段沙管理署应当根据国务院批准的保护区范围，在相应位置设置明显界标。第六条　（管理原则）　　保护区的保护和管理实行科学规划、分区控制、统一管理、合理利用的原则。第七条　（资金来源）　　保护区的保护资金来源包括：　　（一）财政拨付的专项资金；　　（二）国内外组织、企业和个人的捐赠；　　（三）国家允许的其他方式筹集的资金。第八条　（保护区规划）　　新区政府应当根据保护区自然环境状况和湿地生态保护的需要，会同市自然保护区行政管理部门编制保护区生态建设和发展规划，报市人民政府批准后组织实施。经批准的保护区生态建设和发展规划，纳入本市和浦东新区国民经济和社会发展规划。　　新区政府在编制保护区生态建设和发展规划过程中，应当采取适当的形式听取有关专家的意见，并组织进行环境影响评价。第九条　（功能区域划分）　　保护区依法划分为核心区、缓冲区和实验区三个功能区。三个功能区具体范围的确定和调整，由新区政府提出方案，经市自然保护区评审委员会评审后，上报市人民政府，并由市人民政府报国务院自然保护区行政主管部门批准。　　九段沙管理署应当根据经批准的三个功能区范围，在相应位置设置明显标志。第十条　（核心区、缓冲区、实验区的行为限制）　　在核心区内，除因科学研究需要，必须进入核心区从事科学研究观测、调查活动外，禁止开展任何其他活动。　　在缓冲区内，除因教学科研目的，可以从事非破坏性的科学研究、教学实习、标本采集活动外，禁止开展任何开发利用活动。　　在实验区内，可以进入从事科学试验、教学实习以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动，但不得影响水动力环境、污染环境、破坏生态资源。　　在实验区内，不得建设污染环境、破坏资源或者景观的生产设施；建设其他项目，其污染物排放不得超过国家和本市规定的污染物排放标准。在实验区内已经建成的设施，其污染物排放超过国家和本市规定的排放标准的，应当限期治理；造成损害的，必须采取补救措施。第十一条　（教学科研活动的管理）　　在核心区和缓冲区内进行本办法第十条第一款、第二款规定活动的，应当事先向九段沙管理署提交书面申请，书面申请应当包括下列内容：　　（一）申请人的基本情况；　　（二）预定活动的时间、内容、规模、人数、范围以及使用的设备等；　　（三）计划捕捉或者采集的动植物名称、数量。其中，需要捕捉或者采集国家和本市保护的野生动植物的，还应当提供有关管理部门发给的许可证件。　　九段沙管理署应当在收到申请之日起10个工作日内作出审批决定，并将审批结果和理由书面通知申请人。需要进入核心区进行科学研究活动的，由市自然保护区行政管理部门审批。　　九段沙管理署认为申请者开展的科研活动对生态环境和生态资源保护有价值的，可以与申请者签订相关协议，约定科研成果的归属及使用等事项。

5，如何更有效地开展学科教研活动

首先，我们要明确教研活动的特点和目的。其次，要做教研活动的有心人。再次，要找准教研活动的“突破口”。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

6，上海市行知中学的历史沿革

海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1993年搬到上海。 　　作为一所市重点中学，行知中学拥有先进的教育教学设施。学校占地120亩，分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分。学校以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”。学校环境幽美，绿树掩映，是“上海市花园单位”。 　　学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍，教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资，培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时，特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来，学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”（铜牌）、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。 　　学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。该校从学校校情和当前教育基本现状的实际出发，研究陶行知教育思想和现代教育的结合点，探讨陶行知教育思想的现代价值，以陶行知先生的思想“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”为校训，实施“真人教育”，逐渐形成了“学习陶行知，求真做真人；学习宝钢人，面向现代化”的办学特色。 　　2001年3月，学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审，同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。 　　跨入新世纪的行知中学，在继承行知优良传统的基础上，充分挖掘学生自主学习、自我管理的潜能，在实施素质教育的轨道上探索前进，开拓创新。 　　2006年，由宝山区教育局局长张步华担任校长，对学校进行了硬件方面的大改进，新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。 　　2008年,学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。
海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1993年搬到上海。 　　作为一所市重点中学，行知中学拥有先进的教育教学设施。学校占地120亩，分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分。学校以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”。学校环境幽美，绿树掩映，是“上海市花园单位”。 　　学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍，教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资，培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时，特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来，学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”（铜牌）、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。 　　学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。该校从学校校情和当前教育基本现状的实际出发，研究陶行知教育思想和现代教育的结合点，探讨陶行知教育思想的现代价值，以陶行知先生的思想“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”为校训，实施“真人教育”，逐渐形成了“学习陶行知，求真做真人；学习宝钢人，面向现代化”的办学特色。 　　2001年3月，学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审，同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。 　　跨入新世纪的行知中学，在继承行知优良传统的基础上，充分挖掘学生自主学习、自我管理的潜能，在实施素质教育的轨道上探索前进，开拓创新。 　　2006年，由宝山区教育局局长张步华担任校长，对学校进行了硬件方面的大改进，新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。 　　2008年,学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。

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