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1，新课改后的高考科目设置是怎么样的

全国各个省市的科目设置是相同的 只是考试的方案不同！ 大体上是3+X 但是不同就在这个X中 有的省份是小综合 有的是综合中选两科

新课改后的高考科目设置是怎么样的

2，上海新课改是哪一年开始的

从1998年开始，上海 静教院附校进行改革，一年级就开设英语课，每天有一节英语课，同时，在一年级不开设数学课，只开设数学“活动课”，培养孩子的“形感”和“数感”，正式的数学课在二年级开始。 这是小学的 你是说中学的还是？？

上海新课改是哪一年开始的

3，新课改怎么改最好清楚点

高中课改的最大变化是引入学分制，学生可以根据自身兴趣特长选择自己喜欢的课程，相对以往学年制统一的课程板块，更加尊重学生的个性特点。然而今年高考后，有学生向记者抱怨说，高中三年学习中，学校用上课时间给我们组织社会调研、第二课堂等素质教育的内容，占用了20%的学习时间，但这些对高考没有用，我真后悔当初浪费了太多时间。 　　“高中课改并不是不要高考升学率。”福州八中的高山校长以福州八中推行课改实验为例：福州八中在高中课程改革方面经过七年的摸索，经历了初高中分设、生源结构调整等一系列变化，但近年来高考升学率始终保持增长的势头，今年本科上线率达80%以上，在榕城一类校中位居前列，这也验证了课改理念中“分层次教学”，因材施教的成效。“怎么来认识一流的教育改革，不是学校选择最优秀的生源，而是把各种不同水平的学生教好，让每个学生个体都实现教育增值，这才是课程改革的理念，高考原本就具备选择人才的功能，因而成功的课改必然能在高考中体现出高水平。” 　　高校长表示，如今，高中新课改正在全国部分省份试行，短期内，也许会因条件的短板阻碍课改优越性的发挥，但这并不代表人们对课改失去信心。因为，改革从来就不是一蹴而就的，但改革的最终结果一定是好的，而且将来必然有这样的原则：不能让课改靠拢高考，而是命令高考顺应课改。

新课改怎么改最好清楚点

4，二期课改理念是什么

一)二期课改的基本理念新一轮课改的重要特点之一是理念先行，重视先进理念对课改规划、实施的指导和渗透。为了每一个学生的发展是课改的核心理念。具体地对课改理念的论述可大致分为三大类：第一类是基本按照课程理论体系来展开，即按课程目标、课程内容、课程结构、课程管理等方面的理念阐述，这类论述占多数，教育部《纲要》及上海《课程方案》基本属此类：《纲要》中关于课改的具体目标的阐述体现了基本理念，包括：强调形成积极主动的学习态度，学会学习和形成正确价值观；强调课程结构的均衡性、综合性和选择性，以适应不同地区和学生发展的需求；加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能；增强课程对地方、学校及学生的适应性，等。大多关于新课程理念的论述都是围绕上述《纲要》论述的六方面展开的。又如上海《课程方案》的课程理念部分详细阐述了上海二期课改的五方面基本理念，包括：树立课程是为学生根供学习经历并获得学习经验的观念；以学生发展为本，构建体现时代特征和上海特点的课程体系；以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养；以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力；加强课程整合(包括课程目标、课程功能、课程结构和课程内容的整合)，促进课程各要素间的有机联系，等。

5，上海英语口语

上海作为全国的一线城市，有名气的英语培训机构都有在这开有培训点。比如英孚 华尔街 韦博 乐知等等，高档的话意味着需要更多培训费用，但是教学环境是相当的好。 一般的来说，口语学习，不要那种大班几十人一起的。最好的是几个人一个的小班，外教老师授课的话，跟外教沟通对话的机会多，学习效果更好。 小班口语性价比比较好的话，比如乐知在线英语的口语小班，外教授课，一班人数8个左右。正式课公开教学，所有人都可以进入他们任意课堂免费旁听的，效果看得见。 参考下吧，希望你觉得合适，祝你学业有成。 百度下乐知去看看咯。
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6，新课改在哪些地方已经实施

改的不多
高中新课程改革是以省级为单位实施的。2004年秋季，广东、山东、海南、宁夏四省区作为基础教育高中新课程改革实验省区，首批进入实验；2005年秋季，江苏省进入实验；2006年秋季，福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市进入实验；2007年秋季，北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林5省市进入实验。到2007年秋季，全国已有15个省份进入了高中新课程改革实验。按照教育部基础教育课程改革的统一规划，高中新课程改革将在2010年前全面推开。高考新课标省份：2007年（4个）：广东、山东、海南、宁夏2008年（5个）：广东、山东、海南、宁夏江苏2009年（10个）广东、山东、海南、宁夏江苏福建、浙江、辽宁、安徽、天津【经济实力四强全部为新课标卷】【高考考生数量前十名中有5个省区为新课标卷：山东、广东、江苏、安徽、浙江。】2010年（15个）广东、山东、海南、宁夏江苏福建、浙江、辽宁、安徽、天津北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林
2009年，实施新课改的十个省是海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江，实际上，进入新课改高考的省市共有十一个，包括上海。因为上海市是国务院批准的教育综合试点地区。新课改实施之后，教育部颁布了《关于普通高中新课改课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》，对四方面做出具体要求，包括：对考试的内容和形式进行改革；在今后的高考制度要有学业水平测试；要有综合测评；招生制度要多元化，体现选择性和多样性。2010年高考，全国将有北京、湖南、黑龙江、吉林和陕西五个省市又将开始它们新课改启动以后的首次高考。所以，2010年高考，全国实施新课改高考有15个省市：海南、山东、广东、宁夏、江苏、辽宁、天津、安徽、福建、浙江，北京、湖南、黑龙江、吉林 此外上海，因为上海市是国务院批准的教育综合试点地区。自主命题：京 沪 津 渝 鲁 苏 湘 闽 川 赣 皖 浙 陕 宁 辽 鄂 粤 琼统一命题：冀 豫 晋 桂 滇 黔 甘 黒 吉 蒙 青 藏 疆 港澳 台 至于为什么有的地方没有实施我就不知道了

7，新课改后高中三年的课程设置

新课改后会考在高二第一学期末所以高一末文理分科后，文科生还要学物理化学（选修但与理科不同），以及生物理科生继续学习史地政（文理都学必修，但难度不同）通过相应科目会考后，就不必再学非高考项目
首先课改后的高中教程，注重的是动手能力和思考能力！ 要想学习好，提前预习，做好笔记是最重要的。 首先是准备好几个本子(呵呵). 你现在笔记可以分为几个部分,一是预习笔记,二是上课笔记,三是复习笔记. 预习笔记: 当然是预习的时候写的,这个笔记不要求你写上懂什么,而是把什么地方不理解不懂记上,这步或者也可以不要笔记,直接拿铅笔在不理解的地方注上一笔,最好能写清楚哪步不理解为什么理解不了.上课的时候老师说明了,听懂了,那就最好,在旁边写上怎么理解的.若老师没讲明,或是还没理解,大胆的提出来.不用怕,老师就是帮你解疑答惑,传受你知识的.若是影响到进度就下课问,记住,有不懂一定要尽快弄明白,不能拖.不然到后来你就会越积越多,弄的后来一点听不懂. 上课笔记: 老师讲的重点要记.上课时间有限,不可能记的很完整.而且上课以听讲为主,记笔记是个辅助.很多时候只是画个标记,可后完善.还有就是预习笔记中的部分,因为老师的重点是针对所有人的难点或是学科里的基础,或重要的定理什么的.而预习笔记中的东西则是针对自己的.如果你对知识有了什么感悟什么的也一并记上. 复习笔记: 得分两部分了.先是你课后对知识的整理以及上课笔记的完善.还有作业中碰到的问题.这个可以找老师或者成绩好的同学问.但是要注意不要问怎么做,而要问为什么要这么做,也就是一个分析问题的过程,要多问为什么,不用不好意思,孔子尚不耻下问.更何况你问的只是同学老师.然后也记上一笔.不要以为懂了就可以不记,正所谓好记性不如烂笔头.比记是用来看的,不是记完了事.所以详细些好.另外就是对知识有了新的感悟也写上.另一部分是总复习时的整理了,原先的笔记都从无到有从薄到厚.现在正相反.要让笔记减肥了.把一些特基础或是一些十分熟悉的东西去了.就比如一些非常基础的东西.留下还不是很熟或是很精辟的东西.因为这时你需要重点突破了. 还有你可以再准备个记做错题的笔记,重要的不是记解答,而是当时为什么错了,错在哪里.怎么更正,考点在哪,该怎么样分析.然后是以后做题该注意什么. 差点忘了个顶重要的笔记,是记基础用的.像物理中的定理,公式;化学里的方程,生物里的太多类不好说.反正就是个基础.这个笔记跟我高三时的就差不多了.可以用做整个高中阶段的复习笔记.当然原先的笔记不要丢了. 恩,要是觉得要的本子多了些可以把一些笔记合并掉,比如上课笔记和复习笔记,复习是就像填空似的往上写,做上课笔记注意留空就好. 最后唠叨一句,笔记是用来看的,而且是要常看.可不能拿来当菩萨供.不然记笔记的意义一点也没了.

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