上海市古诗文大赛测试题，上海市第八届中学生古诗文阅读大赛高一高二复赛答案
来源：整理 编辑：上海生活 2023-07-20 15:50:32
1，上海市第八届中学生古诗文阅读大赛高一高二复赛答案
2，古诗文比赛一般考什么
上海市第五届中学生古诗文阅读大赛 暨浦东新区第二届古诗文阅读比赛 通 知 各中学教导处转语文组： 现将由上海市教委教研室和上海教育报刊总社联合主办、《当代学生》杂志承办的“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛以及由浦东新区教研室主办的“浦东新区第二届中学生古诗文阅读比赛”有关内容通知如下： 一、关于“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛” （一）形式：个人书面阅读比赛、团体现场决赛 （二）对象：初一至高三学生 （三）分组：A组——初一、初二年级；B组——初三年级； C组——高一、高二年级；D组——高三年级 （四）程序： 1．个人赛： （1）初赛——2006年9月—10月，各校自行举行，按在校人数的2%的比例选拔进入复赛。 （2）复赛——2006年10月21日举行，为方便学生就近参加竞赛，我区分设清流中学、泾南中学、育民中学、五三中学四个考点。试题由大赛组委会统一提供。各区组织评委按复赛人数10%的比例选拔进入全市决赛。 （3）决赛——2006年11月18日举行，全市统一进行。 2．团体赛 （1）初评：分初中组、高中组、中职组三个组别，以各学校个人赛成绩为统计数（一等奖积7分，二等奖积5分，三等奖积3分，优胜奖积1分）计出各校积分，各组前六名参加现场决赛，7—12名直接获团体优胜奖。 （2）决赛：2006年12月举行。各组别前六名现场决赛，决出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 （五）内容： 1．初赛： 以《当代学生2006年古诗文增刊》上刊登的第五届中学生古诗文各组的决赛题为参考试卷，各校在测试选拔后按在校人数2%的比例选出参加复赛的学生，于10月10日前将名单用电子邮件发送至浦东新区教研室语文组（pdywjys@126.com）。 2．复赛和决赛 （1）个人赛 命题范围： ①A组：《当代学生（古诗文增刊）》70%，课内20%，其他10%。 ②B组：《当代学生（古诗文增刊）》60%，课内20%，其他20%。 ③C组：《当代学生（古诗文增刊）》50%，课内20%，其他30%。 ④D组：《当代学生（古诗文增刊）》40%，课内20%，其他40%。 题型： ①填空\②选择\③解释\④翻译\⑤鉴赏\⑥诗词创作（附加题）。 （2）团体决赛： 团体决赛的内容和形式届时将另行通知。 （六）奖项设置及颁奖： 1．个人赛 一等奖25名左右（每组5名左右）；二等奖50名—75名（每组10—15名）；三等奖100名—125名（每组25名—30名）；优胜奖250名左右（每组50名）。 2．团体赛 一等奖3名（每组1名）；二等奖6名（每组2名）；三等奖9名（每组3名）；优胜奖19名（每组6名）；另设指导教师奖、组织奖若干名。 3．2006年12月颁奖。 二、关于“浦东新区第二届中学生古诗文阅读比赛” （一）本届比赛与“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”的初赛和复赛（个人赛）同步进行，其形式、对象、分组、程序、内容（命题范围和题型）均与“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”的规定相同，请仔细参看本通知第一部分（一）~（五）项。 本届比赛不设置团体赛。 （二）本届比赛”的参赛对象和名额，即各校参加“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”复赛的对象和名额。为及时制作参赛证，请各校务必于10月10日前按分配名额（学生数的2%，其中A组中的初一和初二、C组中的高一和高二，名额可以相互调剂），将参赛名单发至（pdywjys@126.com）电子邮箱。 （三）评奖和奖项设置： 本届比赛将于复赛当天由“浦东新区中学生古诗文阅读比赛”评委会组织评委对所有参赛试卷进行评阅，按照从高分到低分的顺序，评出一、二、三等奖。其中一等奖占参赛人数的3%、二等奖占参赛人数的5%，三等奖占参赛人数的8%。 本届比赛一等奖获得者将自然获得参加上海市第五届中学生古诗文大赛决赛资格；参加市大赛的其余名额，将从本届区赛的二、三等奖获得者中遴选产生（获奖者所在学校可以根据全校选手的实际情况，对本校参加市决赛名单进行协商调整；未获二、三等奖的学校，原则上不得选派参加市决赛的人选）。 （四）领取参赛证的时间、地点另行通知 （五）严格竞赛纪律：竞赛选手一律凭参赛证和本人学生证入场。迟到20分钟者不许入场，开赛1小时内不得交卷离开赛场。禁止替考、夹带、抄袭、接听手机等作弊行为，一旦发现即取消比赛和评奖资格，并通报作弊者所在学校。 浦东新区教研室 2006.9.20 采纳吧~
3，上海第十一届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷答案初中组
第七届上海中学生读诗书大赛最终参考答案（初中组开始）一个选择题（30分，每题1分） 9 BR /> 10 乙eeB D 17 > 18 19 20 乙乙乙一个乙21 22 23 24 25 26 27 28 29 DD BR p>乙乙D二，填空题（20分，每题1分）31。寒鸦飞水哟32谁买不起家乡爱33。行人临发开放34。君看六南事情35。如车辆的水马如龙36。桃花流水窅然37。 Yisuoyanyu温任平盛38。怀旧空笛殷文富39。无敌国外患者出40。日暮乡关何处是41。清泉石上流42。影徒随着我的身体 43。任何情况下，牍劳形44。博客45。小人甘若醴46。丧偶道德的人 47。名词作状语48卖柑者言49。父子（贬义）50。梅花落三，阅读理解题（30分）（一）（14分）51。 （2分）如梦52。 （6分）颜色（2分）鲜花盛开，双色燕（4分）53。 （6分）五菱（2分）高贵的心，超凡脱俗（4分）（二）（16分）54。 （4分）（1）攀岩（2）非常，非常（3）慢慢地，慢慢地（4）结尾55。 （4分）（1）虎头皮发痒，它是让猴子爬不断从头开始。 （2）我偶尔得到一点荤腥，独自享受，把它献给左右（吃）。 56。 （2分）的猴脑，取虎观看痒，这个过程是渐进的，但也保持麻木的老虎所用的修辞。 57。 （6分）想听到的好东西，但粗心的（一）（2）一个人要诚实，要警惕那些逢迎拍马小人四，鉴赏评价题（20分） a> 58。 （10分）重要注意事项：第一联盟第二句“伤心”，即设置的诗的情感基调。领联盟风光，景感情，透着淡淡的旅客清晨上路时那种凄凉，孤独的，猥琐的情绪。昨晚结束联合书面回味梦想，呈现出节日的气氛，对比游子思乡伤心外面住。 59。 （10分）重要提示：头是一个学者袁靖，虽然晕倒在路上，他们宁可了比盗吃的食物的土堆，为了信守义，原来是更重要的生活视觉的完整性聪明的绅士。 五，创意题（10分）60。略
4，古诗词大赛试题及答案 古诗词试题及答案
中央电视台古诗词大赛题目 一、诗句出处。 1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。选自柳宗元的《 江雪 》。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 选自李绅的《 悯农 》。 5、遥知不是雪， 为有暗香来 。选自王安石的《 梅花 》。 6、 春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。 选自李商隐的《 无题 》。 7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄的《 出塞 》。 8、 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 选自王翰的《凉州词》。 9、劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 选自王维的《送元二使安西》。 10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《泊秦淮 》。 二、判断。（在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。） 1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。 （ v ） 2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。 （ x ） 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。 （ v ） 4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。 （v ） 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（ x ） 6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（x ） 7、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（ x ） 8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（ v ） 9、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（ v ） 10、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。（ v ） 三、选择。（请把正确答案的序号填在括号里。） 1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是（ C ） A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ B ） A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然 4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ （ E ） A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山 5、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的（ B ） A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节 6、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自（ D ） A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》 F、韦应物《滁州西涧》 7、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。（ E ） A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 ......>> 古诗词大赛题目及答案 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 4.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 六年级上册古诗词知识竟赛试题及答案 六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，最后一个年级。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。 小学生古诗词竞赛测试题答案 30分 光靠抄来的没用，不如自己好好学习，这样才能取得好成绩，要不然以后还要抄的，我认为一点用都没有。 古诗词70首竞赛试卷答案 小学生必背古诗80首 1．长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 2．七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 漉豉以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急！ 3．敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫。 风吹草低见牛羊。 4．咏鹅 骆宾王 鹅， 鹅， 鹅， 曲项向天歌。 白毛订绿水， 红掌拨清波。 5．回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 6．咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 7．凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 8．登鹳鹊楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 9．春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少？ 10．宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 11．凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 12．出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 13．从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 14．芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 15．鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 16．竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 17．送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 18．九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 19．别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 20．静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 21．古朗月行 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐。 蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。 羿昔落九乌， 天人清且安。 *** 此沦惑， 去去不足观。 忧来其如何， 凄怆摧心肝。 22．望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 23．赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 24．独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 25．黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 26．早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 27．秋浦歌 李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜......>> 标签：作文经典 上一篇：看破红尘杀人的句子 看破红尘的伤感句子 下一篇：廉洁的现代诗歌 有关廉洁的现代诗歌
5，求当代学生2006年古诗文增刊上刊登的第四届大赛的决赛卷
转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事 转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事 各中学教导处：烦请将下面竞赛通知及时传达各校语文教研组长，对赛事有关的工作早作布置安排。谢谢！联系电话：69711580（办） 潘炳华：27757826 王继红：27710720青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1作为《当代学生》杂志的一项传统活动项目，中学生古诗文阅读大赛已成功地举办了四届。在前四届大赛获得圆满成功的基础上，本刊今年将举办第五届中学生古诗文阅读大赛。活动目的：培育民族精神，弘扬中华民族优秀的传统文化，提高中学生在古诗文阅读、理解和鉴赏方面的能力，以大赛的形式激发广大中学生学习古诗文的兴趣。活动组织：主办单位：上海教育报刊总社《当代学生》杂志社指导单位：上海市教育委员会德育处上海市教育委员会职成教处上海市教委教研室特别支持：上海古籍出版社 上海辞书出版社大赛评委：(按姓氏笔画)于 漪（上海市语文特级教师）方智范(华东师范大学中文系教授)王厥轩(上海市教委教研室主任)卢 元(上海市语文特级教师)孙 逊(上海师范大学文学院院长、中文系教授)过传忠(上海市语文特级教师)步根海(上海市教委教研室语文教研员)张晓敏(上海辞书出版社社长、总编)骆玉明(复旦大学中文系教授)赵昌平(上海古籍出版社总编辑)钱梦龙(上海市语文特级教师)活动形式：1、 大赛形式：个人书面阅读比赛、团体现场决赛2、 参加对象：初一至高三学生，中专、职校学生。3、 分组情况：A组——初一、初二年级；B组——初三年级；C组——高一、高二年级；D组——高三年级；E组——中专、职校学生。4、 大赛程序(上海地区)初赛——2006年9月—10月，各校自行举行。以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届大赛的决赛卷为参考试卷。中学按在校人数的2%的比例选拔学生进入区复赛。复赛——2006年10月底，各区分别举行。试题由大赛组委会提供。按复赛人数的10%的比例选拔学生进入全市决赛。决赛——2006年11月底，全市统一举行决赛。团体赛：初评：分初中组、高中组、中职组三个组别，以各学校个人赛成绩为统计数据计算出各校积分，各组前六名参加现场决赛，7——12名获团体优胜奖。决赛：2006年12月举行。初中组、高中组、中职组各组前6名现场决赛，决出团体一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名。5、 大赛颁奖：2006年12月。大赛内容：1、 初赛：以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届中学生古诗文大赛各组的决赛题为参考试卷。各校在测试选拔后按在校人数的2%的比例选出参加复赛的学生上报各区语文教研组。2、 复赛：内容：① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。题型：(1) 填空；(2)选择；(3)解释；(4)翻译；(5)鉴赏3、 决赛:（1）个人决赛：内容：① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容40%，课内内容占20%，其他内容占40%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。题型：① 填空；②选择；③解释；④翻译；⑤鉴赏（2）团体决赛：团体决赛的内容和形式届时将另行通知。奖项设置：个人赛：一等奖25名(每组5名)二等奖50名—75名(每组10—15名)三等奖100—125名(每组20—25名)优胜奖250名(每组50名)团体赛：一等奖3名（各组1名）二等奖6名（每组2名）三等奖9名（每组3名） 另设 指导教师奖、组织奖若干名本次大赛不收取报名费注：本次大赛区内选拔作为区的学科竞赛项目，分设等第奖若干。青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1
6，第五届中学生古诗文大赛决赛试卷 AE组所有答案
第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(C组)
第一部分基础题(40分，每题1分)
一、选择题(20分，每题1分)
(一)1.D 2.A 3.B 4.D
(二)5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C
(三)11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.B 18.D 19.C 20.C
二、填空题(20分，每题1分)
(一)21.曹操；《短歌行》 22.王勃；《滕王阁序》 23.李白；《送友人》 24.白居易；《琵琶行》 25.元稹； 《离思》 26.王实甫；《西厢记》
(二)27.举类迩而见义远 28.盈盈一水间，脉脉不得语 29.明月何时照我还 30.千古风流人物三国 周郎赤壁 31.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 32.《孔雀东南飞》、《木兰诗》 33.司马相如、司马迁 34.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 35.《三字经》、《百家姓》、《千字文》 36.关汉卿、王实甫、白朴、马致远 37.庚、辛；未、申、西 38.孟、仲、季 39.朔、望、晦 40.生员；举人；贡士；进士
第二部分(60分)
一、(8分，每题4分)
41. “唤起”，既是前三句不同声响造成的后果，同时又是时间演变的必然进程：离别的时刻来到了。所以，就全篇来看，似以后一种解释为佳。如解释为行者把女方“唤起”，则自然要冲淡这首词所表出的那种离情的深刻性。 42.这两句写行者远去，但还恋恋不舍地回头遥望女子居住的高楼，然而这高楼已隐入地平线下去了，眼中只见斗柄横斜，天色放亮，寒露袭人，鸡声四起，更突出旅途的寂寞。人，也越走越远了。
二、(2分，每题0.5分)
43.(1)使人退避；(2)部下；(3)表反诘语气，相当于：岂，难道；(4)儿女亲家
44.(1 )我要不是你们帮助不可能到这种地步；(2)请求放弃掌管的兵权
45.略
三、(6分，每题2分)
46.(1)同“义”，道理、意思；(2)辛劳 (3)责备 (4)“以”作连词，相当于“而”
47.(1)古时有讨除煌虫而未尽灭的情况，只是人们不肯听命、效劳而已。 (2)说是修德可以免除煌虫灾害， 恐怕是刘聪那里缺少德行而导致这样的吧? (3)事情本来就有违背经典而合乎事理，违反事理而适应权变的情况。
48.除天灾者当以德，昔刘聪除惶不克而害愈甚。(2分)
49.既要有正确的方法，又要上下齐心合力，就能战胜煌灾。(2分)
四、50.比较阅读下面两首唐诗，写一段赏析文章，不少于200字。( 15分)
刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将腊月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。刘诗将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱皆忘”的感觉。雍诗以纤巧轻柔的笔触，描绘了一幅精细图景，新巧而又清丽，表现洞庭君山的秀美，刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
五、51.阅读下文，写一篇赏析文字，不少于300字。(15分)
《钻姆潭记》是《永州八记》第二篇。钻姆潭，形状象熨斗的潭。开端“钻姆潭，在西山西”，只用七字既点了题， 又交代了潭的位置，而且与第一篇《始得西山宴游记》连接了起来。
作者写潭，先写潭的形成过程，重点在水与石的两次搏击。作者运用了拟人化的描写，使水获得了生命力，显得有声有色。水之来，不是流而是奔，写水之搏击，不用蚀而用啮，生动地表现了水对准山石，毫不放松的冲击。写水之去，不用流淌，而用徐行，仿佛可见那安详舒缓的漾漾漫流。潭水源于冉水，“奔注”而下，可见急湍似箭，直泻千里的气势。突然碰到了山石，于是两下抵住，石因有靠山，水只能“屈折东流”。旋即因“颠委势峻”的有利地形，水重新积蓄了力量，开始“荡击”，咬瞄着山石的边缘。柔能克刚，结果形成了一个“旁广而中深”的潭。它广阔近十亩有余，表面平静，纵深清澈，周围有碧树环绕，高处有泉水流泻。其宁静幽雅与前之激烈的搏斗恰成强烈的对比。
潭上美景，作者留恋不己，亟游不止，引起了要卖田的潭上居者的注意，因而上门来求售。作者“乐而如其言”。买下之后，动手改建，潭上景色尽收眼底，于是乐不思故土。作者失意远贬，本来是“不乐居夷”、“不忘故土”的，现在却因为得到了这个潭，竟至乐于居夷，忘怀故土，充分表明了作者对钻姆潭的深厚感情和潭上景色的高度赞美。然而，作者只不过是苦中作乐罢了。表面上旷达闲适，内心却是沉痛悲哀，潭上美妙的景色处处透出凄清 的意味。
附加题(10分)
52.(略)第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(A组)一、选择题(30分，每题1分)1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D11.C 12.C 13.C 14.D 15.D 16.A 17.D 18.A 19.B 20.C 21.B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C 27.D 28.B 29.A 30.D二、把下面的诗文句子填写完整(10分，每空1分)31.长河落日圆 32.坚忍不拔 33.沉舟侧畔千帆过 34.山重水复疑无路 35.一蓑烟雨任平生 36.浅草才能没马蹄 37.百川灌河 38.山寺月中寻桂子 39.苔痕上阶绿 40.友多闻三、根据要求填空( 10分，每空1分)41.星河 42.寒 43.近水远山(“远山近水”也可) 44.明月(“月亮”也可) 45.暮 46.日月 47.青云 48.梦 49.春水 50.雨四、阅读下面的古诗，回答诗后的问题( 16分)(一)51.《爱莲说》52.吟余小立阑干外。53.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象，更有诗情画意。(或此时的“鸦”是以天空为背景的，所以更像“点”状的物像。)(二)54.陶渊明55.颜色56.色、形57.隐居生活之闲适愉悦(表现了诗人隐居生活的闲适快乐)。五、阅读下面的文言文，回答问题。( 14分)58.林纾59.急忙 装满 背着 馈赠60.B、D61.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良且十分关爱老师的人。六、阅读下面的诗和文，按照要求写作。(20分) 62.(略) 63.(略)附加题 64.(略)8月21日 21:28 答案：
一、（20分，每题1分）1~20：BABDB ADBBD BDBCC DCABB
二、（12分，每题2分）21.春 22.绿 23.邀 24.霜 25.愁 26.闲
三、（12分，每题2分）27.白鹭28.秋29.横30.独31.白鹭沙上渔家32.畏
四、（16分）33.诗圣（2分）34.少鸥（2分）35.高（2分）；名声（2分）36.第三、四联（2分）
37.参考：不赞同。这种说法只强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这是以乐景写哀景。（6分）
五、（24分）38.是（2分） 39.皇帝命令（2分） 40.回答（2分） 41.对子（2分）
42.京城里看不到那次日食情况，黄琼就把这情况报告了皇上。（3分）
43.适逢杨大年正好来报告情况。（3分）
44.如初升的弯月（2分）
45.聪明，有智慧 （2分） 46.略（2分）
47.参考：福满人间喜气多（4分）
六、（16分）48. A 2 B 3 C 1（6分 各2分）
49.书中自有黄金屋 润物细无声 腹有诗书气自华（6分 各2分）
50.只要；到（4分 各2分）
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上海市古诗文大赛测试题 上海市第八届中学生古诗文阅读大赛高一高二复赛答案
