1，普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷及答案

10年的：http://wenku.baidu.com/view/ca7e3a5f312b3169a451a4ad.html11年的：http://wenku.baidu.com/view/a3222b44b307e87101f69600.html希望能帮到你！

普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷及答案

2，初三语文质量测试卷及答案

有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。下面给大家分享一些关于初三语文质量测试卷及答案　，希望对大家有所帮助。 一、文言文(40分) (一)默写。(16分) 1.造化钟神秀， 。(《望岳》) 2. ，潭影空人心。(《题破山寺后禅院》) 3.然后知生于忧患， 。(《孟子》) 4.露从今夜白， 。(《月夜忆舍弟》) 5.《水调歌头·明月几时有》中，作者既是祝福别人也是宽慰自己的两句是： ， 。 (二)阅读课内文言文，完成第6-10题。(12分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.“直万钱”中“直”的意思是 ;“济沧海”中“济”的意思是 。(2分) 7.对诗歌理解不恰当的一项是( )(2分) A.“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历又给自己增加了信心。 D.“行路难，行路难，多歧路，今安在?”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。 ①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，波水声。 ②凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8.上文选自课文《 》，作者是 (朝代)的林嗣环。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的 句子 ，注意加点词的含义。(3分) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 10.下列理解不正确的一项是( )。(3分) A.第①段写了人们深夜救火前后的情形。 B.第②段表达了作者对艺人表演的赞美。 C.第③段写了宾客的肖像、心理和动作。 D.选文表现了艺人表演惟妙惟肖、让人如临其境。 (三)阅读课外文言文，完成第11-14题。(12分) 东方朔设奇相救 汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去!帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。 [注释]①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎(bì)：固执任性。③愍(mǐn)：哀怜。 11.解释下列句中的加点词。(4分) (1)益死之速耳( ) (2)汝宜速去( ) 12.对文中画线句翻译正确的一项是( )。(3分) 慎勿言，但屡顾帝 A.(你)谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝 B.(你)千万不要说话，但要多次回头看皇帝 C.(你)千万不要说话，只要多次回头看皇帝 D.(你)谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝 13.选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。(2分) 乳母 、乳母求救、东方朔 、武帝免罪。 14.根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是( )。(3分) A.说明他容易受人左右。 B.说明他是念及旧情的人。 C.说明他被东方朔所激。 D.说明他最终以私害公。 二、现代文(38分) (一)阅读下文，完成第15-18题(18分) 真正有思想的人，必然是内心强大的人 ①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人;而真正有思想的人，必然是内心强大的人。 ②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、 经验 及科学的 方法 再检验一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯恐天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。 ④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在令天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一 反思 者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研完，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为“近代科学之父”，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 ⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严，在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民;鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”：张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝 唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，水远只是极少数人。 ⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。 15.第②段加点词“声音”在文中的意思是 (2分) 16. 文章 的中心论点是 ，作者是从 (1) ;(2) ;(3)“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。”三个方面来论述的。(6分) 17.下面这段文字放在文章哪一段合适?请说明理由。(6分) 弗朗西斯·福山这位新保守主义的代表者，在发表《历史的终结》之后成为众矢之的;在发表《政治秩序的起源》之后，他又被视为“野心极大的哲学家”，面对社会舆论的种.种非议，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的社交。 18.下列说法，不符合文意的一项是( )。(4分) A.内心强大的人，必然是真正有思想的人;而真正有思想的人，多半是内心强大的人。 B.哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。 C.真正有思想的人，他们观察事物的高度、深度和广度，很少有人能达到。 D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。 (二)阅读下文，完成第19-22题(20分) 不懂事的孩子 ①与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样地摄影。今天也没有例外。 ②说是“摄影”，其实就是照相。谁也没有把他当回事，包括我和朋友。朋友说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。 ③可是男孩很当回事。那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。 ④回去的路上，男孩向我要QQ号码，说要把照片传给我。但是我并不想把QQ号码给他，不仅因为我的QQ好友即将满员，我还得加些编辑、作家以及出版社的朋友，还因为，加这小屁孩干什么呢? ⑤我骗他说，我从来不用QQ。 ⑥那你用微信吗?他问。 ⑦不用。 ⑧电子信箱吧!他不屈不挠，给我一个信箱，我把照片传给你。 ⑨说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。几乎每次去野外玩，甚至与朋友吃一倾饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。有时候，会凑上去看看，虚伪地夸奖一番。大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。 ⑩似乎现在，早已没有人把照片当回事。 ?但男孩当回事了，我觉得他挺烦。 ?于是，我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。 ?回去以后，我就把这件事情忘掉了。可是两天以后，我接到男孩的电话。他问我，收到我传给你的照片了吗? ?我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。 ?我觉得这个男孩越来越烦了。 ?第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。我说，我还没有来得及看呢。男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。于是，马上说，现在就看。 ?打开信箱，却没有见到他发来的照片。电话问他，他说，几天前就发过去了啊。将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。 ?重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。这孩子怎么这样不懂事呢?不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次地追问吗?几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样? ?我再一次把这件事情忘记。直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。几张照片真的有这么重要吗?哪怕他是一个孩子。 ?似乎我只能欺骗他了。我说，都看到了，挺好。他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好?被他问得心慌，只好继续撒谎，说，站着的好。他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果?我说，没有，挺好。他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重?我说，不，真的挺好。男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧? ?我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。但那时，我的脸肯定红了。放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。 ?那些照片果然拍得很差。构图、光影、后期，全都一踏棚涂。可是它们越差，我越无地自容。 ?突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧? 19.改正错别字。(2分) A.妆模作样 B.不屈不挠 C.三番五次 D.一踏糊涂 有错别字两项是(填字母)：( )( ) 正确的写法是： 、 。 20.小说是以“照片”为线索安排 故事 情节的，请你简要概括。(6分) 男孩与“我”探讨照片 21.第③段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。(6分) 22.如果把题目《不懂事的孩子》换成《照片的故事》，你觉得哪一个更好?请先从感情色彩的角度进行比较，再结合文章进行思考，写出你的理由。(6分) 三、综合运用(12分) 今年国庆长假期间，某同学在浙江绍兴参观了陆游纪念馆。结合以下材料，完成题目： 【材料一】陆游纪念馆里主要陈列有陆游的著作、手迹和碑帖等。 【材料二】陆游出生在父亲携家赴任的旅途中，故取名为“游”;依《列子·仲尼篇》所述“务外游，不如务内观”，故取字务观。 【材料三】“务观堂”两侧抱柱联：“禹迹阅遗踪，犹传临水惊鸿句;燕然寻梦路，未死冰河铁马心。”言简意深，很好地概括了陆游悲剧的一生：家，爱侣仳离的悲痛;国，报国无门的悲愤。家国两难，至痛至深。 【材料四】人们在书写牌匾时，依然保留了从右到左的书写方式，尤其是在 传统 文化 意蕴较深的场合。 23.这位同学在纪念馆内，不可能看到的诗句是( )。(3分) A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D.欲说还休，却道天凉好个秋。 24.材料三中 对联 的下联和我们学过的陆游词作《 》相关，“铁马冰河心”可以理解为 (4分) 25.这位同学在参观时，听到身旁一位游客指着牌匾(如右图)在嘀咕“到底是堂观务，还是 务观堂?有什么含义?”如果你有机会跟他们解释，你会怎么说?(5分) 四、写作(60分) 26.题目：一切皆有可能 要求：(1)写一篇600字左右的文章; (2)不要透露个人相关信息; (3)不得抄袭。不得使用本试卷中出现的材料。 参考答案 一、文言文(40分) (一)16分 1.东临碣石 2.决眦入归鸟 3.少年不识愁滋味 4舍生而取义者也 5.政通人和，百废俱兴 (二)(12分) 6.(4分)(1分)西湖(1分)杭州(1分)(2分)对西湖美景的喜爱、赞美 7.(4分)C 8.(4分)(1)(1分)春季(2)(1分)饮酒(3)(2分)运用比喻写出景物特点 (三)(12分) 9.(2分)(1)停(2)吃 10，(3分)若石隐居在冥山的北面。(关键词“于”“阴”) 11.(3分)D 12.(4分)(每空2分)老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈(或者“不能只知其一不不知其二” 现代文(40分) (一)(18分) 13.(2分)其貌不扬(或者“外表不引人注目") 14.(4分)淀粉含量高 蛋白质含重高(与谷物相似) 脂合含量低 膳食纤维丰富 富含多种微微量元素(只需要写出4点即可) 15.(4分)C 16.(4分)⑥这段文字通过列数字，作比较的说明方法，写了使用同样数量的淡水资源，土豆比 其它 粮食的能量以及营养更多，与第⑥段“ 种植 土豆在可以保证粮食产量足够的同时，减少地球淡水资源的消耗”段中心相符。 17.(4分)其一承接文章标题，以设问的方式引发读著对本文的阅读兴趣;其二，引发人们对人口增长导致后果严重性的思考;其三，引发读者对土豆作用重要性的思考(写出两条即可。每条2分) (二)20分) 18.(4分)响莲得知爸爸意外工伤，家境窘困。 响连上学路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了未雨绸缪的意思。 19.(4分)响连的妈妈已经下岗两个月了，爸爸又突然意外工伤，响莲家里的日常生活捉襟见肘(越来越贫困) 20.(3分)DECAB 21.(6分)第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和报酬等，写出蹬布工作的难度与其报酬不相匹配;第⑧段从响莲的叙述视角，写了响莲爸爸蹬布的艰难过程，由此激发了响莲对父母感恩之情。 22.(3分)C 三、综合运用(10分) 23.(1)(5分)D;因为A组中的入物都是中国古代想家，B组中的人物都是外国著名音乐家，C组中的入物都是外国著名作家，D组中的人物，函盖了古今中外的文学家，且是学生教材中出现过的人物，因此，D比较符合文学社特定的环境需要，也与学生学习经历相符。 (2)(4分)CDFH(顺序不论) (3)(3分)示例:文学，是打开人们生活视野的一扇门(有表达文学和生活关系的意思2分，在此帮础上有修辞，1分) 四、写作(60分初三语文质量测试卷及答案　相关文章： ★ 九年级语文质量检测卷以及参考答案 ★ 九年级语文质量检测卷附带参考答案 ★ 九年级语文质量检测卷及参考答案 ★ 初三年级摸底考试语文试卷 ★ 新人教版初三上册语文第五单元测试试卷及答案 ★ 九年级质量预测语文试卷 ★ 2020年初三生期末考试语文作文题目预测附范文 ★ 2020年语文九年级下册期中检测卷Ⅰ(含答案) ★ 政治九年级上册期末试卷试题及参考答案 ★ 中考语文试卷八大板块分析与答题技巧

初三语文质量测试卷及答案

3，跪求上海市初三语文质量测试A答案

2009年上海市中考模拟卷（A卷）参考答案及评分标准第一部分 阅读（90分）一、文言文 （共42分）（一）（共18分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）1、匹马戍梁州 2、不尽长江滚滚来 3、千载谁堪伯仲间 4、东风夜放花千树 5、莲之出淤泥而不染 6、出则无敌国外患者（二）（4分，每空2分） 7、山北与山南 8.D（三）（8分）9. （4分，每空2分）⑴往，到…去 ⑵招致（获得）10.叶白白地相似，它的果实却不相同。（2分 ）11.人的成长受到环境的影响，在不同的环境里，就会成长为不同的人。（2分）（四）（12分）12．⑴C（2分） ⑵ D（2分）13．盗贼离去后，于令仪又喊他，盗贼非常恐慌。 （2分）14．因为那盗很穷，夜里背了这么多钱会被人查问，所以让他留下来第二天回去。（3分）15．待人宽厚。（3分）二、现代文阅读（共48分） （一）（20分） 16、D （2分）17、⑴C ⑵D （2+2分）18、洛杉矶的企业家罗伯特?洛奇和微软公司老板比尔?盖次捐款慷慨，但后来的赢利不断增加 无条件地爱别人能给自己带来利益的增加。（3+3分）19、比喻 给别人以关爱，不仅能使自己充满幸福和快乐，而且还有可能使自己获得最大的利益（2+3分）20、B (3分)（二）（28分）21．A（2分）22．B（2分）23．插叙（2分） 母亲逼着儿子来读书，自己忍着腿病外出为儿子乞讨粮食。（3分） 吃苦耐劳 意志顽强 为了能让儿子上学而忍辱负重 (4分)24．强调了母亲腿疾严重，突出了母亲克服病痛而养育儿子的拳拳爱心（3分）25．⑴“三袋米”为全文的线索。 （2）“三袋米”上凝注着伟大的母爱 （6分）26．要求：能写出人物的优秀品质，运用一定的修辞手法。语句通畅，层次清晰。（6分）第二部分 写作（60分）27．参照《中考作文评分标准》

跪求上海市初三语文质量测试A答案

4，九年级语文质量检测卷附带参考答案

勤奋像只梭，使你的智慧越积越多;懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧!勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。下面给大家带来一些关于 九年级语文 质量检测卷附带参考答案，希望对大家有所帮助。 试卷试题 一、 语文知识 积累与运用(27分) 1、读下面这段文字，根椐拼音写出相应的汉字。(4分) 成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流tǎng ① 的声音，回望花季qǐ ② 丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨míng 　 ③　　 心的 故事 ，有感人肺腑的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉;成长如一张张fàn④　黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。 2、根椐语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。(4分) 它的高大 ① 我的意志，它的坦荡 ② 我的胸怀， 它的严寒 ③ 我的神智, 它的神秘 ④ 我的求知欲。 A、激发 B、磨炼 C、启迪 D、舒展 3、古诗名句默写。(8分) (1)、莫道不消魂，帘卷西风， 。(李清照《醉花阴》) (2)、 ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》) (3)、千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《登京口北固亭有怀》 (4)、 ，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) (5)、浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲?秋思》) (6)、安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (7)古诗常化用 典故 ，借古喻今，抒发情感。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”暗藏刘禹锡对贬官多年后物是人非的沧桑感叹，苏轼则在《江城子?密州出猎》中借“________，_________”表达了渴望得到朝廷重用的心愿。 4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。(4 分) 阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在 ① 的《谈读书》里知道了读书要有正确的 方法 ;在《傅雷家书》中感受傅雷对儿子的 ② ;在吴敬梓的《范进中举》里认识了一个 ③ 的胡屠户;在高尔基的《海燕》里我们 ④ 。 5.综合性学习。(7分) 为了庆祝我们伟大的祖国建国60周年,班级开展“我爱祖国”的专题活动，请你参与。 【华夏文明】 (1)、下面是一位同学的发言稿，画线句有一个词语用的不恰当，请找出并修改。(2分) 一把黄土塑造成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。这奔腾不息的黄河，用它甘甜的乳汁培育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。黄河儿女几千年奋斗的峥嵘岁月，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。 改成 (2)、下面是一位同学介绍的一则新闻，请用简洁的语言概括其主要内容。(不超过15字，2分) 中广网北京10月2日消息 中华人民共和国成立60周年纪念日，首都北京盛大的庆典活动让广大网民胸中的爱国激情来了一次大爆发。新闻跟帖和各大论坛成了他们表达爱国热情的 渠道 。网民张某留言：“别看咱个子不高，可看着子弟兵们雄壮的军威，作为一个中国人，我就有一种瞬间高大起来了的感觉，我骄傲!”而网民“龙城”的留言说出了很多网民的心声:“作为中国人，生在这个时代，是我们的幸运，也是我们的骄傲和自豪!” 【歌唱祖国】 (3)、班级选择了歌曲《大中国》作为此次活动的 总结 ，请结合所给歌词 说说 选择这首歌曲的理由。(3分) (一) (二) 我们都有一个家 我们的大中国呀 好大的一个家 名字叫中国 经过那个多少 那个风吹和雨打 兄弟姐妹都很多 我们的大中国呀 好大的一个家 景色也不错 永远那个永远 那个我要伴随她 家里盘着两条龙是长江与黄河 中国祝福你 你永远在我心里 还有珠穆朗玛峰儿是山坡 中国祝福你 不用千言和万语 …… …… 理由： 二、现代文阅读。(30分) (一)成大事者需关注小节(共12分) ①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大事的胸怀固然可贵，但却不屑于做琐碎的小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢? ②由此看来，成大事者也需关注小节。 ③纵观历史，可以看到，有许多人因关注小节而做出了大事情。 ④“别人讲话时，不要插嘴;别人站着时，不要坐下;和别人在一起，不要读书或看报;事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西……”这是美国开国总统乔治?华盛顿14岁时抄在 笔记本 上的部分“守则”。可以说，这都是些容易被忽视的小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看作了自己成长所必需的“维生素”。假如他不关注小节，从不顾及别人的感受，很难想象他日后会受到众人的拥戴，当上美国总统。我们敬爱的周恩来总理，在处理国际事务时，非常关注小节。一次，在为柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人送行时，亲王的飞机刚起飞，我国送行的人们就散开准备离去，只有总理仍笔直地站在原地，并叫回了散开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度，赢得了众多国际友人的高度赞许。由伟人们的例子不难看出，关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持。 ⑤关注小节，可以及时把握成大事的机会。一片草叶割破了手，鲁班发明了锯; ;开水壶的盖子被蒸汽顶起，瓦特发明了蒸汽机……小节中包含着成大事的机会，包含着成大事的重要条件，他们正是因为关注了小节才抓住了成大事的机会，为自己成大事奠定了基础。 ⑥相反，忽略小节会贻误大事。一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。常言说“千里之堤，溃于蚁穴”。可见，忽略小节往往会造成难以挽回的损失。 ⑦小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事，其实也关乎修身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着不同的内涵与目标。一个踌躇满志的青年，以天下事为己任，对他来说忧国忧民是大事;一个家庭主妇，心里装着全家老小，对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内涵如何，可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节，只有如此，才能在自己的生活领域内做出对个人或对社会有益的大事。 ⑧今天，关注小节不仅是国民素质的一种反映，更是构建和谐社会的要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾;在禁止吸烟的地方所随意吞云吐雾……这些看似小节，但不知小节不拘，大事难成。愿年轻的朋友们从小事上着手，在细微处努力，最终成就自己的人生理想。 6、 文章 开头用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事，有何作用?(2分) 7、第④段主要运用了什么论证方法，有何作用?(3分) 8、仔细阅读第⑤段，补充一个概括性的事实论据，使 句子 更连贯，论证更充分。(3分) 9、 有人说“成大事者需不拘小节”，本文的作者却认为“成大事者需关注小节”，你的观点呢?请结合生活实际或具体的事例谈谈你的看法。(4分) (二)孩子与鸟儿 一天下午，孩子们都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢。邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。 迎接暮色，我漫步走到后院，花期才过，美人蕉的残瓣，铺了一地绚烂落霞，把晶莹圆润的籽粒，留在枝头。完成了孕育、覆护作用，花朵便萎落于土——一个伟大的意念——“爱”，却自古至今，始终充塞宇宙，一切有生之物，莫不是它的仿本，炽烈的生命火炬，赖着神圣的爱，得以代代继续，燃烧不熄。 正在沉思间，突然一个毛茸茸的小团，轻吻着我赤裸的足踝，我不自觉地打了个寒噤。一低头，我发现那闪亮畏怯、如云边孤星的小眼睛，正向我这庞然大物的人类侧目而视。 我俯身捧它在手，原来是一只才学飞的小麻雀呢。本是羽毛丰盈的头部、翅、尾都被烧得焦黑、短茁、凌乱。许是自谁家烟囱逃出而”劫后余生”的吧。它伸着尖尖的小喙向我啁啾着，残羽下，波动着一股生命的颤栗。 我才将这小生命捧进屋子，两个孩子正巧自田埂间呼啸着回来了。见了鸟儿，又是一阵“泰山”似的欢呼。山山更忙著为它腾肥皂箱，在他的指挥下，才学步的兰兰，也乘我不备，蹒跚着自床垫下抽了一把稻草，凌乱地放在箱底，瞬息间鸟儿的新居落成。 “看鸟儿啊!”两个孩子如热带卖果女郎，轮流着把鸟儿连箱子举在头顶，兴高采烈地呼喊着。于是，同巷中的小玩伴们都闻声而来了，赤膊、跣足、髦发、泥脸……形形色色的都有。此刻，这寂寂的宅院，喧哗如一只开动的闹钟。 一个小光头向小鸟献上蜻蜓，一个双辫女贡上了蚯蚓，小家伙们箪食壶浆，络绎于途，但小鸟儿抬抬玲珑的小头，眨眨晶亮的小眼睛，瞧瞧这些“非我族类”的小面孔，它紧紧地闭起微黄的尖喙——“不食周粟”。热心的孩子们变得失望了，不再去采粮购秣，只静静地环着鸟儿围坐成一个圆圈。 突然，屋外传来清脆动听的声音，比竹竿相击声还要俐落、悦耳。我一抬头，一个多么奇丽的伟观啊，对面人家屋檐落满了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵颤动的火焰。它们翘尾、颔首、展翅，似怀着无限的同情，遥遥凝望着这陷入不幸的同类。它们在踌躇、疑惧，都不敢飞下来。由那断续的啁啾，我觉察它们，似乎饱尝了“相望不相亲”的痛苦。 我遂吩咐孩子们都埋伏在帘帷后面，我也远远地站在屋子的一角。 不多时，“特冷”一声，一只较大的麻雀，竟飞进了玻璃走廊，低头亲昵地向小麻雀致慰：“吱喳，吱喳，吱喳。”小麻雀也在哀哀诉告：“吱吱吱，喳喳喳。”孩子们自帘帷后移动了一下，那个来访者拍翅惊飞了，只留下那个可怜的小囚徒，望着足边那根红绳和片片落羽发怔。 “把鸟儿放在院子里，叫它和同伴们谈谈心好不?”怀了无限的悲悯，我商得山山、兰兰的同意，把盛鸟的木箱，放在长青苔的花荫下。 立即，有两只大麻雀，像影子般倏忽，自对面屋檐，移到了距小麻雀较近的篱墙。 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。这时另一只又飞了下来，以同样的姿态，双倍的温柔，把另一只青虫，送进那落难的小鸟口里。我至此才辨别出，它俩与小麻雀，较其他的麻雀，有更亲密的关系。 屏息站在我身后的孩子们，也似乎为眼前的这现象感动了。半晌，山山眨动着亮亮的眼睛，若有所悟，匆忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花荫，把系在小麻雀左足的红绳解松，小麻雀吱了一声，带著快乐、喜悦，一道箭矢般，直飞上两只大麻雀栖息的篱边。随即三个相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影，瞬间，杳无所见，只透出一片灰蓝的天空。 山山满脸喜悦，重新跳上了走廊。 问他：“你为什么把小麻雀放走，你不是喜欢它吗?” “叫它去找它的爸爸、妈妈。”山山怪神气地双手插腰，好像做了件生平得意的事。 “爸爸、妈妈。”才学语的兰兰，也模仿着她的哥哥在喃喃着，摇着胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的脖颈。我觉得此刻我的眸子噙满了泪水，她不正是那只雏鸟的小影，对我充满了爱慕、眷恋、依恃?我不禁想起娜达利的话：“是怎样的冒昧，怎样的大胆，把活泼的小生命带到世间，却不能给予他们含有幸福本质的东西!” 暮色渐浓，夜色将临，我凝望著三只鸟儿适才掠过的天空，在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在自由的高空中飞翔。充满了爱的三只鸟儿，该是幸福愉悦的。喂其懂得“爱”，才获得了幸福本质。 10、细读全文，用简洁的语言概述这个有关“孩子与鸟儿”的故事。不超过30字。(3分) 11.、“箪食壶浆”这个 成语 的本义是什么?文中说“小家伙们箪食壶浆，络绎于途”，作者用这个词语重在表现孩子们看到小鸟时怎样的情态?(3分) 12.看到两只大麻雀喂食的情景，山山眨着亮亮的眼睛，若有所悟，连忙放飞了小麻雀。你认为山山悟到了什么?(4分) 13、环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用?(4分) 开头：“邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。” 结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。” 14、“三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影”，这是属于鸟儿的幸福;“胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的颈项”，这是属于母亲的幸福。请结合生活经历或读书积累谈一谈你对“幸福本质”的体会。(4分) 三、古诗文阅读(28分) (一)村 夜(4分) 白居易 霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。 独出门前望野田， 月明荞麦花如雪。 15、诗的一、二句写了哪些景物?这些景物分别有什么特点?(2分) 16、请细细品味三、四句，说说你的理解(2分) (二)(13分) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 17、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分) 其 岸 势 犬 牙 差 互 18、解释下列句中加点词语在文中的含义：(4分) (1)伐竹取道( ) (2)不可久居( ) (3)佁然不动( ) (4)斗折蛇行( ) 19、把下列句子翻译成现代汉语：(2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 20、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。(2分) 醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒，_________________________。 21、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎样的思想变化?请联系短文谈一谈(3分) (三)(11分) 刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市，从人丐得钱，则市盐酪①径归，尽则更出。日携一竹篮，中贮大小笔棕帚麻拂②数事，遍游诸寺庙，拂拭神佛塑像鼻耳窍有尘土，即以笔拈出之，率以为常，环百里人皆熟识之。县市一富人尝赠一衲袍③，刘欣谢而去。越数日见之，则故褐如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出，庵有门不掩，既归就寝，门亦不扃④。自得袍之后，不衣而出，则心系念，因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备盗。数日营营⑤，不能自决。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸⑥如此，是大可笑。适遇一人过前，即脱袍与之，吾心方坦然无复系念。嘻，吾几为子所累矣!” 【注释】①盐酪：指食盐等物品。 ②麻拂：除尘工具。 ③衲袍：僧袍。 ④扃：jiǒng关闭。⑤营营：指内心忧虑的样子。 ⑥方寸：内心。 22.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)则市盐酪径归 ( ) (2)吾几为子所累( ) (2)不衣而出( ) (4)适遇一人过前( ) 23.对下列句子中加点的词理解错误的一项是( )(2分) A.越数日见之(指代富人) B.问之(指代刘先生) C.出则锁之(指代门) D.即解袍与之(指代路上遇见的人) 24.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 忽自悟以一袍故，使方寸如此，是大可笑。 25.文中刘先生的话说明了什么道理?(2分) 四、写作(60分) 题目：让我握着你的手 提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成 作文 。 要求： (1)将题目抄写在作文纸上。 (2)文体不限(诗歌要在30行以上)。 (3)不少于600字。 (4)不出现真实的校名和姓名。 参考答案 一、语文知识积累与运用(27分) 1、淌、绮、铭、泛 2、B、D、C、A 3、略 4、培根、挚爱(舐犊)之情、势利(嫌贫爱富)、我们了解了无产阶级先驱者的英勇无畏。(紧扣文本，言之成理即可)(4分) 5.(1)(2分)培育改成哺育 (2)(2分)国庆大典引爆网民爱国激情 (3) (3分) ① 歌颂了祖国河山的壮丽。 ②表达了对祖国美好未来的祝福。③表达对祖国深深的热爱之情。④表现了华夏儿女团结奋进、坚韧顽强的精神风貌。(答出两点，得2分。意思对即可。) 二、现代文阅读(共30分) 6、参考答案：用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事引出了中心论点。(2分) 7、举例论证的方法(摆事实)，举了美国总统华盛顿和周恩来总理两个伟人的例子，从关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持这方面论证了中心论点;(3分) 8、一个苹果落地，牛顿发现了万有引力; 浸在水中的物体受到的浮力，阿基米德发现了阿基米德原理 观察老鹰在空中飞行的动作，莱特兄弟发明了飞机(3分)(要有具体的人和事例) 9、言之成理即可(要结合生活实际或具体事例来谈，否则酌情扣分)(4分) 10、.示例：“我”捡回小鸟，孩子喂养小鸟，目睹大鸟冒险给小鸟喂食，被感动而放飞小鸟。(3分) 11、本义是用箪盛饭、用壶盛汤或酒浆(形容百姓用用箪盛饭、用壶酒浆来欢迎他们拥护的军队)。作者用这个词重在表现孩子们欢迎小鸟时兴奋、欣喜和热闹的情态。(3分) 12、围绕“小鸟需要它的家人养护，应放飞小鸟，让它与家人团聚”回答。(4分) 13、开头围绕“以袅袅炊烟和温柔暮色渲染出祥和柔美的气氛，为下文的叙事抒情作铺垫”回答。结尾围绕“以柔婉美丽的银云烘托了作者看到鸟儿相偕飞去，与孩子紧紧相依的喜悦幸福之情，表达了作者对世间亲情的赞美和祝福”回答。(4分) 14、可以围绕“像小牛一样与家人相亲相爱”或“在长辈的呵护下快乐成长”回答。言之有理即可，回答过于简单笼统酌情扣分。(4分) 三、古诗文阅读 15、写了霜草、虫、行人。霜草：苍苍 虫声：切切 行人：绝迹 16 三、四两句将描写对象由村庄转向田野，展现在诗人面前的是荞麦花开，在明月的银光之下，灿烂耀眼的景象，写出了诗人暂时忘却了自己的孤寂，对大自然的美景由衷的赞叹和惊喜之情。 17、 其　岸　势/　犬　牙　差　互(2分) 18、(!)向下 (2)停留 (3)呆呆的样子 (4)像北斗星一样 19、略 20、小石潭上柳宗元记文抒情 21、作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基调， 而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲愤地心境便会流露出来。 22(1)买 (2)几乎(差点儿) (3)穿上衣服 (4)正好(恰好) 23.A 24自己忽然领悟到因为一件袍子的缘故，使内心像这样(忧虑)，这真的太可笑了。 25.只有不被外物所累，人才会变得坦然。 事例恰当1分，语言简洁1分。例如：刘胡兰从容面对铡刀，大义凛然。 四.写作(60分) 评分标准 一类卷：(60-55分)符合题意，立意深刻、新颖，，中心突出，有自己的生活体验，感情真实，选材有个性，内容充实;层次清楚，结构完整，表达恰当，语言流畅，有文采。600字以上。 二类卷：(54-48分)符合题意，立意正确，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容较具体;层次较清楚，结构较完整;表达较恰当，语言通顺。 600字左右。 三类卷：(47-42分)基本符合题意，中心较明确，有一定内容;语言尚通顺。不足600字，但字数相差不大。 四类卷：(41-36分)基本符合题意，中心欠明确，内容空泛，条理欠清楚;语病较多，字数相差大。 五类卷：(36分以下)不符合题意，结构混乱，文理不通。不成篇，或字数不足300字。 九年级语文质量检测卷附带参考答案相关文章： ★ 九年级语文质量检测卷及参考答案 ★ 2020年语文九年级下册期中检测卷Ⅰ(含答案) ★ 九年级质量预测语文试卷 ★ 九年级语文小说阅读精选题及答案 ★ 九年级语文下册第二单元试题(附答案) ★ 初三年级摸底考试语文试卷 ★ 九年级历史试卷上学期附带参考答案 ★ 2017年九年级语文二模试题 ★ 2020年九年级月考语文试题 ★ 九年级语文月考语文试题

5，求 上海市初三语文质量测试A卷 答案及评分标准

　　一、文言文　　(42　　分　　)　　（一）（　　18　　分。每小题　　3　　分，错一字扣　　1　　分，扣完为止）　　　　1　　．雪尽马蹄轻　　　　　　2　　．桃花依旧笑春风　　　　　　3　　．浮云游子意　　　　4　　．会挽雕弓如满月　　　　　　5　　．曾益其所不能　　　　　　6　　．岸芷汀兰　　　　（二）（　　4　　分）　　　　A　　卷　　- 7 -　　7　　．（　　2　　分）　　B　　8　　．　　(2　　分　　)　　热爱（与赞美）西湖　　　　（三）（　　8　　分）　　　　9.　　（　　2　　分）清　　　　郑燮（郑板桥）　　　　10.　　（　　3　　分）越是深入进去就越是不知道《周易》的尽头。　　　　11.　　（　　3　　分）　　C　　（四）（　　12　　分）　　　　12　　．（　　4　　分）（　　1　　）丢，丢失（　　2　　分）　　　　（　　2　　）最后，终于（　　2　　分）　　　　13　　．　　(3　　分　　) C　　14　　．（　　2　　分）惧（　　1　　分）　　　　惭（　　1　　分）　　　　15　　．（　　3　　分）　　C　　（　　3　　分）　　B　　（　　2　　分）　　A　　（　　1　　分）　　　　二、现代文（　　48　　分）　　　　（一）　　（　　22　　分）　　　　16.　　（　　3　　分）　　B　　17.　　（　　3　　分）不能（　　1　　分）　　，因为“之一”表示其中一个，说明世界上湿地资源最丰富的国家　　不仅仅是中国一个，还有其它国家，这体现了说明文语言的准确性。　　(2　　分　　)　　18.　　（　　9　　分）　　人们对湿地生态价值和社会效益认识不足　　（　　3　　分）　　　　不合理利用湿地水资源　　（　　3　　分）　　　　过度利用生物资源（　　3　　分）　　　　19.　　（　　4　　分）举例子（　　2　　分）　　，具体地说明了由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿　　地功能也逐步减弱。　　（　　2　　分）　　　　20.　　（　　3　　分）　　B　　（二）（　　26　　分）　　　　21　　．（　　2　　分）占　　　　粘　　　　22　　．　　(3　　分　　)　　比喻（　　1　　分）　　　　铲除糖皮后的地板非常洁净　　　　（　　1　　分）“他”以实际行动“惩罚”　　自己后的纯净、幸福的心情（　　1　　分）　　　　23　　．（　　6　　分）（　　1　　）“他”主动要求铲糖皮　　　　（　　2　　）震惊　　　　（　　3　　）眼圈红了，深深感动　　　　24　　．（　　4　　分）肖像描写（　　1　　分）　　　　语言描写（　　1　　分）　　　　写出了“他”被老师感动，下决心痛　　改前非（　　2　　分）　　　　25　　．（　　3　　分）　　D　　（　　3　　分）　　B　　（　　2　　分）　　C　　（　　1　　分）　　　　26　　．（　　8　　分）　　　　A　　卷　　- 8 -　　　　理解：“心中的糖皮”是指“问题学生”的蛮横。（　　2　　分）　　　　　　感受：老师在自责中包含的爱心和巧妙的教育方法，令学生感动并得以转变。（　　4　　分）　　　　　　层次清楚、语言通顺（　　2　　分）　　

6，宝山区初三语文质量测试

宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准　　一、 文言文（42分）　　（一）（共18分，每空3分，错一字扣1分）　　1.山色空蒙雨亦奇 2.坐观垂钓者 3.不尽长江滚滚来 4.沉舟侧畔千帆过　　5.轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下 6.问今是何世 乃不知有汉　　（二）（共4分）　　7.苏秦（2分） 8.C（2分）　　（三）（共8分）　　9.B．C（均为并列关系）（2分）　　10.容颜苍老头发雪白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守（2分，"颓然乎"1分，"……者……也"1分）　　11.滁人山游 太守宴游（4分，每空各2分）　　（四）（共12分）　　12．（1）背（2分）（2）交换（2分）　　13.人如果喜欢求学，即使死了还像活着（一样）（2分）　　14.D（2分）　　15.（1）不学者，虽存，谓之行尸走肉耳（2分）（2）任末艰苦条件下坚持学习（或任末的学习条件艰苦）任末学习时勤动脑，勤动手（或任末的学习习惯良好）（2分）　　二、现代文（48分）　　（一）（22分）　　16．A捷足先登 B坐以待毙 C枕戈待旦 D狼狈为奸（4分）　　17.作比较 突出了甲型H1N1病毒传播速度之快，进一步说明了其对人类危害之大。（人类迅速做出反应的必要性和迫切性）(3分)　　18.（1）药物治疗 疫苗接种（4分）（2）例如，尽量少去人群密集之处（经常开窗保持空气流通、注意个人卫生、加强体育锻炼等）（2分）　　19.B（3分）　　20.第②段中，"有可能"一词是对猪与甲型H1N1有密切关系的猜测，尚未得到充分的证实，因此"有可能"一词表明了科学家对此问题的慎重态度；第⑤段中，"绝对"一词用强烈的语气表明了作者对两种病毒组产生巨大危害几率的肯定态度。以上两处都体现了说明文语言的准确性。(说明文用词准确，说明的又是科学问题，就带有科学性)（6分，对两个词语的分析每个各2分，说明文语言具有准确性的特点2分。）　　（二）（26分）　　21.醉（2分）　　22.（1）交代创作"青花瓷"歌词的初衷（2分）（2）解释"瓶底书汉隶"这个"谬误"产生的原因（2分）　　23.排比 强烈地表达出方文山歌词所特别具有的文学魅力，反映出方文山深厚的古典文学素养和真挚的中国传统文化情结（4分）　　24.宽广的胸怀 谦和的态度（4分）　　25.C（4分）（青花瓷一语双关，既指歌词"青花瓷"，也指青花瓷器）　　26.略（8分，符合续写的基本要求2分，用描写（语言描写）的手法2分，交谈的内容涉及到"中国传统文化"2分，语意顺畅（与上下文相关）2分。）　　第二部分 写作（60分）
宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷 写作：题目：学会清理“小沙粒” 提示：有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。 要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用a老师、b学校、c学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正、卷面整洁。

文章TAG：上海  上海市  初三  语文  上海市初三语文质量测试d卷答案2019  
下一篇