1934年至1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举行中学数学竞赛，并将其命名为数学奥林匹克,1959年，第一届国际数学奥林匹克在布加勒斯特举行,“奥数”是奥林匹克数学竞赛的缩写,概述:奥数从初三开始学比较合适年级,思维训练已经成为当前数学教学的重要组成部分。
如果基础不是很好，建议用《从课本到奥数》，华东师范大学出品。本套书紧扣课堂教学进度，从每个课时选取典型、难度适中的问题进行讲解训练，使学生熟练掌握课本知识。同时由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题，快速达到竞赛的入门。我一直让学生用这套书，他们用得很好。他们不再害怕数学和奥数，他们都很自信。基础好的话可以用“奥数教程”的蓝色封面，很经典的一本书。
概述:奥数从初三开始学比较合适年级。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的缩写。1934年至1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举行中学数学竞赛，并将其命名为数学奥林匹克。1959年，第一届国际数学奥林匹克在布加勒斯特举行。好处:奥数相对深入，数学奥林匹克的蓬勃发展极大地激发了广大孩子学习数学的兴趣，成为引导他们积极探索、健康成长的有益活动。
3、学 奥数用哪一种教材好呢?我高一。过去，我们直到初三上半学期才开始准备奥运会。因为初中课程主要考初三的内容(圆的部分比较难)，平时可以让女儿做比较难的题就行了。荣德记系列的练习本比较难。
4、小学 奥数公式链接:https://pan.baidu.com/s/1oDcLLrFGajY3k0FY3hGABA提取代码:g8ny同学，思维应该在学习数学的过程中占据重要地位。而思维是在学生学习数学知识、掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主观认知相互作用的结果，思维 训练已经成为当前数学教学的重要组成部分。为了使学生获得数学的能力思维，必须立足于学生已有的数学概念，应用学生已有的数学知识，灵活处理新问题，使学生通过数学判断和推理认识数学对象，掌握新知识。
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