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1，生动语言有哪些

手语

生动语言有哪些

2，生活中生动的语言

这里的水清极了，你种下一棵莲子，过上一年的话就能长出藕来。 看什么看，没看见过地球人吗？

生活中生动的语言

3，有哪些生动的语句

一个个少女们翩翩起舞，舞步轻轻，像在抓蝴蝶。
在书中

有哪些生动的语句

4，生动的句子有哪些

每个人都应给自己和别人留点余地，一味地追求圆满或完美，人有时也会像装满硬币的扑满一样，将自己束缚的粉身碎骨。

5，日常生活中你听过的生动语言有哪些选几句写下来

每个人都有自己的生活坐标，尽管只是芸芸众生中平凡而又渺小的一员，让我们发现自己的亮点，点燃生命的火花。乘风破浪向成功的彼岸前行。。。我从不曾崩溃瓦解，因为我从不曾完好无缺。。。
生活要自己领悟，自己去感受
时间就像海滩上的流沙、稍纵即逝
树的方向由风决定，人生的方向由自己决定。倚楼听风雨，淡看江湖路。路径隐香处，翩然雪海间。

6，生动的语言是什么意思

什么是生动的语言抑或词语，我想上小学的时候就知道这个意思，也许我们还会经常使用，但是我想说的是，当你用这个生动形容某一个词的时候，你真的知道这个词它生动在哪了吗？ 小的时候词语在于我就是一个词而已，别人说它好，我也跟着附和说好，还假装意味深长的品味一下，真好！可是长大后我才知道生动的语言是什么意思。那是混合着自己经历的一种感动，翻遍自己都没能表达出的感受被那个词语恰恰实实的表达出来了，当你碰到那个词语的时候，当时你亲身的感受一并带来，你无以躲避，被词语引发的波澜瞬间把你击倒，留下你在那发怔。 最初感悟此道理的时候，是因为一个词，心凉。初读，也就觉得它是一种比喻的手法而已。可是当自己真的伤心至此的时候，心真的是凉的，是那种透彻的冰凉。把自己的手放到冰水中，那种感觉是什么样子，那么心凉就是什么样子，只是感受部位不是手，而是心。我终于知道，它真的不是一种比喻，而只是一种写实。 前年有幸去敦煌莫高窟小游，说实话，我不是佛教徒，我对佛教也没有特别的兴趣。可是当我站在莫高窟前面几百米纵览它的时候，我才知道什么是肃穆。后面高远的天空，茫茫戈壁滩，戈壁滩的边缘肃立着大大小小的石窟，你转动自己的头颈从一边看到另一边，一种庄重而神圣的感觉油然而生。那天，不是佛教徒的我认认真真的拜了佛。 假期去呼和浩特小游，有幸与草原上一走。当我身处大草原的怀抱的时候，我的脑袋里立马出现了那种古民谣，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。除了我看不到牛羊外，其他几句真真实实的写出了我当时的感受。天丝穹庐，咯笼盖野。也就是天像个蒙古包，盖着四周呗。确实如此，可是当你站在草原中间，被那个像蒙古包的天盖着的时候，你才知道这句话是多么的生动。噢，伟大的古民谣，我终于知道它流传千年的生命力了。 当然至今，在我脑袋里绝大部分词语只是一个字而已。我真的希望，在有生之年，能够体会更多词语的生动之处。
同问。。。

7，生动语言有哪些

　　生动语言 　　写出生动句子，展现语言魅力 　　——作文指导 　　1、善于引用诗词、影视对白、广告词、歌词、成语、歇后语、名言…… 　　2、善用修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用 　　请看下面的例子 　　（1）不论是春风的和煦，夏日的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动那根心弦。在风中，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有着“北风卷地北草折，胡天八月即飞雪”的骤烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。我想…… 　　（学生作文《语文从我身边轻轻走过》） 　　（2）……想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” 　　（选自陕西中考满分文《阅读身边的人》） 　　它们分别 　　引用了哪类知识？ 　　（4）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下，……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 　　（中考满分作文《歌声与微笑》） 　　（3）明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 　　（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》） 　　读完下面的例子，你有什么感受！ 　　散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气爽，赏心悦目吗？ 　　引用要注意符合语境 　　1、理解，特别是这句诗、词、语等的含义和背景或者是给后人带来的启示。 　　2、引用或化用要符合语境，将之与作文的相关主题或启示结合运用。 　　3、可以直接引用，还可以化用、模仿。 　　如何运用诗、词等为我们的作文服务呢 　　来看一下化用和模仿的精彩句子： 　　乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 　　在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。 　　大家快动笔 　　将自己熟悉的有关春雨诗词、广告词、歌词、歇后语、名言、成语等写下来。 　　写完后别忘了和同学们交流！ 　　善用修辞手法： 　　比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、引用 　　…… 　　（1）盈盈月光，我掬一棒最清的；落落余晖，我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；待人用善，待人和善。（中考满分作文《待人和善》）。 　　（2）当代作家叶文玲在她的文章《我的“长生果”》写到：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。” 　　请同学们看下面的几个例子 　　（3）《紫藤萝瀑布》有这样的句子： 　　“像瀑布、像河流、像水花、像舱、像帆……” 　　“仿佛在流动，在欢笑”、 　　“在和阳光互相挑逗”、 　　“彼此推着挤着”、 　　“我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。” 　　看完这三个例子，它们分别用了什么修辞方法，你有什么感受？ 　　方法指导 　　1、运用修辞要使表达富于文采。 　　2、修辞要合乎情理和富有美感。 　　3、注意修辞新颖。 　　作文中运用修辞的要求： 　　请你用一种或几种修辞方法来修改下面这个句子 　　教室里充满了笑声，热闹地像炸开了锅。 　　笑声像长了翅膀一样在教室里飞舞。 　　帮忙采纳吧，我很累的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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