手把手教你写作文，手把手教你写作文这本书有多少字求解谢谢
来源：整理 编辑：好学习 2023-05-01 18:39:00
1，手把手教你写作文这本书有多少字求解谢谢
200多页的书，大概10万~15万字吧。
希望能够帮到楼主，祝您愉快！
2，怎样写作文
一是写作方面的知识，二是多看好的文章，三是多写，四是在网上多搜集这方面的知识或好的文章多积累一些课文中的好句子 或者名人名言 运用到作文当中
3，怎么写作文
学生的写作决不是一项简单的技术操作过程，作文不是靠教，而只能靠育，因为写作是学生内心精神世界与客观外界及教师激发催育之下，产生共鸣而进行写作。而生活情感是教不了的。我们要学生写出好文章，应注重学生的生活情感思维过程，应调动，激发其情感。循序渐进，不要急于求成。写作技巧也应以情感为触发，这样才能率真地表达作者的真实想法，技巧也才有生命力。
总之，试着从情感的培育着手吧。
2，写作并不是想写就写得好的，这里面还有一个学生感情和文学修养的问题。一个整天只奔跑于学校与家里的学生、整天只埋头于作业堆的学生，就算写了也不一定能写好。因为写作是要有丰富的想象力，还要懂得语言的运用，如怎么才能更生动地表达自己的思想等等。其实在有空的时候可以带他出外旅游扩大他的视野。在旅游的过程教给他有关的知识，提高他自身对生活、对社会、对大自然的感受力；平时可以让他多看一些文章，可以是报刊、杂志或是作文选也好，让他积累多一点的词汇。
3，很快提高作文的方法就是写一些自己熟悉的人和事物!找一些很基本的写作套路,比如起承转合,稳中求胜!对于学生考试来说,你只有比其他人写得好就是高分,所以你写出了自己的真情实感独到的见解和人生感悟,就会取胜.其实这样的作文水平也不是很高,但是比其他人好,那么就是好作文!
长远之计是读书,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟就是这个道理.
4，坚持写日记也是方法之一。
5，乱说一下，作文其实很死，要写锝好可能不容易，只要多模仿，进步很快怎样写人?写人,就是通过写一件和几件事,表现所写的人物的一个方面或几个方面的特点.写人.要写出人物的特点.人物的特点可以从四个方面来写.
( 一):一是语言行动,二是心里外貌,三是思想品质,精神面貌和性格.人物的特点写的好,文章中的人物就活灵活现.给人以教育.启示.
(二):要写自己身边熟悉的人,家人,亲友,老师.同学.邻居等.这些人都是一些平凡的人,但正是由于这些平凡的人,走着平凡的路,写着不平凡的人生 在他们的身上有着取之不尽的写作材料.对他们的思想品质,性格,兴趣爱好等各方面的特点都了解,并有较深的认识,能写出他们的独特之处,写出特点,所以,就能写出好的文章来.
(三):要通过具体的事例来写人,人物的特点总是具体的事例中表现出来的.写人就离不开写事.而写事就要选择典型的有意义的事例,能反映的自身特点,代表时间的气息.
(四)要具体的描写好人物的的言行.一个人的言行最能反映他的思想品质,性格精神面貌.人物怎么做的,怎么说的,要让人物自己去说,去做,去表演,这样才能把人物写好.
4，如何写作文
说明：以下技巧是考虑到我国的应试教育方式，所以，仅把考试能用到的方法写出来，其他题材写作技巧还很多，个人观点不用考虑，以免浪费时间、精力了。 一，如何写作文？ 首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。 章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出人人心中皆有，人人笔下皆无的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。 二，各种作文写作技巧： A，记叙文----四段式加强描述法 一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。 二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」 三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。 四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」 这样一来，文章肯定生动有趣多了！ B，议论文----说明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。 二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。 三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。 四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如： 「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略） 其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略） 最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」 五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。 C，论说文----实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。 二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。 三、实践四段论： （一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？ （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？ （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？ （四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？ 四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
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