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1，六国论中始速祸焉中速的词类活用

招致，活用做动词才招致祸患

六国论中始速祸焉中速的词类活用

2，六国论的词类活用

理是名词作状语按道理尽是名动烧尽话说回来，我一高三考生学了一年了，从来没见过出这个地方活用的题目～

六国论的词类活用

3，六国论中的词类活用现象

义不赂秦，坚持正义。形容词作动词李牧连却之：动词的使动用法。以事秦之心礼天下之奇才，礼：礼待。名为动。 则吾恐秦人食之不得下咽也。下：吞下。名为动。日削月割，以趋于亡。日：每天。名为状。月：每月。名为状以地事秦：事，侍奉。名词作动词。惜其用武而不终也。终，坚持到底。形容词作动词

六国论中的词类活用现象

4，六国论词类活用

作者简介: 苏洵(1000—1066)字明亮，号老泉，宋朝眉山人。与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”，成为文学史上著名人物，“唐宋八大家”中他一门就占了三人。 苏洵长于散文，善用比喻。他十分关心政治，论文大多针对时政而发，议论锋利，切中时弊，说服力强，著作有《嘉佑集》。 据说苏洵27岁因应试不中，焚去以前所写文章，刻苦攻读，博览群书，潜心钻研，终于形成自己文章的风格。由于他下笔顷刻数千言，语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉 年间，欧阳修把苏洵的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京师，文人竟相模仿。因此，他命名自己的文集为《嘉佑集》。本文选自《嘉佑集》中的《权书》，原题为《六国》，一般选本改作《六国论》。 写作目的: 本文是为反对北宋王朝用重赂屈服于外族而写的。当时，契丹( 后称“辽”我国东北少数民族)、西夏(我国西北少数民族)经常入侵，北宋统治者沿用妥协政策， 向他们纳银输绢，以求苟安。作者写这篇文章，论六国灭亡之道，讽谏宋王朝以六国为鉴戒，不为外族“积威之所劫”，要“礼天下之奇才”，上下团结一心，抵御外侮，以维护和巩固宋王朝的统治。 题解: “六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。 六国破灭，非兵 不利，战 不善，弊 在赂秦⑴。赂秦而力 亏，破灭之道 灭亡 武器 锐利 作战 毛病 贿赂 就 力量亏损 原因 道:道理，引申为原因 也。或曰⑵:六国互 丧⑶，率⑷ 赂秦耶?曰:不 赂者以赂者丧。盖 失强 接连灭亡 都是(因为) 吗 没有 因为 原因是 有 援，不能独 完。故曰弊在赂秦也。 力的外援 单独地保全 秦以攻取⑸之外， 小 则获 邑，大则得城。较 秦之(受 用攻战(的方法)取得土地 小的方面 获得(诸侯的贿赂)小镇 城市 比较 小、大:形作名 之:取独 贿)所得， 与战胜而得者，其实 百倍；诸侯之所亡， 与战败而亡者， 得到的土地 它实际上要大 丧失的土地 其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固 不在战 矣。思厥 先 祖 那么 欲望 祸患 本来 战争 他们的死去的祖 之:取独 思:句首助词，无义 父⑹，暴(于)霜露⑺，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视 之 不甚惜，举 辈父辈 暴露 才 很少的土地 看待它们却 拿 (之)以予人⑻，如弃草芥，今日割 五城，明日割十城，然后得 一夕安 寝。 它 来 小草 割让 换得 夜安稳觉(第 起 视四 境，而秦兵又至矣。然 则 诸侯之地有限，暴秦之欲无 厌 二天)起床看国家的边境 既然这样那么 无法满 厌通餍:满足 ⑼，奉 之弥繁，侵之愈急⑴。故不战 而强弱胜负已判⑵矣。至 于⑶颠覆， 足 送给他 越 多 你 打仗 清清楚楚 终究到(六国)灭亡 之:代赂秦各国 判:分明，清清楚楚 理 固 宜 然。古人云:“以地事 秦，犹 抱薪救火，薪不尽，火不灭 的结局道理本来应该这样 事奉 好比 熄灭 理固宜然:理所当然 ⑷。”此言得之⑸。 说对了 之:代上面所说的道理 齐人未尝赂秦，终 继五国迁灭⑹，何哉? 与 嬴⑺而不助五国也。 终于 这是因为结交秦国 迁灭:灭亡，是被人灭亡 五国既丧， 齐亦不免矣。燕赵之君，始有远 略⑻，能守其土 ， 义 不赂 长远谋略 (坚持)大义 秦。是故燕小国而后亡，斯用兵之效也。至 丹以 荆卿 为 成效 到燕太子丹 用(派)荆柯(刺秦王)作为(对付秦国 焉:于之，从这件事中者:代秦击赵 计⑼，始速⑽祸焉。 赵尝五战于秦， 二败而三胜。后秦击赵者再， 的)策略 才招致 从这件事中 对 (打了) 两次 李牧⑾连 却 之。洎⑿牧以谗 诛，邯郸为 郡，惜 其 用武 而 连续打退秦国 等到 因谗言被杀 变成(秦国的一个) 可惜赵国 (抗秦) 不终也。 且 燕赵处(于)秦 革灭殆尽之际，可谓智 力 孤 没有坚持到最后 况且 处 在 (把其它 国家)消灭干净 的时候 智谋力量孤立无援 危， 战败而亡，诚 不得已。 向 使 三国⒀ 各爱 其地，齐人勿附于 危急的时候 确实是 (的事)假使当初韩魏楚三国 爱惜 不 依附 向:当初 使:假使 秦， 刺客不行， 良将 犹在，则胜负之数⑴，存亡之理，当 与 (燕国) 去(秦国)(赵国的) (李牧) 命运 天理 如果 数:定数，命运 当通倘，倘使 秦相较，或 未易量。 或许不 可 估量 呜呼!以赂秦之地 封 天下之谋臣，以事 秦之心 礼 天下之奇 才， 来封给 事奉 心意礼待 特殊才能的人 礼:名作动，礼待 奇才:特殊才能的人 并力西向， 则吾 恐 秦 人食之不得下 咽也。悲 夫! 有如此 之势，而 (六国)合力 (抗秦) 我想恐怕秦国 吃饭 下到咽喉里 可悲呀 这样的 形势 之:取独 为秦人积 威之所劫⑵，日削月割，以趋于亡。为 国者⑶无使为积威之所 被 积蓄的威势 胁迫 每天割地 走 向 灭亡 治理国家的人不要 被 为……所……:表被动 之:取独 日、月名作状，每天、每月 以通而 为:治理，动词 劫哉。 啊 夫六国与秦皆 诸侯， 其势 弱于秦，而犹有可以不赂 而胜 之之势。 都是 (国家) 势力 比 可是还 贿赂(秦国)战胜秦国的情势 苟 以 天下 之大，而从⑷六国破亡之故事⑸，是又在六国 下矣。 假如凭着统一天下的 大国 却 跟随着 灭亡 前例 这又 在 的下面了 故事:旧事，前例 在六国下矣:意为不如六国 第二课时 本文论证结构: 中心论点———分论点————论据——————————————结论 │ │ │ │ │ ┌大欲大患 暗 │ │ │固不在战 中 │ │ ┌ 1.赂秦力亏┤奉之弥繁 强弱胜负 指┐ │ │ │ 破灭之道│侵之愈急 不战已判 韩│ │ 六国破灭，│ │以地事秦 魏│ │ 非兵不利，┤ └抱薪救火 楚│ │ 战不善，弊│ ├与秦相较 为国者无 如从六国 在赂秦 │ 齐人与嬴 终继迁灭 明│或未易量 使为积威 故事又在 └ 2.不赂秦者 不助五国 在所不免 里│ (小结) 之所劫 六国之下 以赂者丧 燕用刺客 点│ (教训) (告诫) 盖失强援 始速祸焉 智力孤危 齐│ 不能独完 赵诛良将 战败而亡 燕┘ 用武不终 赵 本文论点鲜明，论证严密，文章一开头，开门见山，提出论点，说明论点，然后分承论述，结构严谨，中心突出。 文章富于变化，曲折有致。文中先后采用提问、设问、假设、感叹等形式提出问题，分析问题，说明问题，起伏多姿，活泼新颖。突出的问题，还用对比的方法论证，选材典型，描述生动，说服力很强。 文章结尾，借古讽今，颇富于启发性。 当然，由于历史和社会的影响，作者的认识，是有一定的局限性的。如对秦统一六国，看不到是社会发展的必然规律，对帝王开国，看不清掠夺剥削的本来面目；对“谋士”“奇才”乃至帝王统治者，寄以过高的幻想等，都是我们所要扬弃的。 这篇文章的目的，是借古讽今。所以强调六国的败亡，主要由于“赂秦”。其实，六国的失败，主要是政治上不重视改革，因循保守，又不能坚持“合纵”的联合抗秦的策略，以至被秦各个击破。

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