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1，什么是数字学校

教电子信息技术的学校，如计算机、软件工程、网络工程、物联网、多媒体技术、软件外包、信息工程、通信等。

什么是数字学校

2，什么是数字学校

教电子信息技术的学校，如计算机、软件工程、网络工程、物联网、多媒体技术、软件外包、信息工程、通信等。

什么是数字学校

3，成都数字学校学生id面几位数是多少

成都数字学校学生ID号一共是17位数，前六位是区县代码，第7至11这五位是学校代码，第12、13位学生全国学籍网的年级代码，如13年进校入学的就是13，12年入学的就是12……最后四位数就是学生编号。

成都数字学校学生id面几位数是多少

4，北京数字学校空中课堂为什么打不开

原因很多种，网页打不开的解决办法：1.电脑遭到恶意病毒入侵，不知名的下载站一些文件可能带病毒，下载运行了可能会出现网页打不开现象；2.DNS设置错误，需要修改DNS设置；3.浏览器设置代理服务器选项，所以出现打不开网页情况；4.系统垃圾和网页痕迹较多，没有做定期清理；5.使用_百度安全卫士和百度杀毒系统清理功能和系统修复功能，即可解决该类问题。

5，怎样注册成都数字学校

楼主、您好：　　登录页面右上角有个激活的，点那儿进去注册。　　希望能够帮到您。望采纳
输入数字学校网址:cdds.cdedu.com/,有个第一次等录界面,录入学校给的id号,真实姓名,用户名.设置密码.完成.因学生很多,注意用户名不能重.里面很多都打不开,破网站一个!

6，数字校园是什么

付费内容限时免费查看 回答 稍等，马上回复您，我在查询 您好，很高兴能解答您的问题。移动数字校园是中国移动四川分公司针对中、小学校量身定制，主要围绕学校、学生、家长三方的应用需求而进行设计的无线信息化解决方案。 和教育（校园）是中国移动旗下互联网教育产品。产品专注于为家长、学校、学生以及其他教育领域用户提供沟通分享、教育辅导与在线学习平台。2015年5月24日，在首届全国中小学教学信息化应用成果展览会上，中国移动李正茂副总裁和九大战略合作伙伴共同开启＂和教育＂发布仪式，中国移动政企客户分公司魏冰副总经理围绕“和教育”进行主题演讲。 移动数字校园以网络为基础，利用手机、因特网等先进的信息化手段和工具，整合无线上网、WAP、短信、定位、办公应用、远程教学等多种手段，集学校教务与校务管理、学生管理、校园信息化、校讯通、远程教育于一体，同时支持信息查询与收集、信息发布、内外信息交互、多媒体及远程教育，全面实现校园的数字化。老师、学生、家长均可以使用互联网、无线终端（GPRS、WAP……）等多种手段共享移动数字校园的各种应用服务，为学校、学生和家长及社会提供了一种全新的交流方式。移动数字校园是在传统校园的基础上构建的功能多样化的一个数字空间，使校园的时间和空间得到全面拓展，从而大力提高学校教育管理水平和效率。 更多2条 

7，数字校园的建设给老师和学生的生活学习带来了什么变化

在利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、 集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，可以让学生可以更好的学习生活 注重和保护学生的安全老师可以用精美的课程为学生们讲课，让学生们知道了解得更多但是学生 老师长时间对着这些电子设施 对自己的身体也不好 有很大的伤害从利弊来讨论就可以了 希望能用得上
人教的数字校园是基于网络服务器的，不是有客户端的，只有在服务器的范围内才能使用，需要输入服务器的ip地址直接访问

8，什么是电信数字校园

电信数字校园是电信公司开展的一项无纸化教学项目，它意在利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、 集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，不过枣尚数字校园也是近几年刚兴起的其效果也是相当给力的。
电信数字校园的核心技术是计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理；而人教数字校园的核心技术是课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术，重要课程资料上。二者各有所长，不过近几年刚兴起的枣尚数字校园则是集二者之所长，枣尚无线数字校园在保证无线电子教室正常教学使用的同时，把无线覆盖范围进一步的延伸，为教师和学生提供一个真正的无线环境。更多的学生可以使用平板电脑、笔记本电脑、智能手机自由地漫游，最大限度的利用校园服务器资源、校园电子图书馆资源、互联网资源。

9，数字校园和智慧校园的区别是什么

智慧校园与数字校园的区别美国前后两次提出的智慧地球与数字地球两个概念中，虽然只差两个字，但其反映信息技术的内涵相差甚远。“数字地球”的“数字”是通过国际互联网进行全球性的信息交流，核心内容是“数字化”，交流的对象是人。而“智慧地球”是通过全球的物联网实现信息交流，核心内容是“智能化”，交流的对象已经不仅仅是人，更多的是“物”。“智能化”是信息技术经过“数字化”充分地发展，产生了质的变化而形成的，因此“智慧”与“数字”有质的区别。同样，智慧校园与数字校园也存在上述的差别。然而，智慧校园与数字校园也是密不可分的。数字校园是互联网时代的产物，互联网是物联网的基础，物联网是互联网的延伸，没有互联网的基础，物联网无从产生，因此智慧校园是建立在数字校园基础上的，都是致力于解决校园信息化问题的。
数字校园和智慧校园其实是息息相关的，因为智慧校园需要大数据来支撑，就相当于智慧校园的基础就是数字校园，数字校园是建立在互联网基础上的校园网，而智慧校园是建立在物联网基础之上的校园网，当然智慧校园的搭建是离不开中南云终端经过统一的信息编码和单点登陆提供系统授权后的。
我所认为的智能化校园是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。而数字化校园的面更广一些。数字化校园解决方案涵盖很多方面的，大面来说出来系统的稳定性也就是硬件配置，然后就是学校综合管理平台里面包含的教师，学生，教务以及学校综合服务管理和校园一卡通等平台。其次就是数据库和掌上校园等。

10，请问数字校园是怎么回事

数字校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、 管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资 源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。具体可以到网上参考枣尚数字校园。
数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择多种媒体组合的学习资源、能够创新的运用和创造资源。基于虚拟现实技术的三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台，目前主流的三维虚拟校园系统是基于VRP数字校园系统数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。以教师、学生、管理人员为主体,以教学、科研、管理活动为主要服务对象,通过校园数字化实现资源高度共享、信息高速流动,建设数字化教学、科研与管理环境。传统校园的基础上,以网络为基础，从环境、资源、到活动全部数字化，实现网上办公、网上管理和网上服务。学校在开展教育、科研和管理及对外通讯工作全过程中运用宽带、交互性和专业性的局域网络实现数字化教学和学校办学数字化、信息化和智能化。

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