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1，推广普通话可以展开什么语文活动

推广普通话活动周中应开展哪些语文活动 ；演讲比赛。诗文背诵。错别字纠正。朗诵比赛,语文常识问答,出一期关于推广普通话的手抄报~

推广普通话可以展开什么语文活动

2，关于推普周的资料

2010年第十三届推普周是9月13日至9月19日。经国务院批准,每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始,今年为第十三届推普周。

关于推普周的资料

3，推普周周记怎么写

你要说清楚本周学校关于推普1,开展了哪些活动 2, 你参与了哪些 3, 参与效果如何 4,你的感受如何 最后要注意的是 :切不可记流水帐 把你印象最深 或者意义最大的事重点描述一下. 还有最后要感谢学校老师的辛勤付出 你要从中体会到爱国主义的重要

推普周周记怎么写

4，推广普通话主题班会资料

学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。　　（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）　　（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）参考答案（9分）　　（1）（2分）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。　　（2）（3分）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。　　（3）（2分）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。（4）（2分）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
碧云轩

5，小学学校推普周该办些什么活动

可开展的活动有：一、教师活动1、开展教师基本功（钢笔、毛笔、课文诵读）展示活动，每人用专用纸各上交一份钢笔和毛笔作业。在专栏展示一次教师优秀书写作品。组织一次语文教师的课文诵读竞赛。2、由包年段领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。3、做好教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。二、学生活动1、开展“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，各年级结合学校优秀诗文背诵创星活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，开展一次学生“中华经典诗文诵读活动”。2、班会课各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会。3、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”班级黑板报评比。4、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”手抄报比赛。三至六年级各班选送五份作品参赛。5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正。6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
讲故事、朗诵等
我们学校推普周好像我只记得有个推普小报的制作和展示

6，2017年学校推普周时间从几号开始

河源市2017年中小学寒假放假时间为： ?全市小学：2017年1月15日(星期五)至2月12日(星期日)放寒假，2月13日(星期一)正式上课。 ?普通中学：2017年1月15日(星期五)至2月5日(星期日)放寒假，2月13日(星期一)正式上课。
可开展的活动有：一、教师活动1、开展教师基本功（钢笔、毛笔、课文诵读）展示活动，每人用专用纸各上交一份钢笔和毛笔作业。在专栏展示一次教师优秀书写作品。组织一次语文教师的课文诵读竞赛。2、由包年段领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。3、做好教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。二、学生活动1、开展“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，各年级结合学校优秀诗文背诵创星活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，开展一次学生“中华经典诗文诵读活动”。2、班会课各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会。3、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”班级黑板报评比。4、举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”手抄报比赛。三至六年级各班选送五份作品参赛。5、少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。各中队精选小队员，利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，提醒他们改正。6、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

7，急求推广普通话的策划和活动

推广普通话活动方案 一、指导思想　　语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，他是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。　　二、活动目的　　1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。　　2、通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。　　3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。　　三、具体安排　　（一）教师方面　　1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。　　2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训教材，安排专人进行辅导；全体教职员工在工作场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平的提高。　　3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较高的老师担任本教研室普通话指导老师，负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。　　4、学校将在今年11月份，聘请校外人员对全校所有任课教师（包括兼课教师）进行普通话测试，42周岁以下的语文、英语教师必须达到二级甲等的水平，42周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二级乙等的水平；2010年4月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资格但不任课的教师进行普通话测试，42周岁以下的教师要达到二级乙等的水平。学校将根据测试结果，对普通话好的教师进行适当奖励；对测试不合格的教师，取消当年评先选优的资格，学校将继续组织培训，直到测试合格为止。　　5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个科组推选两人，年龄40周岁以上一人，40周岁以下一人，参加学校的比赛。　　6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。　　（二）学生方面　　1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。　　2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校园广播网对学生进行培训。　　3、各班级要选出两名（男女生各一名）推广普通话委员，在班里利用课余时间指导、监督同学们说普通话。　　4、结合推广普通话，学校将每年组织一次学生演讲比赛，检验学生学习普通话情况。　　5、学校将在条件成熟后，开展学生普通话测试工作。　　四、组织机构　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。　　每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

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