由于英语学习是记忆和实践的紧密结合，学生的自主学习在整个英语学习过程中所占的比例高达60%-70%；而老师的教学方法和语言知识只占30%-40%,英语学习是一个先慢后快的过程,特性；区分特征；奇特性；特质；点；研究表明，女性的管理风格往往以更强的参与性为特征,英语学科特点首先，英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、知识广博的学科,二、高中阶段的英语学习特点1。
英语学科特点首先，英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、知识广博的学科。同时也是一门将人生哲学与人类成长经验融为一体的文学学科。学习英语在学习语言知识的同时，可以帮助我们拓宽知识面，把握时代脉搏，提高文化素养。由于英语学习是记忆和实践的紧密结合，学生的自主学习在整个英语学习过程中所占的比例高达60%-70%；而老师的教学方法和语言知识只占30%-40%。也就是说，在高三英语考的150分总分中，需要学生自主学习才能获得90-100分甚至更高的分数。二、高中阶段的英语学习特点1。注重培养学生的阅读能力。即扩大阅读量，注意阅读方法。2.以语言输出为主，培养学生语言表达能力为辅。3、积薄发。英语学习是一个先慢后快的过程。只要积累的量达到一定程度，必然会有质的飞跃；而这种飞跃往往是在不经意间实现的。
2、你说得对,他们各有各的特点用 英语怎么说?特性；区分特征；奇特性；特质；点；研究表明，女性的管理风格往往以更强的参与性为特征。
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