1，小学语文知识竞赛

我去吃饭，我去睡觉。

小学语文知识竞赛

2，初中语文知识竞赛题及答案

　　通过多种竞赛平台培养大学生素质目前在我国甚为普遍,但竞赛本身作为一种有效的学习手段,在课堂教学中未能受到足够重视。下面是我为大家整理的初中语文知识竞赛题及答案，希望对大家有帮助。 　　初中语文知识竞赛题及答案篇一 　　一轮：选拔题 　　1、 成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(小黑板) 　　例：粗茶淡饭( 山珍海味) 　　答案：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造) 　　雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 　　2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。 　　答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。 　　3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。 　　例如：一是一，二是二 　　答案：一不做,二不休 一心一意 　　二一添作五 　　三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 　　四通八达 　　五花八门 　　六六大顺 　　七上八下 　　八九不离十 八仙过海，各显神通 　　九九归一 九牛二虎之力 　　十有八九 十拿九稳 　　4、 下面人名各取自什么成语?(小黑板) 　　杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 ) 　　刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚) 　　5、 成语填空(小黑板) 　　第一组：(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 　　(以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计 　　第二组：神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛 　　欺(人)(自)欺 日(复)(一)日 微(乎)(其)微 　　8、怪体诗如何读?(小黑板) 　　龙 　　虎虎 　　望 　　山山山 　　湖湖湖湖湖 　　海海海海 　　会 　　仙仙仙仙仙仙仙仙 　　(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙) 　　初中语文知识竞赛题及答案篇二 　　第二轮：上台答题 　　初级 　　1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声? 　　A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A) 　　2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： 　　A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A) 　　3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： 　　A、强拍 B、弱拍 (A) 　　4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： 　　A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B) 　　5、在古代，“爵”是一种什么器皿? 　　A、食器 B、酒器 (A) 　　6、“白雪公主”这个形象最早来自于： 　　A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B) 　　7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是 　　A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B) 　　8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为： 　　A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 (B) 　　9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁? 　　A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C) 　　10、唐代人可以称“父亲”为： 　　A、伯伯 B、哥哥 (B) 　　11、“卧薪尝胆”说的是： 　　A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D) 　　12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人 　　A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 (A) 　　13、屈原是春秋时代哪国人? 　　A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 (B) 　　14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是： 　　A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 (C) 　　15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”? 　　A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 (A) 　　16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? 　　A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 (D) 　　17、《西游记》中的火焰山位于： 　　A、甘肃 B、新疆 C、青海 (B) 　　18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处? 　　A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 (B) 　　19、"红娘”是哪部作品中的人物? 　　A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 (A) 　　20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的? 　　A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 (C) 　　21、"来龙去脉”的成语产生于： 　　A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件 (B) 　　22、维纳斯是希腊神话中的 　　A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 (B) 　　中级 　　1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：(中级) 　　A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 (C) 　　2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传?(中级) 　　A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 (B) 　　3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是： 　　A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 (A) 　　4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是： 　　A、八月 B、九月 C、十月 (B) 　　5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象? 　　A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A) 　　6、"司空见惯"中的"司空"是指： 　　A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 (C) 　　7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为? 　　A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 (C) 　　8、“名花解语”是用来形容什么的? 　　A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 (D) 　　9、 “程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是： 　　A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 (A) 　　10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫： 　　A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 (D) 　　11、什么时候适合用“七月流火”来形容? 　　A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 (B) 　　12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是： 　　A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 (D) 　　13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： 　　A、青衣 B、花旦 C、彩旦 (B) 　　14、柳永词云，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指： 　　A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关 (B) 　　15、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历? 　　A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 (C) 　　16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病? 　　A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 (A) 　　17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰： 　　A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情 (B) 　　18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度? 　　A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 (C) 　　高级 　　1、"东床快婿”原本是指：(高级) 　　A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 (B) 　　2、“东山再起”这个典故出自： 　　A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 (C) 　　3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的? 　　A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B) 　　4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是? 　　A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 (E) 　　5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争? 　　A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 (C) 　　6、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指： 　　A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 (D) 　　7、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词? 　　A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 (A) 　　8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧? 　　A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 (B) 　　9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在： 　　A、东林书院 B、岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院 E、应天书院(A) 　　10、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指： 　　王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 (C) 　　11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗? 　　A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树(C) 　　12、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是： 　　A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇 (B) 　　13、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是 　　A、阿普列尤斯 B、契诃夫 C、奥维德 D、卡夫卡 (D) 　　14、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役? 　　A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一块饼干 (C) 猜你喜欢： 1. 初中语文文化知识竞赛试题及答案 2. 语文文化知识竞赛试题及答案 3. 中学生健康知识竞赛题目及答案 4. 传统文化知识竞赛题库及答案 5. 初中语文阅读试题及答案 6. 中国传统文化知识竞赛题及答案 7. 中学语文课标考试题及答案

初中语文知识竞赛题及答案

3，全国中学生初中语文 知识竞赛考什么类的

个人认为可能是文言知识 文学常识 变态难的字 诗句 (古今中外) 成语之类的
这也算是一种激励学生不断进取自我超越的奖励吧，提高整体的语文能力（不过关键还是在于自己的努力）

全国中学生初中语文 知识竞赛考什么类的

4，语文知识竞赛活动方案

　　为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的语文知识竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　语文知识竞赛活动方案 篇1 　　一、目的意义 　　广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20XX年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。 　　二、竞赛时间、地点 　　时间：第11周星期四（20XX年4月26日）上午8：30—12：00（8：20分进场完毕） 　　地点：广园小学（五楼电教室） 　　三、竞赛内容与要求（根据20XX年第一学期广州市竞赛要求修订） 　　1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。 　　2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。 　　四、竞赛安排 　　参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20XX年4月19日）前发片小语资料邮箱。 　　另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3—4名选手参赛。 　　五、奖项的设定 　　比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。 　　语文知识竞赛活动方案 篇2 　　一、活动目的 　　激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。 　　二、活动时间 　　20XX年11月21日—12月2日 　　三、竞赛题。 　　竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。 　　三、活动设奖 　　根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。 　　四、活动组织 　　组长：张林辉 　　副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。 　　组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。 　　五、活动日程 　　1、11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。 　　2、11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交给监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。 　　3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。 　　4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。 　　六、考务后勤宣传 　　林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。 　　唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。 　　语文知识竞赛活动方案 篇3 　　活动目的： 　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 　　竞赛要求： 　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 　　4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的.态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 　　时间： 　　10月26日（周三）下午第一节课开始。 　　地点 ： 　　阶梯教室 　　参赛对象 ： 　　1—6年级每班选出5名优秀学生。 　　竞赛时间 ： 　　80分钟（闭卷笔试） 　　竞赛内容： 　　试卷为100分，各年级段的综合性知识。 　　监考教师： 　　批卷安排： 　　二年级： 　　三年级： 　　四年级： 　　五年级： 　　六年级： 　　注：各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。 　　奖励设置：各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部颁发优秀奖。 　　语文知识竞赛活动方案 篇4 　　一、竞赛目的 　　中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。 　　二、具体方案 　　1、主办：语文教研组。 　　2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。 　　3、比赛时间：十四周星期二下午。 　　4、比赛地点：学校操场。 　　5、会场布置：x班。 　　6、主持人：xxx。 　　7、参赛形式及规则： 　　（1）速写成语，以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。 　　（2）必答题，每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。 　　（3）抢答题，规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。 　　（4）你说我猜，每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。 　　8、出题老师分工： 　　9、评委：xxx 　　三、注意事项 　　（1）各班确保选手准时参赛。 　　（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。 　　四、奖项设置 　　设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。 　　语文知识竞赛活动方案 篇5 　　一、活动目的： 　　为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。 　　二、比赛时间： 　　第十七周星期四下午3：15—5：1 　　5三、参赛对象： 　　三至六年级每班各派四名学生参加。 　　四、比赛地点： 　　学校远教室。 　　五、出卷、阅卷安排： 　　三年级出题：孟妮，阅卷：四年级语文教师 　　四年级出题：杨怀全，阅卷：三年级语文教师 　　五年级出题：王志全，阅卷：六年级语文教师 　　六年级出题：王成群，阅卷：五年级语文教师 　　六、监考教师： 　　王成群 　　六、取奖方式： 　　各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。) 　　语文知识竞赛活动方案 篇6 　　一、指导思想 　　为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。 　　二、活动策划者： 　　张晓慧，彭玉婷 　　三、活动思路 　　(一)活动主题 　　一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。 　　(二)活动形式 　　1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛; 　　2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名 　　三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。 　　四、活动时间 　　第15教学周周四(即12月9)日下午第三节 　　五、活动负责人各年段活动小主题及负责人 　　一年级：硬笔书法竞赛负责人： 　　二年级：查字典竞赛负责人： 　　三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人： 　　四年级：写自由诗竞赛负责人： 　　五年级：经典美文朗诵负责人： 　　六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人： 　　语文知识竞赛活动方案 篇7 　　一、指导思想 　　语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。 　　二、竞赛方案 　　1、试题要求 　　学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下： 　　（1）一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。 　　（2）每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。 　　（3）各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交xx老师。 　　2、参加对象 　　全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。 　　3、竞赛时间 　　x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点50分五六年级（如有特殊情况另行通知） 　　4、顺序 　　教学点与中心校同时进行。 　　5、监考安排 　　略 　　6、奖励办法 　　本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。 　　语文知识竞赛活动方案 篇8 　　一、指导思想 　　为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。 　　二、竞赛内容 　　一二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。 　　三、竞赛形式 　　全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。 　　四、奖励方式 　　1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。 　　2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6—10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。 　　3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。 　　五、活动时间 　　2021年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。 　　六、竞赛试卷命题责任人： 　　一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整) 　　七、试卷印刷： 　　由学校指定专人印刷。 　　八、注意事项 　　1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。 　　2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。 　　3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩! 　　语文知识竞赛活动方案 篇9 　　一、活动目的： 　　古诗词是中华民族伟大的精神财富。为了使我校诗词诵读活动得到更好地发展和延伸，激发学生背诵古诗的兴趣。提高学生道德情操和审美能力，养成良好的书写习惯，提高学生的语文素养，加强他们语言的表达能力，特组织全校学生开展诗词默写竞赛活动。 　　二、活动名称： 　　20xx年秋季期语文古诗词默写竞赛。 　　三、活动主题： 　　诵读千古美文，弘扬民族文化。 　　四、大赛承办单位： 　　主办单位：小学 　　承办科组：小学语文教研组 　　五、活动主要负责人： 　　小学语文教研组全体组员 　　六、参赛对象： 　　一至六年级全体学生，经各班班内预选后，各选出6名学生参加全校比赛。 　　七、比赛时间： 　　20xx年11月18日初赛、决赛待定。 　　八、比赛地点： 　　初赛：各班级教室 　　决赛：教学楼六楼会议室。 　　九、教师具体工作安排 　　1、比赛总筹划（语文教研组） 　　2、预、决赛评委：各参赛年级语文老师。 　　3、预赛材料准备：各年级语文老师。 　　4、决赛材料准备：各年级语文老师准备材料之后上交组长。 　　5、现场摄影、照片整理： 　　6、决赛场地准备及布置：语文组全体教师。 　　7、赛场安全维护：语文组全体教师。 　　8、活动美篇制作： 　　9、决赛获奖作品布展。（语文组全体教师） 　　十、比赛流程： 　　1、预赛：各年级语文教师各自安排时间进行预赛比赛，以班级为单位，统一印纸。选手自带黑色水性笔，在30分钟内完成指定内容。 　　2、决赛：各班初赛之后选出6人参加全校性的比赛。 　　十一、比赛方法及要求： 　　1、默写内容：各年级规定必背的优秀古诗词。 　　2、比赛规定使用统一稿纸。 　　3、书写要规范整洁、正确、工整、字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　　4、不漏字添字，不涂改，标点正确； 　　5、字体美观、大方，标点正确，间距适中； 　　6、作品须注明班级，姓名。 　　十二、评分细则： 　　1、答卷时，做到认真书写，卷面整洁。 　　2、默写的古诗词要写得完整、工整，不能出现错别字。 　　十三、活动奖励办法： 　　以低、中、高年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，对获奖同学分别给予表扬及奖品奖励。 　　语文知识竞赛活动方案 篇10 　　一、活动目的 　　为了更好地提高学生语文素养水平，培养学生动手、观察、表达与写作等能力，增加学生对学习语文知识的兴趣，二年级语文教研组决定开展语文综合知识竞赛活动。 　　二、竞赛要求： 　　1、各语文老师认真组织本班学生参赛，培养团队精神和踏实认真的习惯。 　　2、要求学生认真对待，坚持完成各项要求。 　　三、参赛对象： 　　二年级全体学生 　　四、竞赛内容 　　我和春天共成长--种植实践活动和观察日记评比活动 　　五、时间安排 　　1、第四周，布置学生周末准备种子或花苗在家种下，然后每天精心管理，仔细观察并坚持写成观察日记。（活动早已布置，不知您的孩子完成如何，现在亡羊补牢，为时不晚！） 　　2、第十二周，把自己种的植物和写的观察日记带到学校，由本人介绍并展示给大家看。同时，将种植活动图片和日记发至段老师邮箱。 　　3、评委老师根据学生所种的植物和所写的观察日记进行评奖。 　　六、奖励设置 　　各班评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，分别颁发奖状、奖品。 　　七、资料收集 　　活动结束，各教研组组长负责收集整个活动的方案、小结、获奖名单、图片及相关附件资料，并装订成册。

5，语文知识竞赛难不难

不难，我参加过的，只要你基础好，能把握时间，理解题目意思，的就可以了 顶哦
不难，只要你参赛前多做习题，竞赛时正常发挥，就没啥问题~~
不难啊。
我是新手，只是为了增加经验才来，你说的我也不清楚
不难。审好题就行，有一些是课外的，古诗..名人..或什么的。

6，语文知识竞赛有什么小技巧小窍门吗要注意什么

小学、初中、高中的语文知识竞赛我都参加过，不知道你说的是不是“语文基础知识竞赛”。 感觉大部分都是选择题，最多的就是考字音、字形的，近义词、成语一般放在句子里考，让你选择一个搭配正确的或者是错误的。 除了选择题之外需要写字的题不多，好像不用写诗词鉴赏，这个也是在选择题中考。也没有见过阅读题。 我记得常出现一些猜字谜、对对联、写回环诗这样的题目，都比较有趣。 最后一点，就是题目都跟课本没什么关系。 希望对你有帮助！
好像都没什么技巧的，你要自己积累知识哦。 诗歌鉴赏的答案形式都差不多的，你可以记下那些答题技巧啊， 也许有用的。

7，四年级语文知识竞赛

1、一水护田将绿饶， 。 2、 ，二月春风似剪刀。 3、 孤帆远影碧空尽， 。 4、莫愁前路无知己， 。 5、朝辞白帝彩云间， 。 6 ，孤帆一片日边来。 7、仙人垂两足， 。 8、桃花一簇开无主， 。 9、停车坐爱枫林晚， 。 10、 ，多少楼台烟雨中。 11、遥望洞庭山水色， 。 12、 ，牧童遥指杏花村。 13、葡萄美酒夜光杯， 。 14、劝君更尽一杯酒， 。 15、日出江花红胜火， 。 16、日长篱落无人过， 。 17、千磨万击还坚劲， 。 18、 ， ，斜风细雨不须归。 二、根据诗句写出题目、作者 1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。《 》、 （ ） 2、好雨知时节，当春乃发生。 《 》、 （ ） 3、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《 》、 （ ） 4、如今直上银河去，同到牛郎织女家。《 》、 （ ） 5、野火烧不尽，春风吹又生。 《 》、 （ ） 6、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 《 》、 （ ） 7、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。《 》、 （ ） 8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《 》、 （ ） 9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《 》、 （ ）10、过江千尺浪，入竹万竿斜。 《 》、 （ ） 三、填空27% 1、唐朝诗人孟郊有首诗中描写了浓浓的母爱的诗是《 》： ， 。
四年级的难度应该不会深到哪去.你只要知道一些名书和作者并了解中国的历史如四大名著……可以去翻翻课外书籍。我想语文知识竞赛不仅仅考你的知识量，还要考你的阅读水平以及文笔怎么样，就难免会遇到阅读短文和作文，你的知识面很广的话那这些就不是问题了。重要的是看你临场发挥了。如果基础不行的话也要补补基础，说不定他也会考你基础呢。放松心情吧，你会考出好成绩的。

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