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1，有关学习方面的倡议书

互帮互学，开放图书馆，成立业余学习小组

有关学习方面的倡议书

2，求 读书文化节倡议书字数150200字速度急啊

书籍点亮人生，书香飘逸生活。当你走进书香满溢的书店，挑选一本好书孜孜不倦地读着；当你手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩共享读书时光；当你为自己准备一个珍藏智慧的书屋，享受淌洋在知识海洋遨游的喜悦。你定会把读书当作一种责任，把读书当作丰富人生的一种养分，把读书当作一艘驶向理想彼岸的飞船。 精读一本好书，点亮一盏心灯。如果你想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧，一本书就是一个神奇的宝藏，打开来，里面既有天文地理、自然百态，又有民俗风情、纷攘人生……读书，能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。 培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。 任选一则！

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3，学写倡议书

“读书活动”倡议书??（600字）????亲爱的同学们：??????你们好！古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！?? ????为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。?? ????1、备好一本书。同学们可利用假期，精心准备一本自己喜欢、对人有益的好书可以是童话类的，小说类的；也可以是科普类的，人文类的；还可以是名人传记类的，哲学类的等。但无论怎样，他们都有一个共同特点——那就是“好书”。??????2、读好一本书。每个学生在这学期内至少读一本好书。 3、做好一件事。这件“事”指的是读书笔记和读书摘记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。4、建立一本“书籍与我成长”的手册。每个学生建立一本“书籍与我成长”的手册，及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介。同学们，读书吧！让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。
再看看别人怎么说的。
我们今天刚写的这个
先要明确倡议书是自己提出的。倡议希望得到别人的认可，那么首先要希望哪些人来支持你称呼就写哪些人写倡议丁正文的时候要提出的论点一定要写清，希望大家注怎么做？做到哪些事情？最后要写清倡议人以及发起的时间

学写倡议书

4，爱国主义读书活动倡议书征文500

“书香伴我快成长”活动倡议书 尊敬的家长、老师、亲爱的同学们： “书是人类进步的阶梯”，人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是热爱学习、勤奋读书、善于思考。我们学生，更是要靠书籍来开启成功的人生，为民族的伟大复兴而勤奋学习，刻苦读书。 读书对于人的成长和发展至关重要，科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”它对积累语言材料，培养语感，发展语言能力，提升人的精神，净化人的心灵，提高人的人文素养，有着极其重要的作用。 《新课程标准》对小学生的阅读提出了具体的量化指标，要求小学六年课外阅读量不少于145万字（一、二年级5万字；三、四年级40万字；五、六年级100万字）。为了丰富学生的文化底蕴，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，倡导通过各种语文实践活动来丰富积累。但就目前来讲，小学阶段十二册教材的阅读量只有几十万字，学生平均每天只读130字左字，所以仅靠课内阅读是远远不够。因此，树立“大阅读观”，加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合，帮助学生广开信息渠道，大量储存信息就显得十分必要。 我校根据当前课程改革的要求和学生现在普遍存在的读书少的现状，结合学校开展的“创建学习型学校”和“创建学习型家庭”的活动，决定从这个暑假开始，以后每个学期（包括寒、暑假）连续开展“书香伴我快成长”课外阅读活动。使之成为系列活动，使之成为学生的习惯。现在每个学生都在老师的指导和推荐下，选择了他自己喜欢的书，准备在假期阅读，如果您的孩子喜欢的书，现在手中没有的话，学校图书室还借不到，希望家长朋友能与学校积极配合，带孩子到书店购买，在假期里指导您的孩子每天利用一定时间认真阅读，这样一年两个假期，两个学期下来，您的孩子就能读完至少4本课外书，这样您的孩子会得益匪浅，何乐而不为呢？ 我读书，我体会；与书本为友，与大师对话。读书，三十里堡一中心人的生活方式。 二OO五年七月十八日

5，关于阅读的倡议书200字

古人说：“ 读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄严，逻辑修辞之学使人善辨。凡有所学，皆成性格。 ” 是书籍让我们看到了壮阔的历史，多彩的世界。中国人历来就有 “ 读万卷书，行万里路 ” 的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，读书是我们民族精神动力不竭的源泉。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识 ;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人 ;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。今天，人类已进入新的世纪，读书不仅成为一个人修养的重要标志之一，也成为人们完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。任何一个人的成长和成功，都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。 “ 开卷有益，学无止境。 ” 我们特向全体同学发出以下倡议：—— 爱读书。将读书变成一种伴随终生的良好习惯。书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。可以说，一个人如果从小就能养成良好的 阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。 —— 会读书。掌握正确的读书学习方法。在读书过程中逐渐探索出一套适合自己的方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。不管做什么，懂得资源的优化配置都极其重要。—— 读好书。有选择地读书。希望每一个人都根据自己的兴趣、志向与专业，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。只有我们选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命 ；陶冶情操、健全人格 ；提高品位、成长成才。 读书吧 !正所谓 “ 静对好书成乐趣，闭看云物会天机 ” ，读书真的很快乐。注意事项：倡议书的内容需包括以下一些方面：1、写明倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2、写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。参考资料来源：搜狗百科-倡议书
倡议书（居中）亲爱的朋友们（另起一行顶格写）：大家好（开头空两格）！大家都知道，2009年12月7日至18日，在丹麦首都哥本哈根召开了联合国气候变化大会，会议讨论了节能减排等项目。当今世界生态遭到严重破坏，资源环境面临严峻形势。我国人口多，资源少，人均资源占有量大大低于世界平均水平，环境污染严重，温室效应导致全球变暖，海平面上升，土壤沙漠化……因此，为了解决资源环境问题，我倡议：1、国家应（怎么做，自己想）2、企业应（怎么做，自己想）3、媒体应（怎么做，自己想）4、个人应（怎么做，自己想）倡议人：（填你自己的姓名）20？？年？月？日 补充： 【倡议人：（填你自己的名字）】要写在最右边，年月日也是

6，有关学习倡导书

考试既是对我们学习成效的检验，也是对一个学期来我们刻苦努力的总结。为了使同学们能够充分利用这段宝贵的时间，学习掌握更多、更扎实的科学文化知识，在期末考试中取得好成绩，提出以下倡议： 一、合理安排，制定切实可行的学习计划 期末复习的时间很短暂，我们应科学合理地安排复习时间。人们常说：“行百里者半九十”，在老师带领我们复习的内容中，要认真总结每门功课的重点、难点，以及本学期学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划，把老师复习课的内容和自己的复习计划结合起来，以保证复习效果，争取取得优异成绩。 二、相互帮助，共同进步 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们在帮助其他同学的同时，也会促使自己进行思考，从而得到长足的进步。希望同学们继续发扬一帮一、互助小组的学习方式，期末学校也将评选出“勤奋学习小博士”，以鼓励、奖励那些踏实、认真学习的同学。 三、专心书写、养成良好书写习惯 有的同学在书写时，经常使用涂改液，以致吸入那些有刺激性气味的气体。有的同学为寻求快干，用手去擦拭未干的表面，结果液体附在皮肤上，倘若液体进入眼睛，后果将不堪设想。长期使用涂改液，会大大降低书写的自信心，对涂改液形成依赖心理，不利于养成良好的书写习惯。据介绍，长期使用还将会破坏人体的免疫功能，更为严重的可能会导致白血病等并发症。 其实，在学习过程中偶尔写错字是一件很正常的事情。一些文学大家在写作的时候，也会出错，错了用钢笔圈一下即可，并不存在不美观。因此向同学们倡议，为了你自己也为了老师的健康，请同学们书写时一定心要静，专心书写；希望大家不依赖涂改液，让我们的学习方式也保持环保和健康。 四、劳逸结合，保持良好身体状态 健康的体魄，是学习成功的基础。期末复习阶段同学们思想比较紧张，学习任务相对繁重，这时更需要良好的健康状况。这段时间，大家要合理安排饮食，保持充足的睡眠，多进行户外活动，以良好的身体和精神面貌投入到复习当中。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，让我们行动起来，做好期末复习。最后，预祝大家在期末考试中取得好成绩！
1、“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成”。 2、“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。3、课堂教学要给学生自主学习的空间，将“预设”和“生成”结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。 ——著名特级教师 沈大安 4、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来“导”的启发引导式。 ——全国小语会理事长 崔峦 5、学而无友，则孤陋寡闻。6、“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想”。 ——著名作家 萧伯纳 7、“所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动”。 ——著名语文教育专家 周一贯 8、建构主义理论认为，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。只有通过自己的切身体验和合作、对话等方式，学生才能真正完成知识意义的建构。 7、建构主义学习观认为，学习是学生主动建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。 9、“凡是教师能够讲述的，能够传授的知识，多半是死的、凝固的、无用的知识；只有学生自己发现、探究的知识，才是活的、有用的知识”。 ——著名人本主义教育家 罗杰斯 10、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接

7，请围绕读书是为了什么为主题写一篇演讲稿 800字 围绕主题

我为什么要读书?? 工作了五年，强烈的想出来读书，想以此改变工作，改变命运，但事情那能如所预料的容易呢。真正读了研了，才知情况并非如所想的那样子。本科生和研究生扩招，就业的压力是越来越大了，不是找不到工作，是找不到理想的工作。负出可能和获得不成正比。原来想毕业了可以去高校教书，但目前高校都要博士生了，即便我读了博士，毕业到2011年去了，到时进高校恐怕也难了。照这种情况看来，学术之路是走不下去了。当然，如果自己牛逼，有才华，情况又另当别论。但可惜不是。所以现在真是骑虎难下难下了。如果毕业了进中学，从中学出来又回到中学去，实在是不合算了。也可以去找别的工作，那到毕业时要看机运了。?? 但无论如何，三年总可以读点书了。可是现在上课很成问题，学期短，一门课十次就结束了，加之老师们缺课严重，有限的几次上课也学不到什么，因为老师们不愿多讲，或者是讲不出，或者是讲课方法有问题。所以不能指望从课堂上学到更多的东西，只能管理好自己，加强自学。常言说听君一席话，胜读十年书，可惜听老师讲课的机会就这样要错过了。现在导师带得学生多，科研教学工作繁忙，也没有多少时间言传身教。如果不主动去找导师，那么从导师那儿也就很难获得什么了。所谓读研现在就是这个样子。?? 每次去图书馆，看到书海茫茫，望不到头，也让人沮丧。有很多的书要读就不知要读什么了。老虎吃天无处下爪。导师给开过一个书目，按照书目看似乎就行了，但导师给每个人都是一样的书目，所以自己还是要找到自己真正感兴趣的东西。所以我不得不思考我为什么要读书了。在工作的五年里，我感受不到生活的意义，这可以说蝇是我读书的一个动机；还有就是当今时代复杂多变，各种文化现像层出不穷，五花八门，面对这些东西我常有失语之感，不知道如何去面对。现在我学的专业似乎正好可以解决这两个问题。精力有限，所以不可能看的书面很广，今后应把精力主要放在研究文化研究理论方面，因为其最有助于解决后一个问题。
“ 书，是人类进步的阶梯， 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话……”如果我可以选择，那我一定会做一尾游鱼，带着一颗好奇的心，求知的心在书海中自由自在的遨游。因为对与我来说，读书是一生中最大的享受，读书可以洗涤人的灵魂，使人变的高尚，读书可以进化人的心灵，使人变的纯洁。我爱读书，爱读每一本不同种类的书籍，我爱“黄蓓佳”的《我要做好孩子》，因为金铃的纯真，我爱杨红樱的《淘气包马小跳》因为马小跳的顽皮，我爱“黑柳彻子”的<>，因为小豆豆的善良，我喜欢司马迁的《史记》，喜欢它带我去感受中华上下五千年历史的那一份悠久与沉重,我喜欢“曹文轩”的《青铜葵花》喜欢被葵花和青铜那份深厚的亲情所感动……读书让我付出了泪水，收获了感动。曾经，我帮助安徒生童话里的那个卖火柴的小女孩卖掉了所有的火柴，我曾经因为青铜和葵花比亲兄妹还深厚的亲情流下感动的泪，为他们最终命运的天各一方流下伤心的泪 读书让我付出了欢笑，收获了快乐。我曾经为了看完一本漫画书彻夜不眠，最后还因为至身于书中的情节，在被窝里咯咯的笑出了声，结果被妈妈缴械了所有的漫画书，但，我不后悔，书籍让我成长，让我快乐，让我变的充满智慧。，
为什么要读书 工作了五年，强烈的想出来读书，想以此改变工作，改变命运，但事情那能如所预料的容易呢。真正读了研了，才知情况并非如所想的那样子。本科生和研究生扩招，就业的压力是越来越大了，不是找不到工作，是找不到理想的工作。负出可能和获得不成正比。原来想毕业了可以去高校教书，但目前高校都要博士生了，即便我读了博士，毕业到2011年去了，到时进高校恐怕也难了。照这种情况看来，学术之路是走不下去了。当然，如果自己牛逼，有才华，情况又另当别论。但可惜不是。所以现在真是骑虎难下难下了。如果毕业了进中学，从中学出来又回到中学去，实在是不合算了。也可以去找别的工作，那到毕业时要看机运了。 但无论如何，三年总可以读点书了。可是现在上课很成问题，学期短，一门课十次就结束了，加之老师们缺课严重，有限的几次上课也学不到什么，因为老师们不愿多讲，或者是讲不出，或者是讲课方法有问题。所以不能指望从课堂上学到更多的东西，只能管理好自己，加强自学。常言说听君一席话，胜读十年书，可惜听老师讲课的机会就这样要错过了。现在导师带得学生多，科研教学工作繁忙，也没有多少时间言传身教。如果不主动去找导师，那么从导师那儿也就很难获得什么了。所谓读研现在就是这个样子。

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