怎样和孩子沟通，如何与孩子沟通

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1，如何与孩子沟通
2，如何和孩子沟通
3，怎么和孩子沟通
4，怎么能和孩子沟通好呢

1，如何与孩子沟通

应该与孩子建立良好的沟通交流的关系，可以通过与孩子一起做他们感兴趣的东西来与孩子沟通，和孩子看有早教作用的动画片就是一种很好的方式。推荐你去看《小鸟3号》这部动画片，《小鸟3号》是一部适合学龄前儿童观赏的精致动画卡通。故事叙述一群生活在小鸟街3号的可爱小鸟们，每天发生的有趣故事。它用潜移默化的教育方式，培养小朋友在团体生活互助互信的精神概念，教导小朋友在社群生活中如何与他人相处。

多关心他就可以

平等交流，不要听完孩子说的话就批评。给予子女自由空间和时间，不要干扰。相信孩子。

每天花半个小时和孩子交流。多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快。对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

孩子教育不可马虎，至于沟通我认为我们应该站在孩子的角度来考虑问题，走进他们的内心，人人都是需要别人来理解的，推荐书籍《妈妈不生气孩子很争气》

理解

如何与孩子沟通

2，如何和孩子沟通

跟孩子的沟通一定要掌握以下的方法和技巧： 1、一定要以平等的姿态与孩子沟通，千万不能高高在上，甚至总不理解孩子已经成熟、长大，有可能让孩子觉得没有办法与父母交流、沟通，甚至觉得父母无法理解自己。 2、一定要多一些包容、多一些耐心，尤其是当孩子已经有独立意识时，一定要多包容孩子的念头，然后让孩子勇敢表达，有更多的机会表达。 3、也要使用技巧与孩子沟通和交流，有效缓解沟通不畅的问题，比如多给孩子表达的机会，同时对孩子的意见和建议多给予一定的肯定，鼓励孩子有自己的想法，同时当孩子有一些非常好的念头时，这时一定要鼓励孩子勇敢去做，而不是总给孩子破冷水。

要学会关注孩子仔细聆听孩子的想法和心声，当孩子乐意跟你分享他的乐趣是，要放下手中的事情好好听他说，不要敷衍了事，还要学会如何和孩子沟通，耐心的询问孩子，了解孩子包容他，让孩子内心感受到安全感，无论孩子做什么事都依然是爱他的。要学会放手，每个孩子都是独立的个体，适当的让孩子做一些力所能及的事情能，既能让孩子养成好的习惯，还能让孩子做事情有条理性。

在临床上和孩子有效的沟通是一门艺术。首先一点要俯下身来和孩子平等的交流，非常重要的一个动作，蹲下来和孩子平视交流，是非常重要的，是对孩子的尊重，也给孩子减轻压力。在孩子交流过程当中，要把自己的想法降到和孩子同等年龄的水平。因为作为家长来说，往往以成人的思维去考虑孩子的问题，总感觉孩子与自己的想法不在一条水平线上，这本身问题出在家长这一方面，所以当你与孩子以同一个年龄阶段进行沟通，使孩子会感觉到有安全感。另外，要学会倾听，多去听孩子去讲述，而并非是指导式的、控制式的讲解，给予孩子更多的压力，对孩子来说非常的不舒服，所以这是在临床上非常重要的一种方式。另外，也要给予孩子尊重，与孩子多去讨论，对某个问题以寻求的方式来寻找共同的共情的话题，孩子与家长成为朋友，会有更多的内心体验暴露在家长面前，家长也更容易和孩子进行沟通，达到共同成长的目的。

如何和孩子沟通

3，怎么和孩子沟通

首先要理解孩子，换位思考，毕竟你曾经经历过他（她）的那个阶段，容易理解一些。而孩子没有你的人生经历，有时候有点“不听话”。造成了彼此的无法沟通，交流。一般的事语气尽量温婉一些，原则问题，语气严厉一些，表明自己的立场。

如何与孩子沟通: 如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流,是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时,首先需要调整自己的心理,应该暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活的更幸福,更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。坦然面对沟通难的困境现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的,与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做,他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视,一边听音乐,而又一边写作业,因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大,因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多,有效的多,所以家长如果固步自封,仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子,必然不可能引起孩子的兴趣,相反,甚至在孩子的眼里,家长往往都成了厌烦的符号;另一方面,层出不穷的高科技产品,深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力,比如说对于性知识的认识,家长可能在教育孩子的时候难以启齿,而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。学会设计启发式问题很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区,就是认为只要家长说的话孩子听了,这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制,使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话:早晨说“快点快点,要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点,要不上午的课顶不住”,第三句是“过马路要小心,看着点车”,第四句是“到了学校你千万努力”,第五句是“中午学校的饭不太好吃,但你正在长身体,一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业,别着急看电视”。这样日复一日的说,作为孩子自然而然的会感到厌烦,结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法,学会设计问题,用问话的方式来和孩子沟通,尽量不要用陈述句,而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式,父母的提问也应该是具有很强的技巧性的,家长在这方面应该加强。沟通的问题要具化家长有一种习惯就是容易语重心长,但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的,也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易的能够达到目标,让他们每一步都体会到成功的乐趣。开拓孩子的生活范围值得家长注意的一点是不能过分的溺爱孩子,这样只会缩小孩子的生活半径。这样的孩子心理素质必然很差,承受能力被大大的弱化,无法承受更多的压力,承担更多的责任。单一的环境缺少很多的体验,造成太多的人生空白。心理学上提倡“共情”,只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。很多沟通都必须有过相应的体验,才能够理解,才会有效果,只讲道理孩子是很难听进去。创造多元化的沟通渠道家长不能仅仅立足于语言的沟通,应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐,那就采取音乐的方式,要循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法,就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长需要认真思考一下,作为一种符号的出现,是否有些东西是不能为孩子接受的。家长的语言符号用多了,往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式,比如生日蛋糕,可以插一面小旗子,写着“孩子我爱你”,容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。充分认识人格类型作为家长既要认识到自己的人格类型,也要充分理解孩子的人格类型。比如有的孩子内向,有的孩子比较外向,这些都是孩子的天性,是与生俱来的,很难更改。因为他就是这样一种类型。人格类型大体可以分为四类:驱动型人格,这样的人有思想,有主意,比较适合做领导;分析型人格,像陈景润一样的比较扎实,能够坐下来认真研究事物的人;表现型人格,自身有一些优势,善于利用各种机会来展示自己;亲切型人格,以自己的品质取胜,但不懂的要求别人,培养孩子的时候也往往不会要求孩子,所以有这样人格的孩子比较容易出问题。但是所有的这些同样离不开人的成长环境影响,其中最重要的是要培养孩子读书的好习惯,从中获得熏陶。抓住人生关键期人一生是有几个关键期的,孩子一般2岁学语言效果很好,3-4岁是树立权威的关键期,如果在关键期内不能充分的把握,那过后对于孩子的培养就会费更多的心思和精力。家长在相应的关键期内应注意强化孩子相应的能力,这种强化应该通过鼓励的形式,培养孩子的自觉意识。家长生活的情趣化示范家长首先自己需要活得比较有模范性,孩子希望自己的家长生活的非常有品位,不是落伍的。他们那对外来的物质、精神的影响特别敏感。家长自己表现的有追求,有品位,能在很大程度上影响自己的孩子。把自己的生活设计好,比如穿很好的衣服去听音乐会,告诉孩子只有到自己的年龄这样的生活条件才能接触到高雅的东西,给孩子形成一种心理的触动。追求做人的高度与目标家长培养孩子的目标不要集中在对孩子的技术学历教育上,现在的社会,高学历教育随时都可以获得,而未来真正具有竞争力的是孩子自己的人格,在于“人品制胜”,在于孩子是否懂得关心别人、关注别人。重视自己给别人的感觉,首先自己的心里要有别人。好多孩子得到过多的物质享受,往往对别人没有感觉,变得麻木而自我,在成年以后便不可能塑造良好的人格,实际上已经自小就淘汰了自己。

怎么和孩子沟通

4，怎么能和孩子沟通好呢

1、站在孩子的角度把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。因此，家长是否拥有一颗赤子之心，非常重要。注意孩子的反应与态度。在和孩子说话时，仔细地把他的话听完，了解他的想法及立场。　2、用心倾听孩子在实际生活中人们很难做到倾听，尤其是很多家长做不到耐心倾听孩子心声，常常打断孩子的倾诉，发表自己的看法，久而久之，孩子向家长关闭了自己的心扉，家长再也听不到孩子的真实想法。?因此，为了与孩子沟通，首先要做到倾听孩子的心声。不论孩子向你讲什么，都要耐心地听他讲完再发表看法，哪怕他向你讲的是你最不愿意听的话题也要耐心地听他讲完再帮他分析判断，因为只有这样，他才会向你敞开心扉。　3、尊重孩子尊重孩子就是尊重孩子的自主权，尊重孩子的个性。作为家长，不应以自己的好恶来规定孩子的发展方向，不能以随意的方式探究孩子的内心秘密，要寻找最佳的途径，让他知道家长既在关心他，又把他当做朋友来尊重。　4、正确引导孩子每个孩子都有自己的优势和劣势。作为父母，应首先看到孩子身上的优点，有的家长看到孩子身上都是缺点，试想，你整天看孩子不顺眼都在指责孩子这也不对那也不对，还怎么与他沟通。?所以，需要家长正面引导孩子，一方面是找他的优点，另一方面是避免说不应该怎么做，而要多说应该怎么做，给他指出努力的方向。5、改变语言的模式不要命令式，不要威胁式，不要忠告式，不要反问式，不要贴标记式的。如果不了解自己的孩子，我们将无法与他沟通。听孩子说话，帮助孩子表达感受和想法，是我们沟通的第一步。所以需要让孩子充分思考发生了什么，慢慢的表达，体会到父母对他的话感兴趣。孩子会愿意说，喜欢说。给孩子充分表达的机会，他们才会愿意听我们说，我们才能说到点子上。

1、把自己变成孩子，和孩子融成一片。在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢？2、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好。沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。3、学会倾听孩子，学会向孩子倾诉。现在很多文章都在引导家长要学会倾听孩子，但却忽略了一点，那就是家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水，寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。4、体会孩子的感受。当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛？”相信你的孩子会很愿意和你沟通的。5、了解孩子的潜能，对孩子的要求要适当合理。每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自与观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。6、认真对待孩子提出的问题。0~6岁的孩子都是好奇宝宝，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。7、避免对孩子使用命令的口气。家长在和幼儿说话时尽量避免用“我警告你……”，“你马上给我……”，“你怎么那么笨……”，“我不允许……” 等具有威胁、命令、责备、拒绝等用语。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响。当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。

m图片来自自己拍摄“熊孩子”这个词真的是自带情绪的，透露出我们对孩子的爱与无奈，我们每一个家长都经历过、或正在经历或者将要经历类似的场景：一岁之前的宝宝真的是萌萌的小天使，一岁之后真的就开始画风突变了，好像慢慢的有了以自我为中心的现象，显得很难搞定！两岁之后直接就进阶到了“小魔鬼”期，动辄发脾气、打闹、砸东西、追着喂饭等等，让家长痛心疾首，我们曾经的小天使去哪里了？这个时候，我们难免会情绪失控抓狂，的确，现代社会压力这么大，我们拼尽全力工作养家，但回家之后还要面对这么一个个熊孩子，心里难免会觉得沮丧！这个时候我们可能就会对孩子大喊大叫，强制性命令他们做事情，可是这样往往效果很差，同时对孩子的心身发育危害极大。父母的叫教养方式会影响孩子的行为模式，如果父母习惯于呵责和命令孩子，那么孩子长大以后很容出现性格带有攻击性，人际交往能力就会出现障碍。不过在我们情绪失控的时候先还是要强制自己冷静下来，先不要灰心，与孩子沟通真的是一门艺术，既然是艺术，那么就是需要研究和实践的。在这边文章里面我和大家分享一下关于这门艺术的一些感悟。一、尽量缩小原生态家庭教养方式的不利影响每一代人因为社会环境以及生活方式的种种影响，教育孩子的方式都有不同。我们从父母那一代哪里继承的原生态家庭教育方式，也其实是在潜移默化影响我们对孩子的教育方式。这些教养方式中有些确实是不利的，只是我们没有意识到而已。我们要做的首先就是认识它然后把它的影响降到最小。美国著名"家庭治疗大师"萨提亚认为:一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。而当一个人对一件事物的印象一旦形成，就难以发生改变。那么我们就要去审视自己小时候受到的教育方式哪些是不对的，然后告诫自己不要再这样对待自己的孩子。比如小时候父母生活较为辛苦，性格也是比较急躁，我们做错了事情，他们往往没有太多耐心给我们讲太多道理，经常都是打一顿了事。可能这种模式也是在我们的脑海中印刻了下来，在我们没有耐心去处理孩子的恶作剧时，可能也会将孩子粗暴打一顿了事。所以我们要先去审视自身，然后再去面对孩子。二、避免隔代教养的误区因为家庭工作的难以平衡，同时由于中国传统的养老模式，很多家庭都是和老人生活在一起，老人负责带孩子，或者有的家长更是将孩子寄养在父母家。

家长觉得自己是成人，阅历感受肯定比孩子丰富，所以会先入为主的觉得自己的想法是对的，自己的做法是为孩子好，孩子应该听自己的。不管大人小孩，每个人对外界的感知都有自己想法感受，都不一样。作为家长应该要能聆听尊重孩子的感觉，承认他的想法和感受，从孩子的角度去想问题。这是和孩子好好沟通的第一步，相信他。家长都有望子成龙，望女成凤的美好愿望，喜欢把自己的孩子和身边的孩子比较，落后了不是催催催，比比比，就是多些指责和抱怨。其实每个孩子都有自己的节奏，对他们而言最舒服的就是顺应自然。作为家长应该尝试尊重自己孩子的节奏，慢慢来，要有耐心，并给孩子鼓励，不要给他太大压力，这样孩子和你关系才会缓和。家长通常认为孩子做的事情都很简单，所以当孩子一些事情反复做都没做好的时候难免就会开始责备。殊不知，当你像自己孩子这么大时也是不是什么都会什么都做的好的。如果你第一次做一件没有经验的事的时候，你也会觉得很难。作为家长应该站在孩子的角度，尊重他的每次努力，接纳他的失败，陪着他一起完成，这样才能和孩子愉快的玩耍。家长有时会觉得孩子小题大做，为一丁点小事情就大惊小怪，不理解他的难受，还嘲笑他。可是，在大人看来很小的事在小孩眼里也许是很大的事，毕竟他的世界还很小，所经历的事很少，所以有时一点点事对他来说是大事。作为家长不能把孩子认为重要的事不当一回事，应当和孩子一起去解决，不然，孩子渐渐的就不愿意和家长说任何事了，怎么还会和你常聊天呢。当家长还是小孩子的时候也希望父母理解、尊重自己，可当自己为人父母后就把自己小时候的期待都忘了。因为对孩子有自己的要求和希望，就变得专制和挑剔。所以作为家长应该静下心来想想自己小时候是怎么样的，不要泯灭那点童心，和孩子站在一个起点上想事情，减少距离，这样孩子才愿意和你亲近。家长不能和孩子好好沟通并不是不爱孩子，常说爱之深，责之切，是对孩子太严苛了，缺乏相互尊重，有时也不是缺少耐心，而是缺乏技巧。家长应该站在孩子的思考角度上，承认孩子的真实感受，做有些事可以调整到和孩子同一个节奏，不管成功还是失败都尊重孩子的努力，这样家长才能和孩子好好沟通，建立良好的相处关系。

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