对于此次教育实习工作，肖劲教务处主任沈文兵做了非常细致的安排，表示学校将热情指导实习老师的专业学习，帮助他们提高教学水平,我觉得实习是一个非常好的实践学习机会,希望你实习同学们不要辜负老师/的关心和期望，遵守实习/的各项学校制度，注意安全，认真踏实,同时指出实习老师应以身作则，严格遵守学校各项制度，圆满完成实习的工作,我是一个优秀的学生实习老师。
this实习-1实习期间，我工作努力，勤奋好学，任劳任怨，工作中遇到不懂的事情，能够虚心向有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。可以虚心听取别人的工作建议。时间紧的时候，加班完成任务。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量完成任务。同时，我能严格遵守我们学校的规章制度。实习期间，从未无故旷工、迟到、早退，与同事相处融洽。我是一个优秀的学生实习 老师。
根据学校的发展现状、校容校貌、学生情况对实习学生做了简要介绍。我觉得实习是一个非常好的实践学习机会。希望你实习同学们不要辜负老师/的关心和期望，遵守实习/的各项学校制度，注意安全，认真踏实。对于此次教育实习工作，肖劲教务处主任沈文兵做了非常细致的安排，表示学校将热情指导实习 老师的专业学习，帮助他们提高教学水平。同时指出实习 老师应以身作则，严格遵守学校各项制度，圆满完成实习的工作。对于领导和老师学生的指示和要求，肖进指导老师和合师范学院代表实习学生代表也分别谈了自己的想法和后期的工作目标。随后，金小学张副校长做了总结发言，希望大家在接下来的两个月时间里能尽快加入附小大家庭，在学习和实践中有所收获，并一一宣读了实习学生和指导老师名单，并带实习学生来指导/了。
3、作为一位 实习 老师怎样去和学生相处,和指导 老师相处。比如如何处理师生关系，如何把握这个度。老师作为一名班主任，最终的目的是创造一个和谐的班集体，在这个过程中，师生关系起着至关重要的作用。如何处理与学生的关系，除了在生活上积极关心和尽力帮助学生，还需要尊重和鼓励学生，老师和学生的关系应该是师友关系。在班上，我们是老师，课后，我们和学生是朋友。老师的关系主要体现在对学生的严格要求上，还在成长中的学生，在日常学习生活中难免会犯错误。班主任对学生的情感灌输和对学生严格合理的要求是统一的，学生要严而适度，严而得当，严而有理。至于“指导-1”这一节，我个人认为可以拿着一堆备课笔记跑到指导-1”去提问，在课间休息的时候，我可以和他交流思想，问问题，有时也可以谈谈我的生活怎么样。总之我要低调，不要尴尬，我应该和指导-1谈谈。
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