本文目录一览

1，世界读书日活动宣传方案

　　为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我精心整理的世界读书日2022活动宣传方案，欢迎阅读与收藏。 　　世界读书日活动宣传方案1 　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 　　读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，xx学院读书协会开展“4.23世界读书日”系列活动。 　　一、活动主题： 　　畅想春天，分享阅读。 　　二、主办单位 ： 　　共青团xx学院委员会。 　　xx学院图书馆。 　　三、承办单位： 　　xx学院读书协会。 　　四、活动内容： 　　1、活动名称：音乐欣赏晚会 　　活动时间：20xx年x月x日 　　活动地点：报告厅 　　承办单位：读书协会xx戏剧社。 　　2、活动名称：快乐晨读 　　活动时间：20xx年4月23日早。 　　活动地点：xx学院图书馆门前广场。 　　承办单位：读书协会论辩演讲部。 　　3、活动名称：正版图书进校园 　　活动时间：20xx年4月23日——x日。 　　活动地点：xx学院图书馆门前广场。 　　承办单位：读书协会理事会。 　　4、活动名称：辩论赛总决赛 　　活动时间：20xx年4月23日。 　　活动地点：报告厅。 　　承办单位：读书协会论辩演讲部。 　　5、活动名称：影视观摩——《当幸福来敲门》 　　活动时间：20xx年4月x日。 　　活动地点：报告厅。 　　承办单位：读书协会创意实践部。 　　6、活动名称：读书心得征文 　　活动时间：20xx年4月x日——x日。 　　承办单位：读书协会xx文学社。 　　7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动 　　活动时间：20xx年4月x日——x日 。 　　承办单位：读书协会理事会。 　　8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜 　　活动时间：20xx年4月x日——x日。 　　承办单位：读书协会创意实践部。 　　9、活动名称：网络专家讲座 　　活动时间：20xx年x月x日。 　　活动地点：报告厅。 　　承办单位：读书协会办公室。 　　五、活动目的： 　　1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。 　　2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴。 　　3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育。 　　六、注意事项： 　　1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。 　　2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。 　　3、活动时做好应急预案，防止出现问题。 　　4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上。同时做好活动总结，为下次活动做准备。 　　5、做好财务预算与财务总结。 　　世界读书日活动宣传方案2 　　为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 　　一、活动时间 ： 　　20xx年4月xx日—5月20日 　　二、活动地点： 　　海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 　　三、活动形式与内容： 　　(一)“世界读书日”活动启动仪式 　　特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 　　内容： 　　1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 　　2.颁奖： 　　(1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 　　(2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20xx年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 　　(3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 　　(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 　　(三)“世界读书日”阅读签名活动 　　内容：现场读者在宣传横幅上签名。 　　(四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 　　内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 　　(五)图书检索比赛，争当找书能手活动 　　内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) 　　(六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 　　联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 　　投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：ynnubstsg@126.com，或以纸质文档方式发送至海源校区图书馆三楼306办公室(0871-68301495)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 　　获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 　　(七)好书推荐 　　联办部门：各学院、图书馆 　　内容： 　　(1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月21日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：ynnubstsg@126.com，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 　　(2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 　　(八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 　　(九)新东方英语四、六级培训讲座 　　(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 　　四、活动日程具体安排 　　序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月xx日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-xx:30杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日 　　8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220xx年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 　　世界读书日活动宣传方案3 　　一、口号： 　　1、让阅读成为师生学习的习惯 　　2、因为读书，所以快乐 　　二、宣传内容：（请选择） 　　1、“世界读书日”的由 　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，199年，联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。 　　2、我校读书活动介绍： 　　阅读启智慧，书香润心灵 　　最是书香能致远，作为一所区实验性示范性高中，xx外国语中学以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长，多语发展”的办学特色，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用，将“书香校园建设”纳入了学校发展规划，搭建“xx书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动，推动校园“悦读”环境的形成，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市、区、街道社区，学校各类读书活动，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次，其中史依蕊同学获“全国家书征集大赛”上海市一等奖，我校201年、2016年连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展，“阅读达人”读者协会，“书香医院”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立，积极参与到书香校园的建设中，“好读书、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚。阅读正在成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的.重要习惯。 　　本校“世界读书日”活动介绍 　　1）上海图书馆借书证免押金办理 　　2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心。 　　3）“校园处处有书香”摄影比赛 　　4）“自然的奥秘”主题读书会 　　世界读书日活动宣传方案4 　　活动意义： 　　书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。 　　通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 　　活动主题： 　　书香浸润童年，阅读点亮人生 　　活动口号： 　　我阅读!我成长! 　　活动时间： 　　20xx年4月x日。 　　活动地点： 　　各班班级教室及操场。 　　活动内容： 　　第一阶段：策划启动阶段 　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 　　2、筹备活动日当天所需活动物品。 　　3、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。 　　4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里。 　　5、以班级群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。 　　6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。 　　第二阶段：实施阶段 　　1、集体观看学习读书意义及好处。 　　2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。 　　3、亲子图书交流分享。 　　4、图书漂流活动(旧书义卖)。

世界读书日活动宣传方案

2，评选方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的评选方案7篇，欢迎阅读与收藏。 评选方案 篇1 　　一、指导思想 　　为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校行政会议研究决定，开展教师优秀论文的评比活动，同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 　　二、论文内容及格式要求 　　1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。 　　2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。 　　三、个人简介 　　每篇论文后要附有作者的基本情况简介，主要体现作者的专业成长历程，基本格式如下：作者基本情况，学历提升情况，参加继续教育情况，专业技术职务晋升情况，获得各种奖励情况，在教育教学上所取得的成绩等。 　　四、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，纸质稿交郑海兵老师处，电子文稿发送到邮箱: 　　12630XXXX@QQ。COM，截稿时间：20xx年10月25日，逾期不上交者将依照考核办法扣分。 　　五、评选办法 　　1、成立评分领导小组 　　组长：李明 　　副组长：林世斌 　　组员：胡荣江、邓黎明、李华松、郑海兵、蒋继飞、邓远梅、林田凤 　　2、论文评分标准及分值参考 　　（1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分） （2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分） 　　（3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分） 　　（4）、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。 （20分） 　　（5）、论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。 （30分） 　　六、获奖与发表： 　　1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计60篇，优秀奖若干，颁发获奖证书，并参照《龙泉三小教职工管理方案》给予一定奖励，在年终考核中依照《龙泉三小教职工评估细则》予以加分。 　　2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。 　　3、获一等奖作品将在即将开发建设的龙泉三小学校网站发布。 评选方案 篇2 　　一、评选目的： 　　切实加强班主任队伍建设，树一批班主任工作突出典型，培养一批班主任工作带头人，形成梯次结构的班主任骨干队伍。 　　二、评选人数： 　　首届评选十名。 　　三、评选对象： 　　凡在我校担任班主任工作3年以上的现任班主任，均可参加。 　　四、评选条件： 　　（一）基本条件 　　1、坚持党的教育方针政策，具有高尚的道德情操和良好的师德修养，爱生敬业，为人师表，深受学生、家长和同行好评。 　　2、具有扎实的班主任工作基础理论和专业知识，善于做好学生的教育引导工作，准确地把握学生的思想和行为动态，教育经验丰富，教育效果显著。 　　3、班主任工作累计年限在3年以上。 　　4、近3年来曾获校级及以上表彰。 　　（二）业绩条件 　　模范遵守和执行《中小学班主任工作规定》、《中小学德育规程》，以“立德树人”为主要任务，把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程。具有科学的教育理念和方法，高超精湛的教育艺术和很强的创新精神，在以下建班育人工作中有3个方面以上的工作取得显著成绩，并形成鲜明的班主任工作特色和教育风格。 　　1、具有创造性的，比较成熟的班级管理经验。能认真落实学校德育工作的要求，按照德育工作精细化要求，积极主动地利用各种机会开展思想道德教育。所管理的班级有良好的班风与学风，班级凝聚力强。形成一个班风正，学风浓、纪律严，品位高，民主和谐，团结互助，健康向上的坚强集体，形成有个性、有特色的班级文化。 　　2、关心爱护全体学生，关注每一位学生的全面发展，平等对待每一位学生，尊重学生人格，为每位学生的全面发展创造公平的发展机会；注意倾听学生的声音，密切关注学生的异常表现，善于抓住教育的契机，采取灵活多样的方式方法，有针对性地进行思想政治道德教育和心理健康指导。有典型的教育实例。 　　3、关爱后进学生、特殊学生，在教育转化及预防和减少学生违纪违法工作方面成绩显著。有教育转化的典型实例。 　　4、强化班级学习管理，注重激发学生学习兴趣，引导学生明确学习目的，积极指导学生掌握有效的学习策略和方法，努力提高学生学习能力和效率，成效显著。近3年来，所任教的班级学生学习状况明显好转，学习成绩明显提高。 　　5、善于指导班委会和团队工作，能组织、指导开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，全方位、多渠道丰富学生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。注重班干部队伍的培养，善于培养学生自治、自理能力，取得较好成果和经验。 　　6、善于调动校内外各方面的教育资源、力量，形成教育合力。坚持家访，与学生家长保持经常的联系，指导家长用正确的方法教育子女，家庭教育指导工作成效突出。 　　7、潜心钻研，严谨笃学，重视德育科研，具有较强的研究能力，在提高学校德育针对性和实效性，研究解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法，总结出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。近3年来，能积极参与校级以上德育课题研究，所撰写的班主任工作方面的案例、教育活动设计方案、论文、经验介绍等材料公开进行交流、发表、获奖。 　　8、积极发挥班主任的骨干示范作用，能协调任课老师和同学之间的关系，使师生关系和谐、融洽。关心年轻班主任的成长，热心指导年轻班主任开展工作，在培养青年班主任教师上成绩显著。 评选方案 篇3 　　 评选目的 　　为切实强化班组建设，加强企业基础生产工作，使班组管理循序递进，提高班组生产水平、提升基础管理层次，特制定优秀班组评选办法如下： 　　 一、评选范围 　　车间全体班长 　　 二、评选名额 　　三个班组 　　 三、评选条件 　　1、安全生产：模范遵守安全生产规章制度，年度内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识； 　　2、产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生； 　　3、劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录； 　　4、团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作； 　　5、班会学习：组织学习公司各项规章制度、岗位职责、工艺规程； 　　6、组织协调：全员有集体荣誉感，配合上下工序班组工作；交接班无不良记录； 　　7、清洁卫生：班组作业区域内，公司检查中无严重不良记录，工具、物品摆放整齐，无乱扔垃圾等不卫生现象。 　　 四、评选方法和程序 　　1、班组申报：由班长申报填写“优秀班组申报表”，并对照7项条件，认真进行自查总结； 　　2、公司评选小组根据申报名单、评分标准确定。 　　 五、评选原则 　　客观、公平、公正、公开、实事求是； 　　 六、奖励办法 　　奖金XXXX元/人证书（奖杯） 　　 七、评分标准。 　　略。 评选方案 篇4 　　一、活动主题 发现感动、传播感动、持续感动。 　　二、活动宗旨 进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。 　　三、活动时间 第17—18周 　　四、评选对象及基本条件 　　1、评选对象——全体学生。 　　2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。 　　五、“感动校园魅力之星”评比标准 　　1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 　　2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 　　3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。 　　4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。 　　5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。 　　6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。 　　7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。 　　8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。 　　9、其他方面特别突出的学生。 　　六、参评方式 　　1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式； 　　2、报名要求： （1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。 　　七、评选步骤 　　1、宣传发动 ：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。 　　2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班一般推选1人，12月23日前上交材料。 　　3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。 　　4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。各年级分别推选4人。 　　八、表彰和奖励 　　颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园魅力之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。 　　九、组织机构 　　本次“感动校园魅力之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。 　　组 长：z 　　副组长：z 　　成 员：各班主任 评选方案 篇5 　 　一、活动宗旨 　　为进一步培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的`读写习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。 　　二、参加对 象 　　六年一班全体学生。 　 　三、活动要求 　　本着“面向全体，人人参与”的原则，以级部为单位，由本班教师具体负责，组织全班学生积极参加。 　　积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。 　　认真部署，精心组织，让广大青少年学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多一些切实的读书思考。 　　突出“读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华”主题，所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物，要紧紧围绕书中一点或几点内容，并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。 　　书写工整，表达清楚。 　 　四、奖项设置 　　根据实际情况分设一、二、三等奖 ， 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖2名。 　　 五、评奖方法 　　各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。 评选方案 篇6 　　“第四届十大读书人物”评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动，具体评比方案如下： 　　 一、评选范围 　　全区中小学生。 　　 二、推荐名额 　　每学校限推荐1名学生参加全区评眩 　　 三、评选标准 　　1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。 　　2、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍，阅读量大。 　　3、掌握正确的阅读方法，有较强的阅读能力和写作能力。 　　4、勤于练笔，坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等，积极参加各级各类读书活动，有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。 　　 四、评选办法 　　1、各校在校内开展争当“阅读之星”活动，评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士，在此基础上，推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第四届十大读书人物”评眩 　　2、“读书人物”上交相关评选材料：推荐表（电子文档）、读书活动成果（奖状或发表文章刊物复印件）、一张4r照片于3月29日下班前交。 　　 五、推荐表 评选方案 篇7 　　书籍是人类最宝贵的财富，阅读是人生最美好的生活。“十佳读书人物”评选旨在促进每位教师多读书、读好书、好读书，以提高自身的修养，有底气做一名优秀教师。 　　一、评选标准 　　1.热爱读书，坚持长期读书，形成良好的读书习惯，自觉阅读书籍、报刊，包括网上的电子文本阅读。 　　2.能带动学生、教师、家长共同读书，以自己的实际行动影响大家，形成良好的读书氛围。 　　3.能把读书与教学工作结合起来，并积极参与学校的读书交流活动。 　　4.在《海燕报.教师版》《海燕报.综合版》《海燕报.家教版》《海燕.杏坛》及学校网站上发表自己读书心得，或指导学生发表文章等。 　　5.有自己的博客。 　　6.个人藏书不少于200册；每年购书不少于15册。 　　7.在市级以上（含市级）报刊杂志发表文章，或者指导学生发表文章。 　　二、评选办法 　　1.各级部（处室）各推荐2名教师参加学校初评。 　　2.参评教师填写“十佳读书人物”推荐表。 　　3.提交材料：教师本人发表或获奖的文章（20xx年以来，最多5篇），指导学生撰写的文章（20xx年以来，最多10篇）。 　　4.20xx年的读书笔记或者随笔感悟等证明自己读书的相关资料。 　　5.个人藏书照片。 　　6.评选结果公示3天，最后给予表彰。 　　（另外，各级部（处室）要发现新人才；去年荣获“十佳读书人物”的老师也可以参加今年的评选，除按照以上办法参加评选外，还要提交一年来的读书总结。） 　　三、奖励措施 　　荣获本届“年度十佳读书人物”的教师，自行购书专业书籍（可含部分人文性书籍）200元以上，学校报销200元（在20xx年3月30日前凭购书发票办理）。 　　四、评选材料上交时间：20xx年1月18日前。

评选方案

3，2022图书馆世界读书日主题活动策划方案

2022年4月23日，是第27个世界读书日，其目的是让大家学会享受读书的乐趣、尊重 文化 知识产权。下面是我为大家整理的图书馆世界读书日主题活动 策划方案 ，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 图书馆世界读书日主题活动策划方案一 一、活动目的 为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。 二、活动时间 20____年4月23日——20____年6月1日 三、 活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 四、活动形式： 以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活动工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及 总结 。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(__月__日下午3:30-5：30) (二)“图书漂流”活动(__月__日-6月1日) (三)数字资源利用与宣传培训活动(__月__日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(__月__日-5月17日) (五)20____-20____学年第二学期“读书之星”评选活动(__月__日-5月29日) (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20____年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20____年“读书月”暨庆祝第__个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。 图书馆世界读书日主题活动策划方案二 为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第__个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 一、活动时间： 20____年4月____日—5月20日 二、活动地点： 海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 三、活动形式与内容： (一)“世界读书日”活动启动仪式 特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 内容： 1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 2.颁奖： (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 (二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 (三)“世界读书日”阅读签名活动 内容：现场读者在宣传横幅上签名。 (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 (五)图书检索比赛，争当找书能手活动 内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：________@__.com，或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室(__)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 (七)好书推荐 联办部门：各学院、图书馆 内容： (1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：__________@__.com，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 (八)“ 财经 信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 (九)新东方英语四、六级培训讲座 (十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 四、活动日程具体安排 序号 内容 时间 地点 1、“世界读书日”活动启动仪式 4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 2、图书捐赠活动 4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 3、“世界读书日”签名活动 4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 4、阅读知识有奖猜谜竞答 4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 5、图书检索比赛，争当找书能手活动 4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内 6、“青春自律梦想”校级征文大赛 4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办 7、好书推荐，成长书单 4月16日—4月25日各学院、图书馆联办 8、“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室 9、新东方 考研 英语培训讲座 4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室 10、新东方英语四、六级培训讲座 4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室 11、电子阅览室免费开放活动 4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室 12、20____年维普“读书月”有奖知识问答 4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 图书馆世界读书日主题活动策划方案三 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 4月23日 — 5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长：____ 副组长：____ 组员：____。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻__精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：4月23日下午。 活动地点：__校区图书馆一楼及__校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定 20____年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20____年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：20____年4月23日 — 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20____年4月23日 — 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现 教育 意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 ____。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20____年4月23日—20____年5月20日 活动地点：__校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20____年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等 方法 找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：20____年5月15日下午3点(星期__) 活动地点：____图书馆。 图书馆世界读书日主题活动策划方案四 一、活动主题 “阅读的力量”。 二、活动时间 20____年4月18日——20____年4月28日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。 四、活动具体安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书 倡议书 。 时间：4月18日———4月28日。 地点：图书馆大厅责任部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区 儿童 精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。 时间：4月18日。 地点：坡头镇责任部门：读者服务部。 3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 时间：4月21日。 地点：一楼 报告 厅责任部门：读者服务部。 4、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。 时间：4月18日前责任部门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第____个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。 7、开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月20日——4月28日。 责任部门：读者服务部。 8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第__个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅。 责任部门：阅览部。 9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。 时间：4月23日——4月24日下午3：00。 地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。 10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 时间：近期责任部门：信息技术部。 五、活动要求 1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。 2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 图书馆世界读书日主题活动策划方案五 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第____个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族 传统文化 精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第____个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下： 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 20____年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。 四、组织机构 五、活动内容及形式 1、启动仪式。4月22日，利用课间操举行第____个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。 3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的 散文 和诗歌、读书 故事 、读书 随笔 等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、快乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读 语文教材 或经典文学名著，品味读书的乐趣。 6、 读书笔记 展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。 2022图书馆世界读书日主题活动策划方案相关 文章 ： ★ 2022年世界读书日主题方案5篇 ★ 2022关于世界读书日活动优秀方案策划大全 ★ 2022读书日主题活动方案五篇 ★ 2022年开展世界读书日活动方案 ★ 2022年世界读书日活动方案策划 ★ 2022世界读书日活动主题方案 ★ 2022年世界读书日读书会活动方案(十篇) ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 最新2022世界读书日活动总结 ★ 2022年世界读书日活动方案

2022图书馆世界读书日主题活动策划方案


文章TAG：天津市阅读之星邮箱号码天津  天津市  阅读  
下一篇